小学为何期末要统考？家长：不理解 教育：称很必要 中学老师：势在必行
“儿子下个星期要参加全市统考，最近几天紧张得睡不好觉。老师也早早地给我们家长下了任务，每天必须陪着孩子复习功课准备统考。我觉得这么小的孩子，不需要这么严肃的考试，这不是给孩子增加压力和负担吗？”连日来，不少市民给本报打来了电话，对市内四区即将开始的小学期末“统考”表示质疑，很多家长都不理解“统考”的目的所在。小学三年级、六年级全市“统考，其他年级各区也安排了区片“统考”，已经销声匿迹了五六年的小学“统考”，为何突然恢复呢？记者在采访中了解到，与家长对小学“统考”的质疑声截然不同，无论是教育主管部门还是高、初中学校老师，都对小学“统考”投了赞成票。
家长质疑：小学统考没必要
汪女士说，自己的儿子今年读小学三年级。最近一个周，下周一开始的“统考”成了儿子和家长谈话的主要内容。自从知道期末要参加全市统考，孩子的神经马上紧张了起来，好像大敌当前一样，每天放学回家说的几乎都是老师如何让学生抓紧时间复习，不要给班里拖后腿等与“统考”相关的事。“儿子总是问我，统考的成绩不好给班里拖了后腿老师同学会不会怪罪他。”汪女士隐约感到，从老师到学生，都十分重视这次“统考”，都在“严阵以待”。“想想也知道，既然统考了，必然牵扯一个排名的问题。学校为了排得靠前，肯定会把压力转嫁给学生！”
汪女士说，她不明白为什么要用这样的统一考试来给孩子施加如此大的压力，在采访中记者发现，不仅是汪女士，实际上很多家长对“统考”颇有微词。记者随机采访了3位小学生家长，他们直言不讳称都不支持小学生“统考”。市民李晓明的孩子上四年级，他认为，没有必要用分数直接衡量孩子和学校。更让大多数家长担忧的是，小学“统考”的出现，势必会带来学校排名、班级排名、学生排名等一系列的问题，由此带来的“排名压力”会引起一连串的连锁反应。
市教育局：“统考”为教学找问题
虽然很多家长并不支持“统考”，但记者从市教育局教研室得知，“统考”已经作为一种制度被落实了下来，以后每年的期末考试，都免不了“统考”。教研室小学语文组组长张老师告诉记者，“统考”确切的名称是“统一质量检测”，具体安排是在下周一、周二对小学三、六年级的学生进行语、数、外三个学科的检测。张老师强调，此次检测绝对不牵扯也不允许各区、各校之间搞排名，所以老师和学生无须紧张。
说到“统考”的初衷，张老师提到了三点：首先，以往学校自己命题，命题的水平差距很大，个别学校的试卷水平的确不高，所以要组织全市的力量，出一份科学的试卷，来进行统一的检测；其次，出一份科学的试卷，来指引教学的发展方向。“统考”试卷强调灵活性，强调思考，有了这样的“统考”试卷做引导，老师势必会反思自己的教学，抛弃原来死搬硬套、死记硬背、满堂灌的教育方式；最后一点，也是非常重要的一点，就是考察学生基础知识的掌握情况，找出漏洞和问题，指导教学。张老师说，新课改以来，课堂教学发生了许多可喜的变化，但这并不意味着要放弃基础知识的教学。但是，以往各个学校自行命题，没有同一标准，也就没有办法形成科学的调查和统计，很难找出教育质量的薄弱点。现在，有了统一的试卷，考试过后教研室会对考试情况作出分析，找出漏洞和薄弱环节，然后在教研活动中将这些讯息传递给老师，指导日常教学，查缺补漏。
中学老师：名正言顺“统考”
我市一位不愿意透露姓名的中学校长说，他绝对支持“统考”，他认为“统考”势在必行，只有统考，才有可能找出小学教育中，基础知识方面的欠缺所在，为学生打好基础做参考。他甚至认为在中考、高考选拔制度存在的前提下，小学“统考”就不该取消，因为知识是衔接的，小学、初中、高中一个环节都不能松懈，否则中考、高考就会出问题。
这位校长告诉记者，最近几年从小学升入中学的学生，思维的确是活跃了，也更有个性，这些从写作、口头表达等方面都能体现出来。但是，这些学生也逐渐暴露出基础知识薄弱的问题，尤其是数学基础、语文要求背诵的内容，普遍成了小学生的一个“软肋”。一些初中老师直言，小学阶段基础知识掌握的好坏，直接影响到学生升入中学后的学习，甚至是将来的中考和高考。因为学习习惯和考试习惯并不是一朝一夕就可以养成的。中学老师们希望统考能帮助教育主管部门、学校、老师找到学生的基础薄弱环节，提升小学生基础知识的整体水平，同时也能给学校和学生适当的压力，督促他们抓好基础教育，为孩子将来升学打下牢固的基础。
教初中语文的张老师说，他发现最近几年升入初中的学生，数学计算能力、语文拼音能力等比以往的学生有很大的差距。张老师说，在学习新知识时总会用到旧知识，基础知识的松动直接影响到了他们初中的学习情况：基础知识掌握好的小学生，初中学习适应很快；基础比较差的学生，新知识学不“利索”，还要回头补旧知识，比如一些拼音掌握不好的学生，在读生字时就读不准，这样一来不少学生会“一步落后，步步落后”，到初中后直接放弃学习。张老师说，他和自己的同事都认为，全市“统考”的形式应该提倡，大家也希望从教育部门到学校老师，都能端正态度，使“统考”能名正言顺的“考”起来。（记者 冷雪）
