覃正爱
从提出科学发展观到全面落实科学发展观已有两年多时间。党的十六届五中全会的召开，进一步将科学发展观贯穿落实在制定“十一五”规划的《建议》中，从而实现了科学发展观由理念层面到实践操作层面的转变。然而，在如何看待和正确把握科学发展观问题上仍然存在一些比较粗浅的认识，一些人认为科学发展观只是一个纯经济问题，殊不知科学发展观从根本上说是一个哲学问题，尤其是一个哲学思维方法问题，只有从哲学方法论角度才能深刻理解和准确把握科学发展观的丰富内涵。
众所周知，哲学中有两种对立的方法论，这就是辩证法与形而上学。辩证法要求用全面的、联系的、发展的观点看问题，而形而上学则是用片面的、孤立的、静止的观点看问题，而其根本的分歧还在于是否承认事物的矛盾。与之相应，历史上的发展观主要是两种发展观，即辩证的科学发展观和形而上学的传统发展观。胡锦涛总书记在人口资源环境工作座谈会上的讲话中指出：“一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。”应该说，这是在总结历史经验基础上得出的科学结论。勿庸讳言，在过去相当长的时期内，我们的发展观更多的是一种形而上学的传统发展观，一些地方采用的发展方法更多的是一种形而上学的片面发展方法。如有人认为以经济建设为中心就是以GDP为中心，把“发展是硬道理”理解为GDP是硬道理，片面追求GDP增长的数量与速度等，就是一种只及一点不及其余的形而上学方法。由于把发展简单等同于GDP的增长，于是在实践中就采用一种高投入、高消耗、高污染、低效益的经济增长方式，结果使得资源加速枯竭，环境急剧恶化，各种社会问题大量出现，从而严重制约和危害经济的全面协调可持续发展，这样的教训是非常沉痛的。要吸取这样的教训，最重要的就是要实现发展观的根本转变，也就是要从形而上学的传统发展观中解放出来，以辩证的科学发展观取代形而上学的传统发展观。
首先，要用全面的而不是片面的观点看待发展。全面发展是各方面的协调发展，而片面发展则是顾此失彼的畸形发展，因此，只有全面发展才是真正的发展。坚持全面发展，就是要在以经济建设为中心，逐步实现社会主义现代化的基础上，推动物质文明、政治文明和精神文明的全面协调发展，增强综合国力，体现以人为本，不断提高人民群众的物质文化生活水平。建设全面小康社会的目标就是一个全面发展的目标，实现全面小康社会的发展目标，就要正确处理经济、政治、文化各个方面的关系，尤其是要处理好全局发展与局部发展的关系：既要在分析综合局部发展的基础上谋划全局的全面发展，又要把局部发展纳入全局发展的总体规划之中，进行精心策划，科学论证；既要把全国发展作为一个大的系统工程，立足全局，实行全国一盘棋，又要把地方、部门和产业的发展作为全国发展系统工程的子系统，使之符合全面发展的要求。
其次，要用联系的而不是孤立的观点看待发展。事物是普遍联系的，普遍联系是客观世界的基本特征。发展作为一种客观事物当然也不例外，任何一方面的发展都不是孤立的，而是与其他方面的发展相互联系、相互依存的。因此，要理顺发展中各方面的关系，就不能孤立地看问题，就要看到各个方面发展的有机联系。例如统筹城乡发展，就是因为看到了城乡之间不可分割的联系，为了克服城乡二元结构，促进城乡发展一体化，逐步缩小城乡差别，防止城乡差别不断扩大而采取的措施；统筹区域发展，就是因为看到了区域之间的联系，为了加速后进地区的发展，追赶发达地区，缩小区域发展差距，防止区域发展严重失衡而采取的措施；统筹经济社会发展，就是因为看到了经济与社会发展的联系，为了促进物质文明、政治文明和精神文明全面发展，防止因片面发展而造成社会主义制度结构性破坏而采取的措施；统筹人与自然和谐发展，就是因为看到了人与自然之间的密切联系，为了保持人在改造自然过程中不断改善自然环境，防止只向自然索取、不治理和保护环境而遭到自然报复而采取的措施；统筹国内发展与对外开放，就是因为看到了国内发展与对外开放之间的联系，为了把我国发展与经济全球化联系起来，注意趋利避害，既要充分发挥扩大开放对我国发展的促进作用，又要防止对外开放失度，使我国发展过分依赖外国而严重削弱独立自主和自力更生能力而采取的措施。由此可见，“五个统筹”是运用联系的观点来看待城乡之间、区域之间、经济与社会之间、人与自然之间、国内发展与对外开放之间关系的典范。
再次，要用发展的而不是静止的观点看待发展。不能否认，在发展的过程中确实会产生一些问题，但这不是否认发展、停止发展的理由，发展始终是党执政兴国的第一要务，解决中国所有问题的关键在于发展，一旦停止发展，什么问题都解决不了，后果不堪设想。当然发展不能搞短期行为，眼睛只盯着眼前利益，发展一定要进行周密策划，把当前发展与长远发展结合起来，实施可持续发展战略，把全面发展建立在可持续发展的基础之上，把可持续发展寓于全面发展的过程之中。在谋求当前利益的同时着眼于长远利益，防止为了当代人的利益而牺牲子孙后代的利益，防止只顾眼前发展而牺牲长远的持续发展。因此，坚持科学发展观，就必须改善生态环境，提高资源利用率，节约使用各种资源，促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，大力发展循环经济，从而使整个社会走上一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地持续发展。
最后，要用承认矛盾的观点而不是否认矛盾的观点看待发展。实践证明，在发展的过程中往往存在各种各样的矛盾和问题，如“三农问题”、收入差距拉大问题、能源短缺问题、环境污染问题、就业问题等等。对于发展中出现的矛盾和问题，我们不能忽视它，更不能否认它，而是要承认它、解决它。不仅如此，还要善于抓住主要矛盾，并在抓住主要矛盾的同时学会“弹钢琴”，注意解决次要矛盾。换言之，发展，首要的是要努力实现国民经济的持续快速协调健康发展。科学发展观突出以经济建设为中心，促进经济保持平稳较快发展，这就抓住了我国发展中主要矛盾的主要方面，抓住了发展链条中的关键环节。只有在经济充分发展的基础上，才能更有效地解决其他各种矛盾，求得社会稳定，并在稳定的前提下谋求经济社会的全面发展。
总之，马克思主义哲学中的辩证法，即用全面的、联系的、发展的观点及矛盾的观点观察问题的方法，在科学发展观中得到了充分体现。在一定程度上我们甚至可以说，科学发展观就是发展的辩证法，就是对发展过程中形而上学方法的反思和纠正。（作者系省委党校哲学教研部主任、教授）
