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任彦提供
本报驻印度记者任彦
自主创新的能力是关键
印度从独立到现在，尝试过不同的强国道路，但最终依托的还是经济实力及其原动力：竞争力。竞争力的获得借助的是知识经济的力量，而知识经济的驱动力最终来源于自主创新。
印度总统卡拉姆在今年的一次演讲中表示，知识社会的引擎是自主创新。他说，随着信息时代的来临，网络和软件已成为一些国家经济发展的驱动力。在21世纪出现的崭新社会中，知识已取代资本和劳动力成为第一生产力。知识社会的内在驱动力是自主创新能力。这种能力是一种利用已有知识创造国民财富的综合能力，不但可以提高人民的生活水平，而且可以使整个社会的面貌大为改观。卡拉姆认为，一个国家是否已经进入知识社会，衡量标准不是看这个国家的经济规模有多大，而是看这个国家在社会各个领域是否建立了自主创新体系，也就是看全社会是否培养起一种创新文化。
自主创新的支持靠政府
印度政府大多数官员有着和卡拉姆总统同样的发展思路。最近十几年来，印度政府不遗余力地鼓励自主创新，对于自主创新有突出成果的企业，更是给予大力支持。例如，政府鼓励企业建立研发中心并给予资格认证，一旦通过认证，便可依法享受相关优惠政策。通过认证的企业研发机构可免除基本建设费用，为研发目的采购的国产物品可免征货物税。在制药和生物技术领域，用于研发和生产的专业物品实行进口免税，标准药物进口免税；在化学、医药、生物技术、计算机、电信设备等领域，经印度科学与工业研究部批准，可以享受减免税收优惠。此外，印度政府还对从事研究开发活动的企业提供税收优惠，如对公营企业和私营企业征收“研究和开发税”，如果企业将其营业收入的2％用于研发，就可以不再缴纳该项税赋。为了倡导全社会形成自主创新的文化，印度政府还设立“国家创新基金”，举办“印度创新奖”评选活动，通过重奖创新来引导全国所有企业树立自主创新的思想。
同时，印度政府深知创新人才的培养离不开学校教育，特别是高等教育，因此印度政府尽一切努力发展高等教育。在上世纪90年代，印度科技人员的数量已位居世界第三；进入新世纪，印度的生物科技和信息科技已经居于发展中国家的前列。为扭转基础研究整体水平的下滑态势，2001年，印度政府制定了新的“科技政策实施战略”，大力支持空间科技、核技术、信息科技、生物科技、海洋科技的发展。
自主创新的主体是企业
今年3月，首届“印度创新奖”颁奖活动在新德里举行。活动组委会主席卡普尔博士告诉记者，这次评选活动收到全国各行各业共596个组织的申请，这些组织几乎涵盖了社会的各个领域，如农村发展、服务业、高科技和制造业、银行保险业等，最后有7家企业获得该奖项，其中包括“妈妈牛奶食品加工有限公司”等。卡普尔说，这些获奖企业都拥有强大的研发机构，并且都有自己的自主品牌，在国际上创出了知名度。
创新管理商学院也是该活动的主要组织者之一，该院副院长潘克吉·萨兰对记者说：“根据此次评选活动，我们发现印度自主创新的主体是企业，特别是私人企业。他们之所以要投入巨资搞自主研发，原因是他们想在知识经济的舞台上占领有利位置。他们知道中国是世界的‘制造工厂’，和中国企业比拼生产规模是永远没有出路的，所以他们就决定走另外一条路，通过自主创新把印度打造成世界的‘创造中心’。事实证明，这条路是适合印度发展的。印度的IT企业和汽车企业已经通过自主创新成为拉动印度经济腾飞的两只翅膀。”
据最近一份报告显示，当今世界最新的和最繁忙的创新中心和知识产权中心之一就是印度。印度人在他们的200个研发实验室里正在以前所未有的速度进行研发并申请专利。印度理工学院（IIT）IBM印度研究院的负责人柯普莱克里什汗对记者说：“印度现在是新的发明专利的中心，在不久的将来，全世界都将从印度购买研发成果。”
下面是一些印度专利的实例：具有柔软刷毛的模压牙刷；一整套准备细胞培养基的流程；为两轮摩托车设计的安全减震装置；从艾滋病病毒（HIV）中分离和提纯P17蛋白的技术等。自1905年班加罗尔亮起印度历史上第一盏电灯以来，该市已在一个世纪后成为亚洲的“硅谷”，很多企业都握有自己的核心技术专利。
自主创新的前提是自主
潘克吉·萨兰是“印度创新奖”评选活动的主要发起人，他在自己的学院里建立了一个创新中心，重点研究印度创新企业的成功案例，以促进创新精神。记者一到该中心，一位博士生便为记者用幻灯片演示了印度信息系统公司（IN－FOSYS）的创新案例，然后向记者展示了对中国经济的研究成果。
潘克吉对记者说，创新的前提是自主，没有自主就没有创新。他认为现在印度的教育存在很多弊端，最主要的一个就是应试教育，在这种教育环境下学生没有自主性，从而也就缺乏想像力，缺乏创新能力。另外印度社会还有很多千年不变的传统习俗束缚了人们的自由想像，从而成为建立创新社会的绊脚石。潘克吉介绍说，印度私营企业之所以能成为国家自主创新的主力军，原因就是它们的自主性很强。企业研发机构在管理上完全独立于政府，实行企业自主管理。研究方向按照企业的发展和市场的需求确定，人员按课题需要，通过互联网等媒介公开招聘。
创新管理商学院是一所有着自由空气的学校。这里的学生说，只要能自由思想，创新就会信手拈来。这里给记者留下深刻印象，但印象最为深刻的是该校的校训：“我们为印度思考”。
《人民日报》(2005年11月04日第七版)
