金陵晚报记者 刘家智
【金陵晚报报道】本报聘请名师点评了南京市高考“三模”首日进行的语文、化学、地理3门学科（详见昨日A7版）。今日名师继续点评数学、英语试卷。明、后两日本报仍将邀请名师点评，敬请关注。
数学
中华中学高三把关教师姚发权
本次检测作为高考前的最后一次练笔，主要检测学生对基本知识的掌握，以及解题的一些通性通法，但不乏考查学生能力的中难度题。试卷难度适中，整体结构及难度分布合理，学生比较适应。
一、试卷结构及考查内容：
1．重点知识点重点考查。例如函数、三角、数列、不等式、立几、解几等作为考试的重点，较全面地进行了考查，知识覆盖面较广，各种难度均有涉及；函数部分3个小题1个答题17分，主要考查了函数的奇偶性、对称性、分段函数求值、指数函数与对数函数的运算；三角部分1个小题1个大题17分，考查了周期性及三角函数的最值；数列部分2个小题1个大题20分，考查了等差数列及其图象、数列的求和、递推关系以及数列与函数的综合运用；解几部分2个小题2个大题34分，考查了抛物线的基本问题、直线与圆的位置关系、点的轨迹、曲线方程等，第20题与导数结合；立几2个小题1个大题，考查了线、面的位置关系，对空间的想像能力，大题考查了线面角，线面平行及二面角等常规问题，难度不大，可以用常规方法，亦可以用向量的方法。不等式1个小题5分，只考到了绝对值不等式的解法。
2．小知识点（集合、向量、排列组合及概率、统计）以基础知识为主，考题主要是一些基本概念及常见题型，以简单题出现（3个选择题（第1，2，4题），1个填空题（第13题），1个解答题（17））。共25分，占16．7％。
二、试卷的几个亮点：
1．要求学生解题时要细心，审题要仔细，考查学生的基本功。如第5题要把抛物线方程化为标准形式，第21题充要条件的证明等。
2．在知识网络的交汇点上命题，第18题向量与三角的综合；第20题导数与解几；第21题向量与解几；第22题函数与数列。这些题的入手比较宽，设问层次分明，既能保证学生的得分，又能较好地考查学生的思维能力。
3．给出信息引出问题。选择题第9题表明题目的出处；而第15题则要求对数据进行观察处理并要分析才能得出结论。这也是近年考高的一个热点（04年江苏17题就是一个简单的数据处理题）。
4．数学工具的灵活运用。强调向量及导数作为新增内容，也是数学工具，很好地体现了其地位和作用。具体考查了向量与三角（18题）、向量与解几（21题）的综合，向量在立几中的应用（向量法，第19题），函数的导数与解几的综合（20题）。
5．强调对知识点的灵活运用，透过现象看本质，体现转化的思想。第20题第1问可转化为求P点的轨迹方程。第22题第3问，表面上是要先求（数列狖狚的前n项和，可以用递推关系裂项求和，一般学生较难想到）然后求其最小值，实际上只需要解决或考查狖狚的单调性就可知≥。
三、下阶段复习的建议：
1、离高考只有二十几天，应该注重对知识点的回顾与反思，要制定一个自己的复习计划。对于老师上课时讲到的一些常见题型的通性通法，要熟练掌握，对基本概念的复习，要抓住概念的本质。
2、减少每天的做题量，但应有适当的练习，主要搞一些小题和基本题，不要钻难题更不能钻牛角尖，不懂就问。重视对错题的整理，在整理时注意思考，查找自己的不足。切不能在现阶段继续搞题海战术。
3、通过“三模”的检测，注意查漏补缺，薄弱环节应有侧重，发现漏洞立即补上，复习中切忌东抓一下，西补一下，要按部就班，讲究踏实，讲究效果。
4、调整心态，在综合试卷的训练中注意时间的分配；注意考试策略，先易后难，要有碰到难题的思想准备。
英语
南京一中英语教研组组长陈尚军
第三次模拟和第二次模拟相比难度要略低一些。整份试卷知识点覆盖面较全，难度接近高考，阅读材料及作文类型的选择有很好的导向性。听力语速和真实高考的语速相近，少数题有一定难度。体现出试卷本身的区分度。这份试卷的听力若错误超过四题，则应在今后20多天的备考中强化训练。单选题比二模更贴近高考。高考单选题并没有偏题、难题，考生在复习中应抓基础知识和基本能力的培养。完形填空尤其需要考生从上下文去理解和把握。很好地体现了高考命题注重语篇、强调运用的命题原则。导向性非常强。
五篇阅读理解从材料的选择上和总体难度来看，更接近高考真题，能帮助考生更好地了解自己目前阅读理解的水平，以利于后期复习。短文改错偏易。不过高考改错题一般都是所有题型中较容易的一项。此次作文题，对学生而言比较容易把握。高中学生构成图三个要点、高中毕业生去向选择三个要点加上自己对其中一个数据发表看法，一般不会写漏要点。如果不写错句，很容易拿到十五六分。如果有几个闪光点，分数比较容易得高。
南京市中华中学高三英语备课组长陈加军
后一阶段复习建议：
1．进一步熟悉词汇，尤其是高考必考词汇、确保过好阅读、写作的词汇关。
2．做好查漏补缺，做好回头看，做到温故而知新，对所学的知识点有一个完整的认识。
3．继续做好听感训练、语感训练、手感训练和题感训练，确保高考能得心应手。
4．加强考前心理调试和精神状态调整，确保高考时处于最佳状态。
5．加强规范训练，注意一切应试细节，不可有一点点粗心大意，保证高考顺利完成，取得令自己满意的成绩。
(编辑 田木)
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