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远离“草样年华”

大江网-江西日报

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留守孩子在老师的指导下,与远在他乡的父母进行视频对话。李剑峰 本报记者徐国平摄

当他们还在嗷嗷待哺时,父母就背着行囊远赴异乡务工,他们和父母相见的日子,每年只有短短几天。更多的时候,他们是从电话或汇款单中感觉父母的存在。

有一首耳熟能详的歌词唱道:“有妈的孩子像个宝……没妈的孩子像根草”。于是,那些远离父母的留守孩的童年,有了个令人同情的称谓“草样年华”。

姚圩镇,新余市渝水区的“打工之乡”,这个只有3万人的小镇,就有1.3万人长年在广州、深圳等地务工。打工让姚圩变得越来越富庶的同时,也给这里留下了数目惊人的留守儿童。据统计,全镇现有幼儿园、小学、中学在校学生2165人,其中留守儿童1194人,占学生总数的55.5%!这一现状,给姚圩镇带来的无疑是教育管理上的一个大难题,同时也是一份沉甸甸的责任。令人欣喜的是,这些留守儿童在社会的悉心关爱下,正在远离寂寞孤独的“草样年华”。

“留守儿童更需要爱”

姚圩中心小学学生晓宇(化名)的父母在他还只有半岁的时候,就外出打工,6年多来仅去年春节回来过一次。他跟着爷爷奶奶长大。当父母回来的时候,在晓宇的眼里,他们和陌生人没什么两样。任父母怎样亲近他,他的嘴里就是叫不出“爸爸、妈妈”。父母当着孩子的面哭了,哭得很伤心、很内疚。但是为了生活,几天之后,他们又不得不含着泪水再次与孩子告别。

“留守儿童比别的孩子更需要爱!”姚圩中学校长刘九根说到这里,眼角有些潮湿。他告诉记者,几年前,他们在学校里搞过一次调查,有近三成的留守儿童忘记了父母的模样,95%以上不知道父母的生日。为此,学校里专门开展了“说说我的父母”、“我跟父母说心里话”等活动,引导学生树立亲情观。

在姚圩中学的电教室,我们看到了一幅感人的画面,十几个留守儿童在网上与自己远在千里的父母进行视频聊天。有的孩子聊着聊着就哭了,而视频画面里的父母也同时流下了眼泪。

据了解,姚圩镇拨出专项经费,给学校开通了宽带,同时在镇驻深圳办事处购置了电脑,让在广州打工的父母节假日能在网上与孩子见面。此外,该镇还把留守儿童的生活、学习动态拍摄制作成电子档案上传到网上,家长可以及时上网查阅了解孩子的最新情况。

为了让留守儿童获得更多的亲情,姚圩镇每个学校都建立了留守儿童档案和家长联系卡,开通了亲情电话,在外打工的家长可以及时全方位掌握留守子女的生活、学习情况。部分有条件的学校还实行了“寄宿制”,让老师们担负起照料他们生活的重任。

“引导留守儿童克服心理障碍”

“我这次的成绩很不理想,爸爸打了好几个电话过来,我都不敢告诉他。现在我晚上都睡不着,一听到电话铃响就紧张……”初三(3)班毕业生花花(化名)的声音很小。情绪很低落。

“你这种焦虑感可能是你爸爸对你期望值过高。我建议你是不是应该面对现实,把真实成绩告诉爸爸,再跟他说出你的打算……”心理辅导老师欧阳铄的声音很温和,像和一位朋友谈心。

7月20日,征得当事人同意后,我们在姚圩中学的心理咨询室调出了这段谈话录音。欧阳铄老师说:“心理存在各种障碍,是留守儿童中的普遍现象。作为老师,有责任用自己的关爱,引导他们走出心灵的误区,让他们健康成长。”

据调查,由于正常家庭教育的缺失,留守儿童在生活、学习中普遍缺乏热情和爱心,因而形成任性、冷漠、内向、孤僻、自卑、逆反等心理。这些孩子适应能力和生活自理能力差,上进心不强,道德品行较差,常有违规、违纪、违法、逃课现象。针对留守儿童存在的这些问题,在镇政府的大力支持下,姚圩中学在渝水区率先设立了学生心理咨询室,配置了专业的心理辅导教师,每周二开设心理讲座,帮助学生进行心理调节。此外,还辅之以社会公德、法制、卫生习惯养成等教育,为广大留守儿童打造一片心灵的蓝天。

“父母不在身边同样享受爱”

父母不在身边,留守儿童的监护主要有三种情况:一是隔代监护型,二是亲朋监护型,三是单亲监护型。这些临时监护人一般受教育程度不高,往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置,认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了,而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注,任其发展。

姚圩的学校意识到了这个问题。从2004年开始,不少学校都推行了“集体生日”。姚圩中学初一(四)班学生阿龙(化名)告诉我们,今年5月12日的傍晚,当班主任老师端着一个蛋糕走进教室对他说“阿龙,生日快乐”时,他愣住了。因为在他的记忆中,自己从来没有过过一个生日。当全班同学都为他唱生日歌的那一刻,他禁不住泪流满面。

但是,学校不能取代家长。如何能让长时间与父母分离的留守儿童也能感觉到父母一样的爱?针对这一问题,姚圩镇适时在全镇推行了“代理家长制”,发动全镇机关事业单位干部职工、村干部、有帮扶能力的共产党员和社会各界有识之士做留守儿童的“代理家长”,要求他们定期通过家访、到学校参与活动、与家长交流联系等形式,照顾留守儿童的学习和生活。

姚圩镇的留守儿童是幸运的,他们虽然缺少父母的爱,却拥有了更多的政府之爱、社会之爱、老师之爱。而正是这些无私的爱,让他们逐渐远离“草样年华”,像春天的鲜花一般绽放。

卢冬根 李剑峰 本报记者徐国平

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