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上图为根据作文材料演绎的环画（非原题所有）漫画/王启峰
昨日11时40分，我省高考的语文科结束后，记者在一些考场外发现，考生们三五成群地议论纷纷，普遍认为今年的作文题不太难，但同时承认对所写的内容把握不大。得知作文试题后，记者迅速联系我省一些语文专家，采访了他们对今年高考作文题的见解。
今年高考，我省采用了全国统一的第二套试卷，作文材料的大意是：
“一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
有一定的审题难度
西安市教育科学研究所、市教育局教研室中学语文教研员，全国中小学作文教学中心理事贾玲老师认为：这道试题，形式非常活泼，所提供的材料是一则寓意深刻的寓言；从内容上看，材料的内涵非常丰富，能够给考生以广阔的思考空间，体现了考察考生多元思维的要求。试题主旨是明确的，即寓言的寓意：模仿（学习）他人与正确地认知自我的关系。古希腊哲学家说过：“认识你自己。”现代社会需要给它赋予新的内涵。
贾玲老师说，通过试题可以看出，命题人的命题原则是非常开放的，不仅没有给考生设置什么限制，而且在内涵上体现了较强的人文关怀精神，体现了情感、态度、价值观的功能导向，这些导向直指人生智慧。从这个层面上看，试题还是有一定的审题难度。
总之，今年的作文“让学生可思、可写、可书”，给学生提供了可以思考的空间、创造了有话要说的内容、搭建了可抒真情的平台。今年全国有十多套高考作文试题，这一高考作文题目质量“属于上乘”。
让每个考生都有话说
《学子读写》报总编辑王智魁老师认为，这道考题打破了三年来关系性话题一统高考作文天下的局面，更加注重对学生思维品质的考察，要求学生不再局限于一种作文思维来作文。试题具有两个很明显的倾向性：所指问题更加倾向于对学生发散思维的培养；试题内涵的导向更加广泛，指向性直接靠近学生的现实生活。
王智魁老师认为，这道高考作文题材料新颖、幽默，改变了往年作文试题的凝重面孔，能激发起考生思维的灵动，激励学生以轻松心态去面对考试，让每个考生都能有话说；改变了往年试题“题干”、“材料”、“话题”和“要求”的模式。从这个意义上讲，标志着作文开放性时代即将到来。当然，材料传递的信息也是明晰的：乌鸦盲目地学老鹰，说明没有正确认清自身；冲动地俯冲抓羊，说明对外界环境认识不是很清楚。这就提醒考生，要正确认清自身和外界环境，盲目地模仿、学习没有什么出路，应鼓励科学的自主创新。本报记者章学锋
