晚报讯 每学期很少使用的教材有几本？您觉得最能够接受的教材循环使用的学科种类是什么？如果采用上课时使用、下课时归还的教材循环使用方法，您会帮助老师一起保管好教材吗？昨天，市教委开始对全市中小学生、市民循环使用教材展开问卷调查，本市也正在制定循环使用教材方案。
今年新学期，静安区教育学院附属学校的50个小朋友拿到手的美术、音乐课本却是上个年级使用过的课本，而该校二年级、五年级的200多个孩子则每三人合用一套由学校提供的美术、音乐课本。该校刚开始推行循环使用教材时，就迎来一片质疑声：“一本书才几元十几元钱，花这点钱我们不心疼。”、“用别人的旧书，卫生吗?”、“语文书上做了那么多随堂笔记，没有旧课本，如何温故知新？”然而，学校答复：书本的消毒处理简单易行，卫生没问题；老师在教学时引导让学生日渐脱离对课本的极度依赖，逐渐改掉学生在书本上乱涂乱画的坏习惯；不搞一刀切，从部分课程、学生开始试点，以音乐、美术、体育三科切入。
据悉，在全市推行中小学课本循环使用的推行方案正在制定中，最快今秋新学年开始试行。试行的科目，不搞一刀切，而是从语数外等科目之外的部分学科开始推进。市教委有关部门负责人透露，教材循环利用实施后，使用周期为5年左右，因此要提高其耐用性和适用性，现在想到的解决办法之一就是考虑将课本四角做成圆形，以及使用后如何保持卫生安全等。作者:□杨玉红
