深圳教育改革“领头羊”碧波中学十五周年校庆之际全面盘点学校“制胜法宝”
自出机杼别开生面 因材施教谱写传奇
在深圳这座以改革著称的城市里，提起最早引领教育改革的学校，大家可能首先会想到深中、实验等老牌名校，也可能会想到上世纪90年代中后期陆续出现的民营学校。而事实上，我市最早引领教育改革的学校正是毗邻东湖的碧波中学。
1989年，应深圳市政府的邀请，广东省教育促进会和深圳市教育委员会决定合办一所中学，借助当时特区政策和体制的优势，在全省普教系统率先展开办学形式和办学体制的新尝试———这就是碧波中学创办的初衷。今年12月18日，这只深圳普教系统教育改革的“领头羊”将迎来十五岁生日。这些天来，这所学校正沉浸在回首来路、盘点收成的无限感慨与由衷喜悦之中———
本报记者傅欣彦
改革是学校的主旋律
碧波中学由政府提供办学硬件、委托学位、提供相应经费和设备，民间团体负责学校办学的一切责任并筹措民办部分的经费的独特办学体制，是普教系统办学形式和办学体制一种全新尝试。15年来，学校在办学理念、教材使用、人事制度和资源分配等方面勇于创新，改革的步伐从未停止过。
回溯办学初期，广东省教育促进会和学校的创办者在创办这所学校时，有两点非常明确。一是学校的体制要新，要有所突破，不能走完全公校的路子，要借助民间的力量，努力探索出普通教育发展的一条新路；二是教育思想和教育观念要有突破，要面向全体，面向大多数，面向中下生，把碧波办成为一所所有学生都能得到提高，大面积转化提高中下生的学校。所以一开始，学校就提出了“面向全体，因材施教，发展特长，使各种学生都得到发展”的办学指导思想。其后更是明确要求，对后进生要做到“四不”，即招生不歧视、高考不排斥、成绩不排队、不按程度编班。
优化师资是体制改革的必然特点，为此，学校制定了灵活的用人机制，这种用人机制给学校的队伍组建带来了很大好处。它机构精简，择优选能，打破“铁饭碗”，调动积极性，使学校在比较短的时间内能组建一支适应本校要求的师资队伍。建校初期，60多人的教师队伍中，有全国优秀教师2人，特级教师3人，高级教师24人。现在全校109位专任教师中，特级教师4人，高级教师69人，数学奥林匹克高级教练1人；全国优秀教师2人，南粤教坛新秀4人，先后获深圳市优秀班主任、深圳市优秀教师、深圳市优秀教育工作者称号26人。
在深圳，碧波还是最早并且一直坚持实行教材改革的学校。学校最早采用沿海版教材进行课改实验，实验成果得到沿海版教材编委的高度评价。
德育是学校的生命线
面对社会和学生实际，为了更好培养全面发展的人才，学校始终坚持德育为首，以爱国为目标，以品德塑造人，以理想为动力，以学习为主线，以激励为机制，调动一切积极因素，开展全面育人；同时在后进生的转化提高方面下大力气，努力形成了自己的德育特色。
采访中记者听到几个转化后进生的感人事例。学校有个高中生经常旷课，有时还勒索同学钱财，多次教育，效果不佳。班主任老师经过反复调查，发现这个学生对其伯父感情很深，于是找到他伯父，希望他协助学校做好这个学生的转化工作，希望该生能回校学习。经过努力，目的达到了。但勒索同学钱财的问题却依然存在，最后在老师反复讲道理和真情感召下，该生吐露真言，称自己是受外面人威胁，没办法才为之。最后学校找到派出所，解决了外来势力干扰的问题，之后该生发生巨大转变。学校初中有个学生特别好动，上课经常说话，扰乱课堂秩序，该班班主任用“奇招”，选举班级“淘气之星”，该生多次高票当选，惭愧之余他渐渐开始收敛起来，安心学习，成绩也跟了上来。
有的学生不淘气，但学习无兴趣。老师们就“扬长避短”，努力挖掘他的闪光点，寻找他们的爱好特长。针对不少后进学生长处在英语和音体美，老师们就鼓励这些学生从英语和音体美着手，使他们重新找到了自我，树立了必胜的信心，踏上了人生坦途。
教学是学校的原动力
办学15年，学校采取一切措施提高教学质量。针对生源实际，学校一方面狠抓基础知识和基本技能。在培养基本能力的同时，重视实践和运用，重视创造能力的培养，把课内教学和课外活动紧密结合起来。其中课内教学以教师为主导，利用系统知识帮助学生打好基础。课外活动自立题目，不限时间，学生可反复钻研得出结论。另一方面狠抓基础年级，抓好初一、高一，摸清小学和初中、初中和高中的区别和联系，做好教育教学的“衔接”工作。
同时，针对教学中会出现高才生“吃不饱”，后进生又“吃不了”的情况，学校又提出因材施教、分类推进的教学思路。分类推进，即分课内和课外两条战线同时进行，课内主要是为不同类型的学生设计不同程度的问题，布置有难易程度区分作业，部分班级在数学和英语等学科实施按程度分班；课外主要是搞学科小组或“智能班”，为后进学生进行补缺补漏。
同时，学校每年还举办科技节、体育节、艺术节。通过“三节”普及知识，发现人才。
教学领域的积极探索，使学校站稳了脚跟，成为我市一所口碑极佳的学校。也使学生个体取得了较好的成绩，这些年，该校学生获得过高考外语类综合分深圳市第一名，高考语文单科成绩深圳市第一名，高考生物单科成绩深圳市第一名；高考数学单科成绩深圳市第二名，高考政治单科成绩深圳第二名；多学科、多人次进入深圳市高考单科前50名。
学校简介
学校坐落在罗湖区，占地面积22790平方米，建筑面积18605平方米，绿化面积5669平方米，学校现有初、高中共38个教学班，学生1976名。
学校教学区、运动区、生活区分开。有课室38间，教学辅助功能室33间；学生阅览室2间；教师阅览室1间；多媒体阅览室1间，有30台计算机供师生阅读电子读物；图书馆藏书50002册，报刊总数357种。天文馆、天象馆为深圳市示范馆，运动场为深圳市中学系统第一个人造草运动场。
学校计算机网络完善，能与市、省、国家以及国际联网，教室、教辅室及办公室都与主控室联网；多机一幕等多媒体教学设备已进入教室，全校共有47个多媒体教学平台。
骄人成绩
碧波中学办学15年，从一所名不见经传的学校，成长为深圳市一级学校、广东省一级学校。教育教学质量稳步提高，生源质量逐年改善，社会效益彰显，取得了丰硕成果———
1995年，学校进行的办学体制改革试验获广东省教育创新成果一等奖；
1996年，深圳市政协召开办学体制改革研讨会，对我校所进行的体制改革进行了充分的肯定；同年，学校被评为市教育系统先进单位；
1997年，学生向雨琪综合分名列深圳市外语类考生第一，一名学生语文高考成绩名列深圳市第一，学校获市高考工作综合二等奖；同年，学校获办学效益奖，并被定为1998年深圳市重点建设学校；
1998年，学校被评为深圳市首批文明学校；
2001年，学校党总支被评为深圳市教育局直属系统“先进党总支”；
2002年5月学校被评为深圳市市一级学校；同年7月，获得深圳市教育系统先进单位称号；2003年8月学校被评为广东省一级学校。
校庆小启
据悉，本月18日是碧波中学校庆，学校将于当天上午10：30在粤港供水有限公司礼堂（原东深供水局会堂）举行庆祝大会，下午14：30为校友返校时间，欢迎各界校友回校参加庆祝活动。详情可登陆碧波中学网站http／／www．szbbzx．com．cnak发电子邮件至bbzxxyh＠yahoo．com．cn和bbzxxyh＠126.com联系，校友也可致电：0755－25524775或25411224转8998向校庆筹备工作办公室刘老师查询。
该校校庆同贺单位如下（排名不分先后）：
深圳大学、深圳市高等职业技术学院、新安学院、深圳市信息技术学院、深圳中学、深圳实验学校、深圳市外国语学校、深圳高级中学、深大附中、教苑中学、育新学校、深圳市电子技术学校、深圳市元平特殊教育学校、深圳市成教中心、深圳市成人中专、深圳小学、东湖中学、布心中学、罗芳中学、翠园中学初中部、碧波小学、宁水幼儿园、深圳市桃园幼儿园、广州市蓝天中学、广州市红蕾艺术学校、平冈中学、深圳市行知职业技术学校、深圳市莲花中学、深圳市彩田学校、上步中学、景秀中学、海滨中学、海湾中学、龙华中学、荔香中学、盐田外语中学、坪山中学、南奥中学、龙岗中学、龙岗实验学校、松坪中学、博伦职校、布吉中学、桃源中学、红岭中学、新世界中英文学校。
粤港供水有限公司、大鹏经济发展公司、黄贝派出所、黄贝街道办事处、宁水花园管理处、水库居委会、深圳公交集团第一生产管理部。
十大名师身怀绝技
一支高素质的教师队伍，是碧波中学教育教学管理水平不断提高的关键。碧波中学办学15年来，培养了一批名优教师。现在全校109位专任教师中，有特级教师4人，高级教师69人，数学奥林匹克高级教练1人；全国优秀教师2人，南粤教坛新秀4人，先后获深圳市优秀班主任、深圳市优秀教师、深圳市优秀教育工作者称号26人。在迎来校庆15年的大喜日子里，学校又向社会推举了十大名师，下面请他们一一亮相。
李慧玲
人物简介：大学本科学历，中学高级教师，中共党员，现担任高中部语文科组长。
教育理念：选择教师这个职业就是选择了奉献和牺牲。教师对学生是慈母，更是严师。严就是爱，严爱相济，相得益彰。
主要业绩：连续十多年担任高三语文课兼班主任，是学校的骨干教师。在教育教学实践中勇于探索，大胆创新，敢于打破不合时代要求的传统的教育教学模式，在深化教育教学改革的实践中成绩突出，效果显著。在课堂教学改革中推行的“单元教学法”，与备课组老师协作，在高三复习课中，大胆采用的“专题教学”模式，均取得了显著的教学效果。所任班级的语文科高考成绩突出，在全市各校排名中均为前列。1994年受派遣到泰国易三仓学校讲学一年。曾获荣誉称号有深圳市第一届文明市民、深圳市先进工作者、深圳市三八红旗手、深圳市优秀教师、深圳市模范班主任、福田区优秀园丁、深圳市教育系统优秀党员、全国优秀教师。
黎坚荣
人物简介：1988年雷州师范专科学校中文系专科毕业，1993年脱产进修广东教育学院中文本科毕业，中学一级教师。
教育理念：做真人，干实事，创佳绩，做个学者型的语文教师。
主要业绩：教学上，他突出思路教学和领悟教学，讲课深入浅出，语文味浓郁，知识广博，厚重，管用。在教法和学法上有所创新，教法上善于采用“入境法”，控场有技巧，师生互动效果好；学法上创立“每天四个一”语文学习法，即要求学生每天听一个小时的普通话广播，每天说一个小时的普通话，每天读一篇课外文章，每天写一篇随笔。从听说读写四个角度，全方位地提高学生的素质，练就学生自能读书的本领，收效明显。作文辅导也颇有心得。担任高三语文教学工作多年，积累了一套行之有效的复习方法：考点专题过关，大剂量训练，精讲要义，迁移运用，定性量化分析反馈。2004年8月，被聘为光明日报出版社基础教育编辑部特约编审；在深圳市中学语文教学研究会年度优秀论文评比中有两篇论文荣获一等奖，一篇获二等奖。
郑联采
人物简介：1988年大学本科毕业，中学高级教师，中共党员，深圳市第六届青年联合会委员，碧波中学学科带头人，深圳市中青年骨干教师。
教育理念：让自己成为学生的行为典范，让自己成为学生人生的引路人。
主要业绩：2003年12月被评为深圳市中青年骨干教师；2003年9月，被评为深圳市高中教育教学管理先进个人；2002年度被授予深圳市教育系统优秀党员光荣称号；1998年被授予广东省“南粤教坛新秀”光荣称号；1997年度被评为深圳市优秀教师；1995年获深圳市优秀德育论文奖；1992年获得深圳市中青年教师教学基本功竞赛政治科第一名，同年获深圳市首届职工技术运动会教学技术比赛政治科教学比赛第一名；1991年获深圳市“优秀团干部”光荣称号；1990年获深圳市“优秀团员”光荣称号。
唐志赛
人物简介：1966年广西大学数学专业本科毕业，1985年获中学高级教师职称，1990年获中学特级教师荣誉称号。
教育理念：让每一位学生都能享受学习的快乐。
主要业绩：长期担任高中数学教学工作，教学深入浅出，风趣幽默。唐老师重视运用数学教学艺术，课堂气氛轻松愉快，所教班级学生成绩突出。辅导学生参加全国高中生数学联赛，获全国一、二、三等奖达三十多人。他6次获省数学竞赛优秀辅导员称号，在省级以上刊物发表数学教学论文16篇，为广西系列辅导丛书《高中数学教与学》编者之一，参与了1996年全国数学联赛的命题工作。
林伟
人物简介：1990年大学毕业，中学高级教师、中共党员，碧波中学学科带头人。
教育理念：只有让教育适合学生，才能让学生适合教育。
主要业绩：全国教育系统劳动模范，全国模范教师，享受政府特殊津贴，全国“十杰教师”提名奖获得者，广东省首批中学数学骨干教师、湛江师范学院数学系兼职教师。先后在《数学通报》、《中国教育学刊》等全国数十家报刊杂志发表论文及经验总结200多篇，有30多篇在市级以上论文评比中获奖，出版个人专著数本，并承担和参与了多项国家、省、市级课题研究工作。
缪育群
人物简介：1984年大学本科毕业，1997年取得中文硕士生课程进修证书，中共党员，中学高级教师，现任高三年级组长，是碧波中学学科带头人，深圳市首届中青年骨干教师。
教育理念：始终坚持教育家叶圣陶“教是为了不需要教”的教学理念，坚信教育“不是注满一桶水，而是燃起一把火”。
主要业绩：教学上形成了一整套独特的艺术风格。1997年所带高三高考成绩显著，公费生上省线率达65％，为碧波中学首次获得了深圳市二等奖；2001年高考再创新高，上省线以上的学生132人，首次突破碧波中学上省线人数的百人大关。2004年又上一个新台阶，所教学生李华胜同学以语文单科成绩780分进入深圳是语文单科成绩前50名。
张喜忠
人物简介：大学本科，西南师范大学研究生结业，中学高级教师，中共党员，现任碧波中学办公室主任，是碧波中学学科带头人，深圳市中青年骨干教师。
教育理念：如果学生不能用你教他的方法学习的话，你就必须使用他的方法，帮助他学习，使之成功。
主要业绩：1998年参加深圳市电教馆组织的教材《电脑》编写；1999年参加广东省电教馆组织的教材《信息技术》的配套练习编写；2000年参加《初中信息技术电子教材》的《电子表格与因特初步》教材编写，由人民教育出版社出版向全国发行；2001年承担华南师范大学与深圳市电教馆研究课题；2002年承担中央电教馆的“十五”规划课题“在网络环境下的家校互联与教学设计”课题的研究；2001年论文《重实践，敢创新———信息技术在学校的应用》荣获广东省教育创新成果三等奖。
梁清泉
人物简介：华南师范大学中文本科毕业，中共党员，中学高级教师，全国中语会教学研究中心研究员，深圳市中语会会员。
教育理念：追求“顺应而为”。
主要业绩：多年的高三语文老师，曾被评为南粤教坛新秀。作为课程改革的积极实践者，努力探究出一种适时随势的、师生平等顺应互长的生态教育。近年来先后发表在各级刊物的科研论文十余篇，获奖论文多篇，如《彰显个性、超越平庸》发表在中国教育教学研究会核心期刊———《中国教育教学研究杂志》107期上；《新编高中语文教材第一册美育资源浅探》获全国中语会17届年会科研论文一等奖。
黄俊仁
人物简介：中共党员，大学本科学历，研究生结业，中学一级教师，碧波中学中青年骨干教师。
教育理念：以学生为本，全面发展，使不同层次的学生都有收获。
主要业绩：1993年9月被评为深圳市先进教育工作者，1997年12月公开课《范进中举》获教育局教研室举办的中青年教师优秀课例评比二等奖，2000年被评为广东省南粤教坛优秀教师，2003年5月获全国“珍爱生命、拒绝毒品”禁毒宣传教育活动指导奖，2004年6月被评为碧波中学首届中青年骨干教师。发表了多篇省、市或校级的论文和文章。
余希林
人物简介：1982年大学本科毕业，中学高级教师，现任英语科科组长，碧波中学学科带头人，深圳市学科带头人。
教育理念：没有适当惩罚的教育是不完整的教育。
主要业绩：已先后14次担任高三年级英语教学工作，10次获高考优胜奖，13次被评为校级先进工作者。工作期间，年度考核9次被评为优，五次被评为校级优秀班主任，1998年7月被评为深圳市优秀班主任。曾多次辅导学生参加各类英语竞赛，有30人次分别获得过一、二、三等奖，在市级刊物上发表论文6篇，省级刊物上发表论文5篇，国家级刊物上发表论文6篇。余老师还主编专著一本，与他人合编高三英语复习辅导书籍4本，1999至2001年，连续三次入选为深圳市高三英语讲师团成员。
在设备先进、环境优美、师资精良、个性张扬的教学条件与理念下，学习不再是一件枯燥乏味的事情，而是充满诱惑与快乐的。
学校文体楼建筑风格有点科幻色彩。
作者:本报记者傅欣彦
