23日下午，哈尔滨第69中学的390名教师认认真真地当了回学生，来自该校总校及分校的5位校长在静静的会场里，把一个个发生在身边教师中间的感人故事娓娓道来。
在副校长邵卫东的故事里，教师们听到了责任。
原丽珠老师是一名老教师，她的一名学生在她的关怀教育下各方面取得了长足的进步，家长多次执意表达谢意，为了不伤这位家长的自尊心，原老师暂时收下了。10个月以后，那位学生毕业了，当原老师郑重地把家长送过的一沓钱退给那位家长时，家长震惊之余说：“原老师，我送的礼在你这儿搁浅了，我除了感谢又多一份敬佩。”
鲁岩老师班上的徐妍同学父母双残，被寄养在叔叔家，80岁的奶奶体弱多病，婶婶下岗。这一切，鲁岩老师看在眼里，疼在心上。渐渐的，鲁岩老师的开销增添了一项：为徐妍买运动服、买整套的《题典》、买春游的食品。三年过去了，徐妍这个从老师那获得了关爱与呵护的女孩，不但成绩优异，而且也学会了用满腔的热情与爱回报老师、回报集体。
在副校长潘显红的故事里，教师们听到了感动。
又到了一个学生毕业升学的季节，69联中学生和教师在惜别时的留言让人感动。
“你不仅是一位好老师，还是一位洞察人心理的专家，你使一些自卑自弃的学生重新鼓足勇气，你征服了骄傲自大的同学的心。”
毕业班的老师则细心呵护学生们。潘竹英老师为每位学生买来一个文件袋，让学生把要考试的用具带好。江红老师做了五种幸运卡，送给不同性格的同学，祝愿他们取得人生中一个个成功。
在副校长李惠谊讲的故事里，教师们听到了精神。
英语教师高秀萍，向家长郑重承诺：“就让孩子跟我学吧，我不会让一个孩子掉队。”几年过后，她教的毕业班带着优异的成绩离校。她的治学宝典是“无痕的批评”。
马玉莲老师的心里记着这样一些数字：全班66名学生，21个同学是单亲家庭，23名同学父母下岗，2位同学的父母是残疾人。第一次家长会，就有13个家长缺席。可马老师没有放弃对所有同学的关怀，对那些特殊的学生，她坚持在讨论问题时，给他们更多的表现机会。“亲其师而信其道”，老师的师道精神感染了学生们，至今没有一名学生掉队。
校长们的故事讲完了，可这些故事每天还在发生。王春梅校长说：“一所好的学校，不仅是培养学生成长成功的摇篮，也应是教师张显个性风采、体现人生价值的沃土。”用身边人的故事感染身边人，哈69中以树身边典型为正行风促发展活动的重头戏，把行风工作在高起点上再上一个新台阶。
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（黑龙江日报）
