第二落点
济南方言日趋衰落公共场合大多市民说普通话
为保护方言，让学生更好地了解方言，上海已经把方言收进中学教材，供学生阅读和学习。在济南这座历史悠久的文化名城，原汁原味的济南老派方言如今还广泛使用吗？它们需要受到保护吗？
据了解，济南地方方言特别丰富，大约有上千个具有济南特色的方言词汇。但与上海话不同的是，在老济南的方言中，外来的一些音译词汇比较少，大部分方言有着几千年的悠久历史，语音、语调都经过了漫长的演变，地域特征特别明显。
济南方言属于北方语系，但在词汇和发音上又有自己的特色，而且有的方言乡土气息特别浓厚，如梭揖（顽皮）、杠赛咧（挺好）、胡罗罗么（胡闹）、甜么索的（嬉皮笑脸）、滋洇滋洇（慢慢喝酒）、拾漏毛儿（钻空子得了便宜）、哩哏儿棱（装糊涂，办事敷衍）、拉呱儿（聊天）、迂磨黏痰（说话办事不利索）、么（什么）、忒（跟北京话里的“特”相同）、没徐顾（没在意）、使得慌（劳累）、硌磨（斤斤计较）都是济南方言所特有的。
去年9月，山东影视、生活、综艺频道轮番播出的一档名为《剧来风》的节目在省城引起了很大反响，该节目将观众耳熟能详的经典影片进行重新包装，影片对话全部用济南方言配音。结果，这些土得掉渣的济南腔惹得观众爆笑不止。很多人那时才发现，济南的地方方言原来是如此的丰富和有趣。
但随着社会的发展，济南话的特色词语在青少年中渐渐淡化，济南话中大量生动的俗语、俚语、惯用语、成语、谚语正在逐步被淘汰。济南市一位民俗学家告诉记者，据初步估计，在济南城区范围内，现在大约65％的市民在公共场合使用普通话，方言的使用范围急剧萎缩，一些济南方言正逐步消亡。一些在普通话语言氛围下成长起来的孩子，普通话、英语说得都非常顺口，但却几乎都不能说出地道的济南话。
今年5月份上演的大型都市情景剧《泉城人家》第一稿的创作者，济南市艺术创作研究院副院长姜桂成表示：“济南方言正一步步地被普通话同化，现在好多年轻人说的济南话都只有济南话的音，好多词汇已经缺失。”
“双语族”延续方言“香火”
尴尬：济南土话只会说不会写
在推广统一普通话，统一公共交流的语言平台时，地方方言怎么保留，如何保留成为很多人争论的话题。但对于上海把方言收进中学教材的做法，很多人并不赞成。国内一门户网站就上述问题展开网上调查显示，参加投票的7577人中，70.03％的人认为不应该将方言收入中学教材，44.99％的人认为全国都在推广普通话，将方言收入教材是一种倒退；仅有13.03％的人认为此举传承和发展了地域特色文化。
那么，省城市民认为济南方言应不应该保护呢？记者随机对30名老济南进行了调查，其中19人认为，虽然地方方言是地域文化最鲜明的符号，但语言是发展变化的，应该适当保护，但将方言收进中学教材就有点小题大做了。
7名被调查者认为，地方方言是研究一地地方历史文化等特征的一个重要载体，应该进行保护，收进教材不失为一个很好的选择，这样就可以让孩子从小就理解和记住济南方言。同时，把方言收进中学教材，体现语言的多样性和兼容性，这本身也能反映一个城市广阔的胸襟，因此济南应该借鉴上海的经验，在适当的时候给孩子们上上方言课。
另外还有4名被调查者表示，地方方言保护与否无所谓，自己喜欢说普通话就说普通话，喜欢说济南话就说济南话，一切都应该顺其自然。
记者在此次调查中还发现，在被调查的这30名调查对象中，他们大部分都是“双语族”，在单位、学校和公共场合使用普通话，但回到家里之后，家庭成员之间大都用方言交流。不过，大部分30岁以下的市民表示，由于从小接受普通话教育，在学校就形成了说普通话的氛围，济南话和普通话经常混在一块说；而且大部分济南方言只是听人说过，但却不知道汉字怎么写，这也阻碍了方言的流传。
专家视角市民回家大讲济南话方言流传无须愁
省社科院赵教授告诉记者，现在地方方言日渐式
微，对此，大家应积极行动起来进行保护。因为方言作为地方文化的一种，是民族文化的有机组成部分，文化越多的包容性越能显示出其魅力。在必要时写进课本，通过教学的方式来进行方言的学习和传播，也未尝不可。
民俗专家牛国栋先生则认为，推广普通话可能会对地方方言造成一定的影响，但语言的形成和延续是几百上千年的过程，不可能在一朝一夕之间改变。作为植根于民间的文化形态和文化载体，方言有着深厚的民间文化的土壤。
牛国栋说，根据自己掌握的情况来看，目前济南方言的传承还是比较乐观的，很多老济南人还在使用，特别是一些家庭内部成员之间，使用最多的还是济南方言。从这个层面上来看，济南方言现在还完全没有必要上升到非保护不可的地步。
著名方言学家、山东大学文学与新闻传播学院钱曾怡教授极为肯定地认为，方言是不可能消失的。她表示，将几亿人口都统一到以普通话作为唯一的语言工具是不可能的。国家大力推广普通话的目的也仅仅是推广一种交际工具，而不是要其取代方言成为唯一的语言。
钱曾怡表示，地方政府认为有必要让学生通过方言的形式了解地域文化无可厚非，这一举措并不是要提倡学生都说方言，而仅仅是将方言作为一种知识向学生做介绍而已。但就整个方言学的形势而言，将保护方言提高到“拯救地方文化”的高度则未免有些危言耸听。
观点实录
适应时代发展的方言一定会保留
何洪方（女，60岁，退休工人）：现在会说老济南话的年轻人越来越少了。我孙子的济南话说得带着北京味儿。济南话是济南本土文化的一部分，应该保留下来。把方言收在课本里，体现了对方言的保护，这个办法挺好的。
李守亭（男，42岁，公司经理）：虽然济南目前方言流失的现象还不太严重，但未雨绸缪倒是应该的。孩子们学普通话可以，学英语可以，难道学习一下老祖宗留下来的方言就不可以了吗？让年轻一代能有学习和知晓方言的意识和能力，对他们将来的学习以及以后融入社会都会有很大帮助的。
李淑萍（女，38岁，学生家长）：方言也是一种语言形式，在学校以及公共场合，我要求孩子必须说标准的普通话；但在家里，和家人对话时，我要求孩子尽量说一些济南话，这样孩子就等于掌握了两种语言，将来绝对是有好处的。
范莹（女，22岁硕士）：方言也在发展，即使没有普通话，方言也会发生变化。虽然方言是一个地方历史文化以及传统的体现，但我们没有必要强制性或者是刻意地去保留什么。毕竟时代在进步，适者生存，适应时代的要求的东西就一定会留下来，顺其自然好了。
郑家祥（男，33岁，公务员）：济南话现在不是应用得挺广泛的吗？我们除了上班，平时都说济南话，我的孩子也说济南话。我们能够把济南话流传下去，用不着放到课堂上讲吧。
李佳云（40岁中学教师）：中小学正是打基础的时候，如果没养成良好的语言习惯，将来很难纠正。不是说不让学生学方言，而是采取进课本这种方式可能对在校园推广普通话的成效会有所影响。等孩子长大了，对语言的把握能力强了，再进行系统的方言教育也不迟。
本报记者常新喜实习生闫岩
