关注孩子
文/秋水 插图/母鱼
“祝你快乐”，是每一个长辈对孩子的祝福。在又一个六一儿童节即将到来之际，在家长们纷纷为孩子买礼物、准备节目的时候，我们不禁问一句:孩子，你快乐吗？
其实，我们的孩子并不快乐。望子成龙似乎是为人父母者普遍的一种心态，在超负荷的压力之下，孩子无法快乐。
该反思一下我们的教育方式了，把“快乐”还给孩子，也许才是孩子们最想收到的六一礼物。
A 调查篇
调查1:78％的孩子不开心
都说儿童是无忧无虑的，可一项少年儿童心理调查却显示:78％的孩子感到不开心。孩子们在问卷中写下了五花八门的不开心原因，其中包括作业多、不让看电视、不准上网、愿望难实现、被迫做自己不喜欢的事情等等。对这些原因进行归类后，因父母责怪甚至训斥而不开心的占15％，家长不正确的教育方式，成了孩子郁闷的“罪魁祸首”。
调查2:63％的孩子不愿求助父母
孩子们不快乐，却又不愿意向父母求助。调查还显示63％的孩子在不开心的时候，选择不想让父母知道；53％的孩子宁愿独自来解决心理困境；16％的孩子选择将自己的父母作为宣泄对象。还有一个更突出的现象，72％的孩子在做作业的时候，不希望父母坐在身边。这一方面表明现代少年儿童的独立意识在增强，另一方面也表明孩子对父母的认同感在减小。
调查3:79％的孩子认为父母太苛求
孩子为什么有话不跟父母讲，有问题不向父母请教呢？79％的孩子认为父母对自己的学习成绩和名次的期望过于苛求。对于学习上的压力，41％的孩子认为来自老师，31％的认为来自父母，还有28％的孩子有着惊人的自律，还会自我施压。
B 投诉篇
投诉1:我郁闷，我可怜
茹翼，女，9岁，小学三年级学生
最不喜欢妈妈说我:“你还在干什么？怎么还不做作业？”最怕爸爸对我说:“你小心点儿！”每天放学回家，别的孩子只要做完作业就可以自由自在地出去玩，我的爸爸妈妈每天要我做完一大堆辅导资料后，还要学钢琴，然后才允许我看一些新闻，动画片和电视剧都与我无关。在学校里，别人讨论动画片的故事情节时，我什么也不知道，只有默默地走开。
我最烦父母亲剥夺我的课余时间，最烦整天被作业和形形色色的补习班、兴趣班所包围，没有玩的时间，没有自己的空间。周五晚上，妈妈要带我跟她一起去听日语课，周六是家教日，上午补语文、数学，下午学英语；星期天是兴趣日，上午学舞蹈，下午上素描课。比初中生学的还要多，哪儿还有什么快乐？
我知道父母是望子成龙，可我们孩子并不领情，听到父母的唠叨，我心里很烦，但不敢和父母公开顶撞，只会在心里默默骂上几句。
儿童节到了，爸爸妈妈问我要什么礼物，我说什么礼物也不要，最好的礼物就是放我几天假，让我开心快乐地玩几天，可就这点小要求，爸爸妈妈还是没有答应我。
投诉2:礼物让我不开心
曲远，男，13岁，初中一年级学生
六一儿童节快要到来的时候，爸爸妈妈又开始问我要什么礼物了。按理说，我应该很开心的，可是我一点也高兴不起来。因为，伴随着礼物一起到来的，肯定还有爸爸妈妈的一大堆苛刻要求，每次都是这样的。
小时候，我对他们这种用要求换礼物的方式还很能接受，为了得到我心爱的玩具，我被迫学钢琴、学外语……渐渐地，我发现自己所有的休息日都被爸爸妈妈用他们给我的礼物换走了，以至于到现在，我竟然没有时间玩这些玩具了。于是，我不再主动向爸爸妈妈要礼物了。
今年春节前，爸妈从我舅舅那里得知我很想要一个MP3，就买了一个最新款的。见了礼物，我开心得简直要跳起来了，当我伸手准备接过礼物的时候，妈妈把礼物收回去，板着面孔对我说，MP3我们给你买最好的，你有没有信心期末考试进入年级前三名？这话就像一盆冷水，顿时浇灭了我所有的喜悦之情。他们明明知道我的水平在年级只属于中上等。说可以，那不是骗人吗？我不想骗他们，只好违心地说不要MP3了。爸爸妈妈很伤心，也很吃惊，他们没想到一件很开心的事情，居然回变成这样。年三十的晚上，妈妈还是把MP3放在了我的床头边，等我醒来看到MP3的时候，那份开心快乐早已经没有了。
我不明白，爸妈为什么不可以不附加条件地给我送礼物呢？其实，爸妈的心情我们懂，好多事情，即使他们不说，我也会尽量做好的。
C 反思篇
反思1:总想让孩子做第一
杜峰，男，38岁，企业职员，孩子12岁
那天，孩子拿着考试成绩回家，我一看数学只有80分，心里很不是滋味，一脸怒气地责问孩子:“怎么只考这个分数，这样的分数怎么考重点？怎么考清华？”妻子也气冲冲地对孩子喊道:“你怎么这样不争气啊？我和你爸小时候的成绩都比你这个分数高。”
可能是“忍无可忍”，孩子一反以前受训时的可怜样，出乎意料地反驳我:“你们总是要我做第一，考清华北大，你们在学校读书也总是第一吗？你现在为什么不到微软去做比尔·盖茨啊？”
孩子的争辩，深深地触动了我。说实话，天下父母，哪个不是对孩子抱着希望的？希望孩子能成为学习尖子，能考上重点学校，能成名成家。我们那个时候是没有条件，但作为新生代父母，我们不想孩子再留下什么遗憾。为了精心培养他，为了给他提供较好的学习条件和机会，我心甘情愿地付出我的所有。在孩子哑哑学语时，我就教他背唐诗，认字，学算术；在孩子蹒跚学步时，我就给他买各种玩具，开发他的智力，锻炼他的能力。儿子9岁那年，我们为了让他上最好的学校，咬紧牙关省吃俭用一共替他交了1万多元的赞助费。我送他上过绘画班、书法班、钢琴班、英语班；孩子的周末是日程安排得最满的时候，除了写作业、写日记之外，还要外出练钢琴，学绘画，学英语，连假期也不能痛痛快快地休息一天。由于孩子并不喜欢学这些东西，结果没有一样学成功，父母看到孩子没有自己期待那样的出色表现，或者孩子没有沿着父母设计的“光辉”前途走下去，心里就有一种失落感。
孩子的顶撞让我反省起自己先前的“教子观”。说心里话，我们自己读书时也不是第一，要我去做比尔·盖茨，那简直是神话。绝大多数父母都是普通人，不可能人人都成为世界首富。同样道理，孩子也是人不是神，我们为什么要苛求孩子总是做第一呢？要求孩子不断完美没有什么错，但让孩子永远做第一的要求，会将孩子压得透不过气，逼得走投无路。如果总是拿第一的尺子来量度孩子，今天考试要拿第一，明天钢琴比赛要得冠军，后天舞蹈大赛要夺魁，一旦孩子没有做到，你必然就会失望和伤心。做父母的要有平常心，既不能对孩子放任不管，也不能过度地强求孩子做得最好，只要发现孩子每天都有进步，我们就应该感到欣慰，这样才可以引导孩子找到一条适合他自己的人生成长之路。
反思2:我成了一个大灰狼
杨皓，女，36岁，医生，孩子9岁
为了不让孩子输在同一起跑线上，我在女儿很小的时候开始，就利用所有的休息日带她去学钢琴。有时候，我们自己出去玩，也把女儿锁在家里练琴。
我总是希望女儿能在学习上出类拔萃，孩子每天放学回来我都辅导她做作业。有次女儿早就完成了作业中数字的连线以及图片与数字之间的配对连线，可我在检查时发现孩子连的线歪歪扭扭，不够标准整洁，就要求孩子擦掉重做，第一次擦掉后孩子重新连，我又不满意，又给擦掉，女儿委曲地再连，时不时抬起头看看我。原本10分钟的作业，在一次又一次的擦拭中花了一个多小时。后来女儿每次做作业，都在我的监督下进行，她总是小心翼翼生怕又被我擦掉。再后来，我发现她一遇到难题就很自卑，耷拉着脑袋说:“妈妈，我不会做，我不行……”
有一次学校上美术课，老师要学生画“我和妈妈”，女儿画了一只可怜小白兔
坐着做作业，背后站着一头大灰狼吐着大舌头，盯着兔子眼冒绿光，她还特意用蜡笔把大灰狼的舌头涂成血红血红的。那天我偷看翻到这张“写实画”，又生气又委屈:这就是我在孩子心中的形象吗？我费尽心思要她好好学习，到头来我在她心目中就是一只吃人的大灰狼！
孩子的那幅画虽然让我感到委屈，但事后想想，我也觉得自己对孩子的期望太高了，总是把自己不切实际的主观愿望强加到女儿身上。人是有差别的，不可强求，能上哈佛、考上清华的毕竟是少数，95％的孩子是普通人，普通人就干普通的事，强求孩子都上重点中学重点大学，太不现实，都上重点了，普通学校谁上啊，重点永远是少数。
如果追求的目标是一个遥不可及的幸福，那还不如不追求，揠苗助长的人生是不会快乐的，我决定让孩子顺其自然，她有多大能力就使多大能力，只要孩子快乐就行。
D 经验篇
经验1:以尊重换尊重
朱施平，39岁，人事经理
小时候，要问女儿最喜欢的人是谁，我这个爸爸肯定是排在第一位的，要是现在问女儿最尊重的人是谁，答案还是不变，我非常有这个信心。
从小，我对女儿就不是一种居高临下的态度，我尊重孩子的意愿，尽管她还小，但我仍然把她放在一个平等的位置上对待。我答应她的事情，一定会做到，孩子对我也非常依赖。记得有一次，我到外地出差，说好帮她买一条漂亮的裙子，可是忙着忙着就忘记了，我回来之后在商场里买了一条，可是，细心的女儿发现了包装袋里的发票，当她过来问我的时候，我马上承认了错误，作为惩罚，我带着她们母女出去旅游了一次。后来，说话算话成了全家的通行准则。我觉得，与孩子相处和在单位和同事下属相处是一样的，想要求别人做到，就必须从自身做起。
女儿上初中的时候，老师告诉我她有早恋的倾向，学习也退步了。我并没有当即表示反对和呵斥，只是以我们过来人的经历，给她一些善意的提醒。那年暑假，女儿明显心情不对，在我追问下，她告诉我她在为分手伤心，只想外出散散心。我当即同意了她的想法，并且帮她订好了去黄山的机票，我唯一的要求就是，出门在外，一定要开着手机，每到一个地方都要向家里报平安。这次旅行回来之后，女儿明显开朗了许多，学习也进步了，我对她的事情没有过多干涉，女儿对我非常感谢。我和女儿在一起，就像是朋友一样，我们之间互相尊重，互相信任，别人都很羡慕我，这也是我一直比较得意的一件事情。
经验2:跟儿子一起散步聊天
沈瀚，男，40岁，新闻记者
我儿子比较内向，一般情况下看不出他的心事。所以，总是我主动跟他聊天。当然，聊天都是在不经意间的，除非他做了不好的事被学校批评。每个周末晚饭后一个多小时的散步是我和儿子的例行节目，儿子也喜欢在散步时跟我讲讲学校的事情。
在聊天时，我只是把他当成朋友一样交谈，不想给他一种长辈的感觉。有时我会跟他讲讲我小时候的一些事，甚至是一些我自己做错的事，让他觉得我也不是太完美，这样他就会说自己的事。比如我跟他说过我的语文曾在全班考过倒数第一，我只想告诉他，其实每个人都是凡人，失利不要紧，但一定不能失志。每个人都会有幼稚做错事的时候，关键是自己要认识。也许正因为这样，所以儿子几乎什么都愿意跟我说。
其实大部分家长都想和孩子交朋友，但不知从何下手，我认为最重要的一点是给孩子一个真实的自我。大部分父母跟孩子聊天时都会把自己的过去描写得很完美，以为这样孩子会佩服自己，其实不然，只有让孩子明白自己的父母是个普通的人，他才能感到更亲近。
我儿子平时喜欢在电脑上下载歌曲，我有空时会对他说:“小子，把你的MP3拿来，推荐两首好歌让我听听。”这时，他就饶有兴趣地向我推荐，我也会很认真地听，不管好不好听，有时还会问他为什么喜欢这首歌。
在与孩子沟通时，父母一定要明白一点:孩子是个独立的人，永远有一块只属于他自己的地方，想让他什么事都告诉你是不可能的。
E 方法篇
逼迫是不对的，鼓励才有益。不要在孩子还不会走的时候就让他去跑。但是，如果他想要跑起来时，你应该给他帮助。总之，你所做的一切，都必须为了让孩子快乐成长。
方法1:让他选择
允许孩子按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那一件。
方法2:接受现状
如果你的孩子不喜欢画画，你硬让他去学美术，那么，你的期望就太过分了。如果你的孩子电脑方面有某种天分，做父母的你就应该给他提供一切机会，去发展他的才能。
方法3:找准原因
如果孩子对学习变得毫无动力，通常他似乎会有一个正当的理由。比如，你是否问过你的孩子为什么突然间不愿做家庭作业了呢？也许他会说，他不喜欢那门课的老师。良好的环境对学习同等重要，某些孩子在安静的房间里注意力最集中，有些却喜欢热闹的环境。如果你的孩子说他喜欢边听音乐边做作业，你为什么非去没收他的MP3呢？
方法4:谈论自己
孩子会有时从父母的生活中找到学习的动力。如果你的工作成功是得益于某种知识技能，你应该告诉他，知识丰富是多么地快乐；如果你身陷于一份乏味的工作之中，你就告诉他，如果没有一定的资格或学历，就无法找到一份快乐有趣的工作。
方法5:学会解释
家长也应倾听孩子的意见，并告诉他，无论他怎么做，他学过的东西都会收藏在他的经历中，永远不会浪费掉。无论你想怎么做，绝不能冲你的孩子大喊大叫，或者声嘶力竭地训斥他。因为训斥后的时间里，他根本就不再去听也听不见你在说些什么。相反，如果你耐下心来向他解释，他有可能会转过神来同意你的看法。
方法6:重视赞扬
赞扬必须具体。孩子一点也不傻，如果他给你看他刚做完的某个东西，你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。应该说:“我很喜欢你在文章中写的这一段话。”或者“你的音阶弹得非常流畅。”这样，孩子知道你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做，以博得你更多更具体的赞扬。
方法7:理智奖赏
父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。这会让孩子在考试前变得十分焦躁不安，想着这次考试得失攸关，一旦没能考好，又会变得郁闷不乐。建议不要给孩子许以大奖赏，如果他们做得好，给一个小礼物以示赞赏和鼓励。这样做是积极的推动，如果他们未能实现预定的目标，也不会因此过分愁眉苦脸。
方法8:放松休息
不要经常冲着孩子大叫大嚷:“你愣在那儿干什么？”这会给孩子的心理带来很大的伤害。每个人都需要时间去放松，听音乐，或者什么也不干，只是发呆。当“电池”重新充足时，成人要通过休息让精神抖擞，准备下一个挑战，孩子何尝也不是一样？
