2003年的9月，一群刚走出大学校门的热血青年，唱着“好儿女有志气，背起行囊到辽西北去……”奔赴辽西北地区的10个贫困县，开始了他们为期两年的志愿者生活。这也是辽宁有史以来第一次如此大规模地组织大学生对辽西北贫困地区进行援助。时至今年7月，第一批志愿者已经完成了他们的服务使命，第三批志愿者正在整装待发。
两年来，这些主动报名到辽西北奉献自己火热青春的大学生志愿者们用心血和汗水，在辽西北这块渴望知识渴求人才的热土上，实现着他们最初的承诺：“用两年不长的时间，做一件终身难忘的事。”
实践证明，“辽西北计划”实施两年来，正日益成为教育和引导当代大学生到基层去、到实践中去成长和锻炼的一个重要途径。
两年做成终身难忘事
来自河南漯河的小伙子康圣杰从小就有个梦想：长大了当一名人民教师。2004年大学毕业前夕，当他告诉同学们自己如愿以偿时，大多数同学很是惊诧：这算什么“新闻”，小康你不早就和大连的一所大学签约了吗？康圣杰不得不解释：他报名参加了辽宁省大学生志愿服务辽西北计划———要到西丰县从事为期两年的志愿服务。
在同学们看来，这个选择代价巨大：从大连到西丰，从大学老师到小学老师，康圣杰的选择差之千里。但这名大连民族学院美术设计专业的毕业生去辽西北的意愿很坚决。
2005年的7月22日上午，在西丰县陶然乡中心小学，康圣杰面对记者，只是简单地说，选择需要勇气，但更重要的是选择后的坚持。(辽宁日报)[编辑： 钱文胜]1
叶海光和康圣杰一样，毕业后也来到了西丰县做志愿者。只不过，他比康圣杰早来西丰一年。记者采访时，他的志愿者生涯已经结束，他最终选择了留在西丰县工作。他告诉记者：“我的大学同学时常问我：海光，读了四年大学，回家当一名志愿者，你不后悔吗？我说，一年来的生活经历告诉我，当志愿者，可能后悔两年；不当志愿者，后悔一辈子!”
2003年7月，当沈阳农业大学毕业生叶海光知道有“辽西北计划”时，他正作为北京昕大洋科技发展有限公司的一名员工在辽南一带跑业务。此前，他已经被北京昕大洋公司聘用，试用期工资为1900元/月，正式录用后工资为4200元/月（不包括奖金和提成）。得知“辽西北计划”的服务地区包括自己的家乡西丰时，叶海光决心毅然回到家乡做志愿者。他在北京的同事很不理解，问他为什么。叶海光回忆说：“我告诉同事，在读大学的时候，我就有个想法：用自己赚的钱到家乡投资，回报家乡的养育之恩！公司的待遇虽然很高，但现实让我不得不接受这样一个事实：用到家乡投资这种方式回报家乡需要很长时间去积累资金，也许一辈子都无法实现。我感到很彷徨，我怎么回报家乡呢？当我听说‘辽西北计划’的时候，我认为成为志愿者，投身家乡的建设是我回报家乡的最好方式！”
2004年4月，正在沈阳师范大学就读的李国庆得知“辽西北计划”招募第二批志愿者时，毅然谢绝了学校老师帮他找的工作，把受援地西丰作为第一选择。“因为西丰是我的家乡，我期待着有一天能够用自己的力量为它做点什么，哪怕是很微小的事情”。他说：“大城市有好的工作生活条件，可家乡有广阔的农村和渴望知识的农民，再说，自己是从家乡走出来的，自己都不愿意回去，那还有什么人愿去那个穷地方呢？”
毕业于大连理工大学的金放2003年9月来到了彰武县。他在日记中写道：“想想当初报名的时候，面对亲人的劝说，面对朋友的不解，甚至反对，我也有过犹豫、彷徨，也有过长夜思索。其实，他们的担心也不是并无道理，因为我去的地方可能会很苦很苦。然而，我还是选择了志愿者服务，选择辽西北。”和所有志愿者一样，他深知“这是我人生的一个机遇，对自己也是一个很大的挑战”。
在西丰县和隆中学服务过的刘娜，毕业于辽宁大学计算机科学与技术专业。两年前，得知辽宁省实施“辽西北计划”的消息时，她放弃了父母为她联系的在一家外企的工作，决定去辽西北，最终成为了一名光荣的志愿者。她说：“当我第一次站在讲台上，那一双双渴望知识的眼睛，震撼了我的心，我知道自己选对了。我永远也不会忘记那充满了对我的支持和信任的眼神。我相信终会有一天我在所有人的眼中会看到欣慰和赞许。”
“用两年不长的时间，做一件终身难忘的事”，是很多志愿者讲出的第一句话。当他们告别了城市的繁华与喧嚣，选择了条件艰苦的辽西北地区时，他们就已经做好了准备，去面对更具挑战的生活。
艰难之中寻找梦想
2004年8月，如愿以偿的李国庆作为一名志愿者被分配到西丰县钓鱼乡中学任教。钓鱼乡是全县18个乡镇中的贫困乡，而钓鱼中学离乡政府还有4公里，离西丰县城15公里。在全县20所中学中，只有这所中学不在乡（镇）政府所在地，生活条件十分艰苦。
开学后的第三天，为了能更多了解学生情况，他主动向校领导要求去家访。通往学生家的山路崎岖不平，有时一走就是两个小时。“但是，每当到一名学生家时，看着那些破旧、狭小的房屋里，学生们那一张张纯朴、憨厚的面孔，那趴在炕上读书、写字的样子，那种对知识渴求的神态，深深触动了我。”这时的李国庆深深体会到为什么会让他们这些大学生到这里来当志愿者。(辽宁日报)[编辑： 钱文胜]
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这次家访他前后用了近两个月的时间，走访了110余名学生。初二学生张晶晶，学习成绩一直名列前茅，但家境贫寒，家中经济来源主要靠十亩贫瘠的土地，生活条件十分拮据，她和妹妹、弟弟都面临辍学。了解到这些后，李国庆当即拿出100元钱，作为张晶晶的学杂费，并决定以后每月从自己不多的补助中拿出钱来资助她完成学业。
和李国庆一批的志愿者———毕业于辽宁大学国际经济与贸易专业的赵朔，来到了西丰县南部的凉泉镇这个典型的偏僻贫困山区。如何改变这里的落后面貌，为凉泉发展尽自己的力量，成为他的心愿。初来乍到，凉泉的一切是那么陌生，没有浴池，没有自来水，没有网吧，以前在城市里看起来很平常的东西这里都没有。
这一切没有难倒年轻的志愿者，反而让他体会到自己所要做的事情很多。工作之余，他翻阅了大量的资料，了解凉泉的情况，探寻这里贫困的原因。休息时间，他骑上自行车，穿梭在山间小路上，走访每个村屯，与各村的村干部探讨如何脱贫的话题。日复一日，收集了大量材料的赵朔经过思考，终于写出了《关于改变落后面貌、加快凉泉发展的思考与对策》的调查报告。
生活条件是艰苦的，但志愿者无时无刻不想着用自己的双手、自己的智慧去改变贫困，并从这种付出、磨练中得到了快乐。毕业于沈阳农业大学动物科学专业的志愿者叶海光服务于西丰县畜牧局动物检疫站，主要负责生猪屠宰后的检疫工作。工作程序很简单：通过检疫刀口和显微镜来检查猪是否患有传染病或寄生虫病，检疫合格的发放动物产品检疫合格证明，并加盖印讫。但这项工作又很特殊：叶海光和他的同事每天凌晨3点半，必须赶到屠宰场。叶海光面临着考验，首先是工作地点在郊区，离他住的地方两公里远，每天凌晨3点就要出发，一直工作到上午8点。“起初，早起并没有让我感觉到什么，因为上学期间就有早起的习惯。但时间一长，却不是很容易的事。”叶海光的同事告诉他，这是疲劳期，坚持过去就适应了。改变生活习惯、作息规律，叶海光总算挺过了疲劳期。
另外一个考验更为严峻。叶海光说：“到现在我还清楚地记得刚上班的那几天，屠宰车间的腥臭味熏得我喘不过气来，特别恶心、很想吐。虽然我是男生，但当我看着血淋淋的场面，耳畔不时传来猪临死前惨叫声的时候，我真的很害怕，过了好几天才适应。”
给猪检疫最关键的就是检疫的刀法：下刀的位置、行刀的方向、刀口的深度、宽度都很重要。为了更快地进入角色，叶海光虚心地向单位的检疫员请教，同事不厌其烦，手把手地教他。不到半个月，他就熟练掌握了检疫的刀法，并能独立完成检疫工作，得到了单位领导的认可，同事的称赞，他们都称叶海光为“快刀手小叶”。
潜移默化中收获喜悦
当康圣杰2004年8月来到陶然乡小学时，只觉得清早的天是那么蓝，那么亮，空气是那么新鲜。但工作的环境却不尽如人意，学校一溜平房的身后，就是低矮的小山，学校的设施很简陋。在学校欢迎完这位陶然乡惟一的志愿者、小学惟一的科班出身的美术老师后，康圣杰的教师生涯开始了。
一切出乎康圣杰的意料：在他来之前，学校的美术课其实就是图画课，美术老师都由班主任兼任，“结果可想而知，学生画出的东西千人一面，一点个性没有，一点儿童应有的活泼、生动都体现不出来”。
于是，把美术课还原的任务开始了。新来的小康老师让孩子们感到很新奇:美术课不是打开书本，老师在黑板上画一个东西，大家在下面描了；新老师让大家想画什么就画什么，但必须动脑子。康圣杰说：“我的想法是上美术课最重要的是让学生发挥固有的创造力、想像力，让他们自由地施展。”对高年级同学而言，康圣杰培训他们的审美意识，引导他们在日常生活中发现美、认识美。对有美术潜质的学生，康圣杰将他们集中起来，成立兴趣小组，周末对他们进行强化训练。(辽宁日报)[编辑： 钱文胜]
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老师不遗余力地教，学生认认真真地学，一切在悄悄地发生变化。学生们的思路放开了，“三年级的一名学生曾画了一幅画：地平线上，几棵小树稀稀拉拉，不远处有一个人的背影，很像水墨画。”
“小康老师的美术课有意思。”正在交谈间，陶然乡小学几名正在放暑假的学生听说“小康老师”在学校，跑进了教室，兴冲冲地夸起了他们的美术老师。学生们你一言我一语地说了起来：“有一次老师让画鸡，我画了个鸡船，鸡脑袋、船身子，我画了个要出壳的小鸡，蛋壳里的小鸡睡在床上。”
“还有更厉害的呢。”五年级学生田特说，学校有好多人参加全国的一个比赛都获奖了。原来，去年11月，康圣杰选了50幅学生的美术作品参加了第一届全国少年儿童书画比赛，其中有11幅作品获奖。
在建平县一中任教的金铭鑫如今回忆起志愿服务的日子，仍很激动：“记得有一次上课，真的好兴奋！这里的孩子好热情好朴实，下课铃声一响，好多同学围上前来，问我许多问题，有的同学居然拿着笔和本让我给他们签名，真有一种做明星的感觉。这种感觉我永远都不会忘记！”
志愿者也是多面手
在西丰县钓鱼乡中学任教的同时，李国庆还兼任教务处的干事。在积极完成承担的教学任务的同时，他还负责学生的日常管理，在晚上帮助学生补习功课。他了解到，学校惟一的一台电脑没有人会用，所有的材料都要拿到县城找人打印，于是主动找到校长要求负责学校所有材料的打印工作，把这些活都揽到自己身上。他还主动帮助那些对计算机感兴趣的老师，使他们掌握了计算机的基本操作，彻底扫除了学校教师的“电脑盲”。
和李国庆一样，许多志愿者都担任多项工作。因为上的是早班，在西丰县动物检疫站工作的叶海光下班后空闲时间特别多。一般情况下，他上午在家休息，下午到单位帮忙做动物防疫监督合格证、整理资料。2004年2月中旬，他听说县职业技术中专缺一名化学教师，即将影响学校正常的教学秩序。一个念头出现在他的脑海中：决不能让学生们少上一节课，我要利用业余时间给他们义务讲课！于是，他找到检疫站站长，说明自己的想法，并当即表态：一定不影响正常工作。2004年2月23日，他平生第一次走上了讲台，担任三个班的教学工作，每周12节课。此后，检疫、备课、讲课、批改作业，叶海光忙得不可开交，自己支配的时间少了许多，但他觉得活得更加充实。
在西丰县陶然乡小学，担任志愿者的第二个学期，康圣杰成为电脑教师、资料管理员、打字员。学校的副校长周恩杰告诉记者：“小康思想非常活跃，他来了以后真的想做事。对于困难和现实，他也能正确面对，并提出了许多合理化建议。”
朝阳县大平房高级中学简陋的化学实验室，也是志愿者曹英华为她的学生进行心理咨询的地方。毕业于辽宁大学化学专业的她，负责大平房高中一至三年级的化学实验课。课余时间里，她利用化学实验室开设了“心灵之窗”心理咨询室。她说，自己在和学生聊天的过程中，发现农村孩子心理上也存在各种问题，没有渠道倾诉。在与校领导沟通之后，决定开展心理咨询工作，在阅读大量的心理学书籍后，她的心理咨询室启动了。“心理咨询”这个农村孩子从未听说过的话题，却在他们的生活中产生了极大的作用，学生们都反映，曹老师既像老师也像朋友，和她交谈以后，心理压力没了，学习成绩也提高了。(辽宁日报)[编辑： 钱文胜]
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帮助别人成就自己
采访杨承国时，是7月22日下午。在西丰县第一医院急救中心电话旁，他正在等着可能随时响起的急救电话。“一年的经历，我最大的收获就是在独当一面帮助别人的同时，学到了专业之外的不少知识。”他说。
去年8月，沈阳医学院毕业的杨承国作为志愿者来到如今的工作单位。但这和他希望的有距离，学临床医学的他渴望到医院的外科去工作，到了急救中心有段时间不适应。“因为原先没有这方面的经验，一开始直接面对急重症患者有点手足无措，一台急救车上就医生、护士、司机，医生必须全力以赴，压力很大。”但慢慢地，杨承国适应了急救医生的角色。“实践是最好的老师，一边服务，一边学习，水平提高是很明显的。”他告诉记者，现在，他见到患者心不慌了，心理素质很稳定，让患者接触“120”后很有安全感。
在彰武县第二高中任教的志愿者张宝慧在日记里写道：“忽然有人称自己为老师了，多了一分荣耀，也多了一分压力。‘老师，你的字怎么歪歪扭扭？’学生们的话让从来没写过粉笔字的我很为抱歉。我借了块小黑板练习，希望尽快写出一手好字。自己离‘学高为师，身正为范’的要求还相差很远，在传道授业解惑的道路上我也是名学生。”
志愿者的接力
“或许我不能留下什么值得歌颂的事迹，但这两年却给了我一个值得珍藏一生的记忆。我犹如一根火柴，偶尔在这片土地上亮了一下，马上就熄灭了，但毕竟留下了光，留下了热，这对于我来说已经足够了！”在志愿者生涯告一段落时，叶海光这样总结自己的这段特殊经历。他最终选择扎根西丰，继续自己的人生道路。
在西丰县首批31名志愿者服务期满时，有21名志愿者选择了留在受援地工作。叶海光只是其中之一。
据阜新市有关部门统计，2003年来到彰武、阜新蒙古族自治县志愿服务的大学生志愿者共有103人，到如今服务期满，共有71名志愿者自愿留在阜、彰两个受援县，占总数103人的68.9％。
志愿者姜雅囡，2003年到北票市职教中心任教。她说：“我听到这样一个比喻：志愿服务就像是接力马拉松，个人的能力是有限的，能独自跑完马拉松的人很少，但是如果一个人只跑一百米，接力棒从一个人手中传到另一个人手中，这样，在精力最充沛，体力最好的情况下跑完了脚下的一百米，既保证了速度，又保存了体力，还有时间调整身心，替队友加油助威，一举三得呢。值得自豪的是，在这场接力赛中，这两年的志愿服务生活已成为我这一生最难忘的事。我相信这场马拉松后继有人，后续有力。”
志愿者踏实的工作也感动了当地人。来自东北大学的志愿者郑丹在日记里记述了这样一件事：“在山路上走了40分钟，我来到了她（受资助学生）的家。院子前没有门，只有两棵柳树，两只鸡静静的趴在土房的前面，房顶是用杂草铺盖的，干裂的门窗在微风中无力地摆着，似乎就要脱落了……我走进了屋子，屋里没有灯，很黑，一个小女孩咬着她那干裂的嘴唇趴在炕上做作业，她就是马宏，一个五年级的孩子。女孩很可爱也很懂事，见我来了马上爬起来给我让上了炕。大概一个小时后，我留下了文具和一些钱离开了她家。当我走到门口的时候，她叫住了我，眨着眼睛告诉我：‘我长大了也要考大学，也要当志愿者’。”(辽宁日报)[编辑： 钱文胜]
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“从长远看，教育扶贫是根本，一个大学生只能带动几十个学生，只有更多的大学生到辽西北来，这里才能得到发展。”一位志愿者告诉记者。
辽西北计划
大学生志愿服务辽西北计划自2003年7月1日正式实施。首批遴选出的516名大学生志愿者80%以上是党员、学生干部和奖学金获得者，他们被派往辽宁省西北部10个贫困县，利用两年时间从事教育、农技、医疗等服务工作。志愿者们经受住了农村艰苦生活的考验，在扎实的工作中提高了能力，展现出了当代大学生的良好风貌。2004年，又有1016名大学生志愿者奔赴辽西北。今年，参加“辽西北计划”的大学生志愿者有518名。(辽宁日报)[编辑： 钱文胜]
6（来源：东北新闻网）
