新快报记者 叶美英/文 钟永辉/摄
作为省重点中学，佛山市第一中学为国家培养和造就了大批人才，他们为社会文明进步、为国家繁荣富强作出了可贵的贡献，许许多多的优秀人才从该校毕业，走上佛山甚至全国的重要岗位，扮演着重要的角色。12月6日，是佛山一中90周年校庆的日子，她的生日引起了佛山市民的极大关注，本报为此特开“佛山一中90周年校庆专题”（连续6期），借我们的笔让您回忆那段在佛山一中学习、生活的日子，让您了解佛山一中多年来的历史变迁……
本期推出名校长系列，这三位校长分别代表了三个不同时期佛山一中的情况：解放初、“文革”结束、改革初期。在不同的历史时期，佛山一中演绎着不同的故事，但共同的是，进入该校学习的学生都为自己能在一中学习感到自豪。
解放初曾以
为国家输送人才
1953年，曾以参加完土改，经过严格的政治审查后，经当时地委宣传部长梁奇达推介，来到佛山一中做教导主任，那时的佛山一中已被确定为省重点中学。1956年，曾以升做副校长，后因海外关系的原因，于1963年离开佛山一中，转到南海一中。1979年调回佛山时正碰上要办佛山师专（现佛山科学技术学院），于是留在佛山师专直到退休，再没回佛山一中任职。
但是直到今日，佛山一中学生和他的关系从没断过，记者采访他的前一天，他还参加了一个由他的学生举办的活动。而且，12年来，他每年都因学生的邀请要去香港一次。
优势集中的年代
上世纪50年代，佛山一中的学生都是经过考试的、佛山市最好的学生，而且由于招生范围非常广，包括了整个粤中地区13个市（中山、顺德、南海、番禺等等），因此，也汇聚了各市最优秀的学生。
而当时的老师队伍既有原来的老教师，如华英中学的教师，也有优秀的师范毕业生。当时的校长张华京告诉教师，他们现在培养的学生是国家需要的人才，是国家的后备人才。而在充分调动教师积极性的同时，张还非常尊重他们，并尽量在生活上照顾他们，如有异地分居的老师，便将其家属调过来。
上世纪50年代的一中校风非常好，考试时老师很信任学生，学生之间也会互相监督。那时，佛山一中每年都有优秀毕业生考进北京大学、清华大学和中山大学。而且，佛山一中的体育和文艺等课外活动非常活跃，涌现出了很多这方面的人才。
没有党籍的日子
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张华京告诉他不能自暴自弃，各方面的工作应该做得更好些，组织上还是信任他的。于是，他开始安心在学校工作。
毕业生哪里需要去哪里
上世纪50年代，是个国家需要我去哪便去哪的年代，在曾以的那本《岁月情》中也有这方面的回忆。1956年春节刚过，56届高三级的大多学生都准备报考理工科的院校。然而，一批军官从西安南下，到省一批名校翻阅高三毕业班学生档案，佛山一中高三毕业班学生的档案也被翻阅了。六月下旬的一天，军官集中了高三4个班的25位男生，向他们介绍了西安第四军医大学，并说为了尽快使中国人民解放军卫生系统，迈向正规化，决定吸收一批优秀的高中毕业生入学。当时，这25位男生并不是全部都打算学医的，但是“祖国的需要，就是我的志愿”这些响亮的召唤，让他们最终作出了“愿意”的决定。
“文革”后张仕华
“文革”结束振校风
张仕华1951年便到华英中学（后改名为佛山一中）教书，1956年担任副教导主任，1959年升为教导主任。1965年他调离了佛山一中，去了五中（当时的地区重点学校，地址在原来的佛山师专），1969年九中开办又被调往九中。1976年再次回到佛山一中，1978年佛山一中恢复成省重点中学后，他担任校长，1986年转去佛山市教育学院任副院长，并在那退休。
访谈开始时，张仕华校长告诉记者：“不知道要采访我，没有准备，现在年老了，记性又不好，很抱歉，只能想到什么讲什么，可能文不对题，但有三件事印象较深。”
第一件：自感压力大五请后才上任
据张仕华校长介绍，其实他是第五个被找来做佛山一中校长的人选，听说之前有关领导已经找了四个人，他们都是文教部门的领导，有的是市教育局长，有的还曾担任过佛山一中校长。本来第四位人选已经参加了省重点中学校长的第一次会议，但是不知何因，没有接任。
当时的佛山市文教办主任第一次来找他的时候，他也拒绝了。因为他感到如果做了校长压力会很大，他虽然做过校领导，对教学规律有一定了解，但毕竟都只是副校长，没有真正做过校长，能不能做出成绩都是一个问题。而且，当时“文革”刚刚结束，学校风气、教师队伍、教学设备已今不如昔。受“文革”冲击的学校尚未恢复，要建好省重点中学，谈何容易。所以市教办主任第二次、第三次来找他的时候，他同样没有答应，并将自己的上述想法告诉教办主任。
第四次市组织部长来了他还是没有答应，但第五次来的时候，他已经明白必须接下这个任务了，他心里清楚这个压力有多大，如果做不好的话，随时要拿皮包走人。也因此，在担任一中校长的那段时间里，他每天要吃3粒安眠药，否则难以入睡。后来调离佛山一中后，压力减小，他的安眠药数量也从3减为2、1，直到最后不需安眠药也能很好地入睡。
第二件：三次校庆整校风
张仕华接后的佛山一中，校风不如以往，“文革”时期的无用论还存在校园中，有的学生还认为不读书都行。为此，1979、1980、1981年三年佛山一中连续举行了三次校庆，请老校友回来给当时的学生讲述他们的读书经历，告诉学生他们是怎样学习的。在老校友的带动下，学生们慢慢恢复了往日的学习热情。
据了解，“文革”前佛山一中的课外活动非常活跃，中乐队、西乐队都有，但“文革”时乐队没了，乐器也被毁坏了。第三次校庆时，张仕华请来广州乐团的老校友参加校庆演出。学生看过、听过后，对乐队的兴趣大大增加，然后学校开始动员他们组织自己的乐队。
虽然当时的家长还不愿意自己的孩子搞这么多课外活动，更希望他们以学业为主，但看了那场演出后的学生们却踊跃地报了名，而且初中、高中，男生、女生都有，比之前的乐队人数更多，由原来的高中只有西乐队、初中只有中乐队的情况，变成后来的初中、高中都有中、西乐队，男女比例也协调很多的状态。而当
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第三件：成绩突出学校却遭降级
1978年招进来的学生，1980年便参加国家统一考试———高考。那年，佛山一中一炮打响，成绩排在全省重点中学前三名。在高考前半年的春节会议上，他向有关领导保证40%的学生能升学，并争取达到50%。结果考上去的有100多人，确实达到了40%。
然而，就在1980年放榜前的一个省重点中学校长会议上，张仕华却没有被通知参加会议。而参加该会议的一些别校领导告诉他，省教育厅的领导在会上说办得不好的学校就要降级，佛山一中就被降为佛山市重点中学，这是17间省重点中学中唯一被降级的学校。
但戏剧性的是，会还在开的时候，高考成绩放榜了，佛山一中取得了前三名的成绩。于是别校领导便向省教育厅有关领导询问，佛山一中的高考成绩那么好为什么却被降下来，却没有得到答案。
后来，佛山地区教育部门打了一个报告上去说，如果佛山地区只能保留一所省重点中学的话，希望保留佛山一中。之后的省重点中学会议，张仕华依然去参加，但是却很少发言了。他告诉记者，如果第一届的成绩不好的话，也许他真的要卷铺盖走人。
90年代初冯瑞烘
减负与育人并重
冯瑞烘1953年在佛山一中念初中，1956年初中毕业在佛山一中读高中，1959年高中毕业后直接留在佛山一中教书，此后几乎将所有职务都做了一遍，普通教师、班主任、少先大队辅导员、团委书记、年级组长、语文科组长、工会主席、办公室主任、党支部副书记、副校长、党支部书记、校长他都曾做过。2002年2月才正式从佛山一中退休，在佛山工作了43年。他是从1991年开始做一中校长的。
接手一中慢慢摸索
冯瑞烘1991年接下一中，但那时的他认为一中属于老（当时历史近80年）、大（面积130多亩，3000多人）、好学校，但非常难搞好，因为当时的经济条件不是很好，办学条件差，而且那时只能在佛山市老城区不足40万的人口中招生，生源窄。加上他觉得自己文凭不够，只是专科生，并不适合做校长，所以起初不愿意，但最后市里还是决定由其担任校长职务，并下了任命书。于是，他只有接下任务这一条路了。不过，他觉得自己只是从老校长手中接过了一个接力棒，他所要做的是抓紧它，不让它从自己手中掉下。
他坦言，当初刚当校长时，他还有许多事不懂，都还在摸索中，但他信奉：教育是个事业，它真正的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育也是个艺术，艺术的生命在于创新。并进行一些人格化的管理，以及以情感感召为主、经济激励与制度约束为辅的管理。教师不需要坐班，但一些固定的活
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此外，那时的办学宗旨和育人目标也得到重塑，办学宗旨是：育人为本，一切为了学生的发展。教育学生3年，必须考虑学生今后的30年；而育人目标是：努力把学生培养成有扎实基础、良好素质、健全人格、学有专长的人才。
四个不搞得减负
冯瑞烘告诉记者，他任职期间提出了要减轻负担、提高质量的办学理念。可是，减负无论在过去还是现在都是一件并不容易的事情。为此，他提出了四不搞：不搞加班加点，不搞题海战术，不搞过多测验考试，不搞滥用资料。
他表示，其实真正的减负是没有达到的，但与周边学校相比学生的负担已经减轻很多了。而这需要学校自身观念的改变，首先要正确对待学校升学率的问题，不能急功近利，要保证学生的可持续发展、全面发展。另外，就是要提高教师的业务水平，正如一日三餐都吃好吃饱的小孩少吃零食一样，如果一个老师上课好，能让学生都明白将会减少辅导的时间。
链接
佛山市第一中学是一所全日制的广东省重点中学。它的前身是英国基督教中华循道会1913年创办的华英中学。1952年4月人民政府接管华英中学，并使之与佛山中学（佛山中学又是由南海县立第一中学和莲华中学合并而成）合并，沿用“佛山中学”校名，校址设在华英中学原址———佛山市文沙路。1955年8月正式定名为“佛山市第一中学”。
（夏天/编制）
