文/俞彪
“你们学校这样的教育方式很好，学生们的思维很开阔。周科长，你回去拟一个计划，在全县推广。”
新上任的县教育局张局长决定到本县最偏远的横坡蓝小学进行素质考察。他让局里的周敏科长陪他一同前去。
来到横坡蓝小学，学校正是上课时间。他们来到一间教室外面，透过窗子向教室里面张望。这是一间很破旧的房子，窗子上没有玻璃，是用报纸糊在上面的，教室墙面上的石灰大部分都剥落了，墙体有好几处很大的裂口，一位年轻的老师正在讲台上给学生讲作文。
周敏走进教室，跟那位老师说了几句，老师立即停下了讲课，走出来欢迎张局长。张局长笑着说：“不能打扰学生们上课，我只是过来看看学生们的学习情况。”
周敏说道：“李老师，你就跟张局长说说学生们学习的情况。”
“要说我们学校的学生，可都是好样的，
成绩好，学习刻苦。”李老师说，“就拿他们的作文来说，文笔生动，想像力丰富……”
李老师走回教室，对着全班同学说：“同学们，张局长要看看你们写作文的想像力，考察一下你们的素质，你们就把平时所学的都拿出来。”说着，他指着一名女生说：“赵小雅，你带个头。”
刚好这时一阵风吹过来，教室窗户上的报纸被刮得“呼啦啦”直响。赵小雅开口轻声说道：“我们的教室窗户唱着欢快的歌，热烈欢迎领导到来。”
赵小雅的话一出口，周敏就乐起来，说道：“这个比喻好，风从窗户里吹进来，学生不觉得冷，而把它想成了歌，好。”
张局长也高兴地点着头，表示赞许。
这时一个男同学站起来，手指着教室墙面上的裂缝，说道：“知道领导们要过来，我们的教室开心地咧着嘴，高兴地笑了……”
听了这个比喻，张局长鼓起掌来：“不错。你们学校这样的教育方式很好，学生们的思维很开阔。周科长，你回去拟一个计划，在全县推广。”
回到局里，周敏根据张局长的吩咐，立即起草了一个推广计划表，第二个星期就送到张局长那里。张局长接过周敏的计划表，夸他说，“你们这几年把全县教育工作抓得挺好的。”周敏正要谦虚几句，一位办事人员走进来说：“昨天一场暴雨过后，横坡蓝小学数间教室坍塌，3名学生被压在墙底……”
张局长拿着的周敏递上去的计划表一下从他手里滑落下来……
