中广网上海7月2日消息（记者杨静实习记者姜兰英）孩子们日盼夜盼了一年的暑假又来临了，怎样让孩子们过个有意义的假期呢？昨天（7月1号）暑假的第一天，上海市虹口区的教师们选择了“家访”这一传统模式，1900余名班主任开始了走访万名学生家庭的活动，关心暑假生活，与学生及家长进行心灵的沟通。
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顶着30多度的高温，上海复兴高级中学高一十一班班主任刘维英老师敲开了学生孔令兹的家门。孔令兹是她所带班级的班长，她做事稳重踏实，学习优异突出，性格上却从不张扬。刘老师开门见山地说出了家访地目的。
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刘老师：“今天我们实际上是来取经的，和其他家长一个借鉴和启迪，所以请你讲一下你们平时在家庭教育过程中是怎么做的，应该注意哪些地方？”
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家长：“我平时比较注意与孩子进行沟通和引导，我就当她是朋友，虽然在年龄上是她的妈妈，但反过来我和她真的是朋友，有时候一些事情我们都是大家商量的，有时候孩子把一些在班级里碰到的事情，或者学业上的一些问题，也和我们聊。所以我觉得她作为一个班长，她也应该和别人合作和沟通，有时候她的心胸要豁达一点，站在别人的立场去思考问题。”
正如孔令兹妈妈说的，要实现沟通，家长和孩子之间就要建立一种平等的朋友关系，引导孩子倾吐心声。数据显示，家长和教师之间的矛盾冲突主要表现在两个方面，教师会因为学生出现的行为偏差而抱怨父母；而许多父母又会因孩子的成绩上不去而抱怨教师，两者之间的相互不理解严重影响了教育的效果。
近年来，上海市虹口区十分重视学生的家访工作，教育局把教师进行家访工作作为师资队伍建设的重要内容来抓，一些教师还利用现代通讯联系方式，进行网上电子家访，使家访形式多样化，受到学生和家长的欢迎和好评。上海虹口区教育局书记孙雪芬在接受记者采访时表示，学生的成长离不开学校的教育，更离不开家长的配合，只有家庭教育和学校教育形成合力才能使教育的马车勇往直前，学校和家长之间更需要实现一种沟通：“应该说这项活动已经形成一种制度，只不过我们对家访的认识越来越深刻，我们从开始的家访仅仅是去了解学生，去关心学生，到现在我们已经把家访提升为是教师和学生的心灵沟通，和家长的零距离接触。”
孙雪芬说：“通过家访，既体现我们学习贯彻落实了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，同时也使我们的学校教育、家庭教育和社会教育的一体化教育的网络构架得到很好的实施。”
记者随后跟随复兴中学的徐佳卿班主任进行了家访。
7月2日上海虹口区推出和强调了家访的十项新举措，旨在进一步加强对未成年人的思想道德教育，强化家访对学生思想教育的作用。来源：中国广播网责编：余青
