今报讯沈城的22所薄弱学校改革半年后，变成啥样了？这些学校还有哪些不完善的地方？昨天，在部分初中改革试点学校工作总结会上，市教育局局长李梦玲对22所改革学校进行了点评。
四大变化不能不夸
环境变靓了：半年的时间里，每个学校的办学条件和校园环境发生了巨变。供电、供暖线路、厕所等得以改善。学校周边的环境也大为改观，商贩少了、秩序好了。
名教师多了：64名骨干教师的到来，为学校注入了新鲜的血液，他们将自己的教学经验全部传授给了年轻的教师。
教学玩花样：158中学、103中学等尝试了分层教学、142中学实现了教师角色的转变、第19中学大打“体育”牌、166中学给学生设置成长记录袋……
高校出主意：中国刑警学院、沈阳工业大学、辽大、沈阳医学院等分别与部分学校对接，实现有效资源共享等。
两大毛病今年就改
专项资金没专用：一些学校在改革经费的使用上，还缺乏计划性，甚至在使用的范围上出现偏离，把本来用于改革的资金用做发工资、水电、报刊、采暖等费用上。
对策：今后对资金的使用要进行严格的计划和控制，建立资金使用“绿色通道”，随时接受相关等部门的检查。
选派教师还不够：目前的64名教师还没有达到应有的标准，个别选派教师自身存在不足，教师支教的年限不科学，一年的时间太短。
对策：下学期开学前，选派教师要增加到100人，所选的教师应该获得过区级以上的荣誉称号，并能胜任班主任和教研组长工作，保证三年一个周期，对教师实行全员聘任制等。
