东实验小学的老师曾遇到一件新鲜事。该校靠近太湖威尼斯花园，近年来接收了一些韩国学生。其中一位韩国小学生非常认真好学，他看到班上优秀的中国学生都被挑选出来，轮流在每周的升国旗仪式上担任护旗手，很是羡慕。于是就向老师表达了自己的愿望：我也想当护旗手。这下子，老师为难了：外国孩子能为中国国旗当护旗手吗？
这虽是个别学校遇到的困惑，可在教育国际化程度越来越高、现有370多名外籍学生在锡就学的现实背景下，像外籍学生能不能加入少先队、能不能当护旗手等问题，会逐渐成为一个真正的问题。在北京，就曾发生过在学校升旗仪式上，一位美国学生独自用录音机播放美国国歌的事情。
团市委有关人士说，关于外籍学生能不能加入少先队，《中国少先队队章》中没有明确规定，所以无法轻易下结论。
锡师附小现有约十位外籍学生就读，他们和其他中国学生一样戴红领巾。老师们觉得，少先队是团结教育少年儿童的群众组织，不必突出其政治色彩。当护旗手也一样，只要符合条件就可以当，用不着深究，学校看重的是此举的教育意义。
无锡国际学校国际部有来自7个国家和地区的学生，为尊重各国不同的历史文化和教育理念，这里不举行升旗仪式，也不设少先队和共青团组织，而是把基本的文明行为规范和道德修养教育渗透到语文课中进行。国际部的陈老师说，在公办学校就读的外籍学生是学生中的极少数，他戴红领巾、当护旗手，可视作是自愿接受中国文化熏陶的表现。而国际学校外籍学生比较集中，学生对有国别、地区差异的事情比较敏感。这是两者的不同。
