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数量繁多的辅导教材让家长和学生无所适从。
本报记者裴强摄
教辅材料被“一费制”排除在学校收费之外后，又陷入老师开“处方”、家长乱“抓药”的境地
昔日由学校包办的教辅材料被“一费制”排除在收费之外，这让深陷于教育乱收费中的学校解脱了，学生和家长在感到欣慰的同时又遇到了新麻烦：现实教学中教辅材料又少不了，统一购买演变成了“老师开‘处方’，家长乱‘抓药’”的尴尬境地。家长忙活了大半天，钱没少花，购买的教辅书却不一定是老师要求的，学生、家长都是一头雾水。
老师“开方”家长“抓药”
3月7日，记者在西北书城三楼看到，整个楼层都是种类繁多的中小学生教辅材料，有人教课标版的、苏教版的、北师大版的，即使是同一名称的教辅材料，也有好几个版本，家长挑花了眼，不知道该选哪一种好。一位为上初二的女儿选购教辅材料的家长说，很多材料上打出的“优化设计”、“课课练”字眼很诱人，仔细一看却发现这些材料在形式和内容上基本雷同，她挑了近一小时仍拿不定主意，最后将人教课标版的语文、数学、英语各买了一本。她说：“语数外是重点科目，这方面的教辅书不能少。”
在小学教辅材料柜台前，一位中年男子拿着一张纸条“按图索骥”寻找要购买的书。记者看到，纸条上列了6个书目，每个书目的后面还注明了出版社。该男子说：“这是儿子一再叮嘱我的，书名一个字都不能差，出版社必须是纸条上列好的，我都跑了好几个地方了，还没有找全！”一位家长告诉记者：“儿子今年上初三，当家长的帮不了什么忙，多买点复习材料让孩子多做点题，兴许还能多考几分。”
买本书要跑三四家书店
一名初一学生说，尽管“一费制”限制了学校代替学生统一买教辅材料，但学生还是愿意根据老师的建议去购买，相比之下，学生更希望由学校统购教辅材料，省时又省力。一名李姓家长谈起选购教辅材料时一筹莫展，他说他女儿正上小学五年级，光是数学课的教辅材料他就跑了好几个地方，先后购买了4本教辅，结果都不是老师要求的，女儿急得都哭了。这名家长说，女儿所在的班有50多个孩子，每个孩子拿的教辅材料都不一样，孩子要求家长购买老师推荐的，家长却找不到。
采访中记者发现，大多数家长在抱怨对学校统购教辅的限制措施，为了能买到老师指定的教辅材料，家长往往要跑三四个书店，即便如此，还不一定能选对购全。
对此，一位不愿透露姓名的中学校长表示，前些年，教辅材料由学校订购，但一些家长有意见，还传出“老师拿回扣”之类的声音。实行“一费制”后，学生的负担轻了，家长还是有怨言，认为是放松了孩子的学习。
教辅材料并非多多益善
面对市场上名目繁多的教辅材料，学生如何“对症下药”？兰州市外国语学校一位资深老师表示，购买教辅材料应与教材相匹配，绝不能多、杂、乱，中小学生只要在课堂内认真听讲，课后有针对性地做些课外题就足够了。升学压力大的初高中生可在老师的指导下买一些针对性强的教辅书。
西北师范大学社会学系副教授马克林认为：市面上的教辅书鱼目混珠，有些就是“剪刀”加“胶水”的混合产物，尽管换了封面，换了题目，但实质内容并没有多大变化。现在的考试越来越难，光靠书本知识是远远不够的，要想提高成绩，学生还需通过教辅材料巩固知识，教辅材料上的那些新题、难题是学生提高成绩、进入好学校的“法宝”。“一费制”限制了学校对教辅材料等费用的收取，但这部分费用的支出事实上并没有因此而减少或消失，“一费制”只解决了表面上的教育乱收费，却无法改变家长对孩子的教育高投入。
本报记者武永明实习生杨晓丽
