孩子们对爱国主义的认识是感性的，不像大人那样理性。有些同学不喜欢传统爱国歌曲，并不代表他们没有爱国精神。
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6月1日，公安英烈子女代表参加天安门广场升国旗仪式，接受爱国主义教育。 据新华社
“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼……”这是台湾当红歌手周杰伦创作的歌曲《蜗牛》中的几句歌词。2005年1月，这首歌被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录。这样一首歌被称为爱国主义歌曲，许多家长、老师表示不理解。那么，什么样的歌是爱国歌曲？孩子们为什么对传统爱国歌曲不感兴趣，他们究竟喜欢什么样的爱国歌曲？日前，记者就这些问题在海南省的一些中小学校进行了调查。
【学生】
老歌听多了就觉得没意思
5月24日上午课间，记者来到海口某中学，看到一位同学戴着耳机在听ＭＰ3，便借过来听了一下，发现里面播放的是流行歌曲。这位王姓同学告诉记者，他平时喜欢听网络上流行的歌曲，像《我的祖国》、《洪湖水浪打浪》、《唱支山歌给党听》等传统爱国歌曲，只是偶尔听一下。他说，时代在变，这些老歌听多了感觉没意思。
在海口市某小学五年级（3）班，记者向30位同学发放了“你平时最喜欢什么人唱的什么歌”的调查卡片。几分钟后，记者将卡片收回，结果令人吃惊，30张卡片中，只有一名同学写了喜欢《让我们荡起双桨》这首经典老歌，其余全是流行歌曲。当记者问这些同学会不会唱《学习雷锋好榜样》、《社会主义好》、《我的祖国》等爱国歌曲时，同学们说听过，但唱不全。
在海口市第十一小学校门前，一位五年级的学生告诉记者，在学校上课的时候老师会教一些儿童歌曲和传统爱国歌曲，但他们还是喜欢唱流行歌曲。他说，与儿歌、传统爱国歌曲相比，流行歌曲又好听，又好唱。
【音像制品经营者】
孩子对传统爱国歌曲没兴趣，学校家长都有责任
孩子们为何对传统爱国歌曲不感兴趣？海南省新华书店音像部一位负责人告诉记者，出现这种现象的主要原因，首先是有些学校不重视儿童音乐教育。目前儿童歌曲题材很多，有儿歌、新编校园歌谣等，其中不乏好的爱国歌曲。但每年到学校征订儿童音乐教材时，许多学校受经费影响，每次只订教材而不订音乐盒带，上课时不播放音乐，影响了孩子们的兴趣。其次是孩子爱唱流行歌曲，往往是受社会及家庭的影响，由于大人们只顾按自己的兴趣选择歌曲，孩子们在潜移默化中受到了影响。
【专家 老师】
不喜欢传统爱国歌曲不代表他们没有爱国精神
肖先生是海南师范大学教育系教育心理学教授。他认为，现在的孩子对传统爱国歌曲不感兴趣，是因为他们没有在那个时代背景下生活过，没有经历，没有知识背景，就不可能产生共鸣，自然也就不会喜欢。肖先生告诉记者，流行歌曲中也有很多好歌，它反映的是这个时代的内涵。如果一味地反对孩子听流行歌曲显然过于武断，应该更多地考虑如何引导。
海南某中学初一（3）班的语文老师张岚指出，孩子们对爱国主义的认识是感性的，不像大人那样理性。有些同学不喜欢传统爱国歌曲，不代表没爱国精神。
海南省教育厅基础教育处的负责人在接受记者采访时说，学生喜欢听流行歌曲，压是压不住的，必须进行正确疏导。对于一些有教育性、思想性、艺术性的流行歌曲，经过专家审查评定，完全可以向学生们推荐。
【德育教育工作者】
爱国主义教育不仅仅表现在学生所唱的歌上
海口某中学德育工作室的刘主任说，爱国主义教育不仅仅表现在学生所唱的歌上，它的形式很多，比如可以组织学生到爱国主义教育基地参观、观看革命影片等。但由于学校教学任务重，每年这些活动组织得非常有限，如何把爱国主义教育融会在日常的教学当中，是学校教育需要解决的问题。
从事德育教育工作的王先生则认为，爱国主义教育不能靠大而空的说教，也不是组织一下参观、看一场电影、唱两首歌那么简单，应该把它贯穿在日常教学中。比如搞些具体深入的活动，让学生们的心灵受到震撼、受到教育。
李轩甫 李灏