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昨天，当中国科技大学少年班的录取通知书送达大连市第二十四中学高三·二班王姝婷同学的手中时，16岁的小姑娘露出了开心的笑容。
爱提问的小姑娘
两年前考入二十四中学的王姝婷，原本就比同班同学小两岁。1989年10月31日出生的她，无论在生活中还是在学习上，都有着一种执著。遇到不懂的问题，她从来就不让问题过夜，非搞明白不可。
王姝婷的提问，常常会让老师们很“挠头”。初中时，有一次上生物课，王姝婷遇到一个没搞明白的问题，马上就举手提问。让老师始料不及的是，刚回答完第一个问题，王姝婷的第二个问题就跟上了。一节课45分钟，王姝婷的一连串为什么一直问了20分钟，硬是“搅黄”了老师的正课。气得老师下课后到教导主任那儿去告状，主任特别找王姝婷谈话，告诉她以后上课提问不许超时。
到了高中后，王姝婷的提问又换了一种方式，一下课，就追着老师提问，不整明白不行。有时晚自习下课后，王姝婷堵着老师不让走，老师们也不能按时回家。这次，王姝婷被科技大学少年班录取后，她的一些任课老师开玩笑说，总算松了一口气，再也不用让这个小姑娘追着问了。
心动之后就行动
初到二十四中时，王姝婷就知道三年前学校就有一个同学考进了科技大学少年班。从那时起，那个同学就成了王姝婷的榜样。她曾暗暗地想，假如我也能像那个同学一样该多好。王姝婷的心思，只是跟妈妈透露了一下，因为她觉得自己与榜样还有一定的距离。
高一下学期，王姝婷的学习成绩比较稳定。细心的老师们一查，发现王姝婷的同期学习成绩，与当年考入少年班的同学不相上下。在一次家长会后，老师就向王姝婷的妈妈透露了这个信息。在仔细分析王姝婷的综合情况后，妈妈决定让女儿冲刺中国科技大学少年班。
随后，学校就安排王姝婷跳入高三。而王姝婷因为有了明确的目标，便开始了全力拼搏。在今年高考中，王姝婷以603分（科技大学少年班的录取线为595分）的优异成绩实现了理想。
跳离题海勤思考
虽然比同班同学年龄小，但王姝婷在同学们面前从来也不把自己当小孩看。她的许多学习方法都非常成熟。
王姝婷最大的特点首先是上课认真听讲，决不放过一个疑问。其次，王姝婷非常看重和同学之间的相互研讨。王姝婷说，许多问题是在和同学的讨论、碰撞中加深了记忆。特别是跳到高三后，由于少了一年的基础知识，她开始曾经有一段时间跟不上，很多知识就是在自学的基础上，和同学们一起研讨，最终才解决的。
王姝婷学习很有计划，她从来也不沉湎于题海中。每次做完一个类型的题后，她就会思考、总结、整理一下，归纳出解题思路。王姝婷的爸爸还透露了女儿小时候的“违纪”现象。小学时，老师天天布置大量的重复作业，比如，一个字写10篇，一个类型的题做50道，只要王姝婷会了，她决不多写一个字，所有的重复作业都是爸爸替她写的。
最感激的人是老师
接到录取通知书后，王姝婷的妈妈第一时间就打电话给女儿的班主任老师陈晓红，表达自己对老师的感激之情。
原来，王姝婷的爸爸常年在外地工作，体弱的妈妈独自一人带着女儿在大连生活。在记者采访时，王姝婷的妈妈给记者讲述了几个感人的小镜头。其实，王姝婷在遇到挫折的时候，也会灰心气馁。在高三第一次模拟考试时，数学满分150分，王姝婷只考了60分，小姑娘的精神头一下就没了。是陈晓红老师的及时鼓励，让王姝婷走出了低谷，重新振作了起来。
王姝婷的几个课任老师，家里的孩子都很小。高三放学时间本来就晚，但他们为了给王姝婷吃“小灶”，常常是学校走的最晚的人。少学了一年数学的王姝婷，最爱“缠”的是数学老师孙靓，孙老师教给王姝婷的数学思维和解题技巧，最终让她在高考中取得104分的优异成绩。
王姝婷的爸爸妈妈一直认为，女儿虽然上学比别人早，但她决不是一个特别聪明的孩子，只是二十四中给了她机遇，是学校给了王姝婷成功的机会。图片说明：王姝婷无论在生活中还是在学习上都很执著。
作者：本报记者 梁红岩
