华声报讯：香港检讨小学升中学机制及教学语言政策的工作小组预计于本年首季公布咨询文件，正当教学语言问题悬而未决之际，有新加坡语言专家建议，香港不应再区分“英中”及“中中”，应按照学生的能力来分类，精英学生可以以普通话及英语为第一教学语言，成绩稍逊的学生可以普通话为第一教学语言。
据香港星岛日报报道，在新加坡排名第五的德明政府中学任教兼学生发展部主任、专门研究华语的邱新华老师认为，香港早年推行母语教学政策的方向并不正确。他解释，中国发展潜力庞大，港府应切合市场需要，改以普通话为主要教学语言。他认为，中国在未来三四十年可以超英赶美，故应重视普通话。
邱新华又批评，香港学校虽然分为“英中”及“中中”，但部分“英中”仍以广东话授课，故效用不大。他认为香港可以效法新加坡，把学生按能力分类，最优秀的一群以普通话及英语为第一教学语言，即英文、数、理科目以英文授课，其余以普通话授课。
至于能力稍逊的学生，则以普通话为第一教学语言，英文为第二教学语言，当中成绩较差的学生，可参与以职业为导向的课程。不过他强调，以上学生虽然大部分科目以普通话授课，但必须加强英语训练。邱新华以新加坡为例，指当地的华文学校最少也有两位外语老师，而政府亦会多拨资金，让学校提升师资质素，这方面亦值得香港借鉴。
