日前从中国科协传来喜讯，启东中学高三(1)班的唐凯捷同学以优异成绩入选国家物理奥林匹克代表队，将代表中 国参加2003年第四届亚洲物理奥林匹克竞赛。其实这对启东中学来说，算不了什么稀奇事，因为他们的学生近年来在国际 大赛上已拿到7金2银9块奖牌：1995年，该校学生毛蔚在第26届国际中学物理奥赛中一举夺得金牌，成为该项赛事开 赛26年第一个获得金牌的女生；1996年，蔡凯华获得了第37届国际中学生数学奥赛银牌；1997年，周璐获得第2 9届国际中学生化学奥赛银牌；1998年，陈宇翱在国际中学生物理奥赛中一举夺得实验第一、总分第一两项大奖，获得了 “国际物理奥赛绝对冠军”称号；2001年，陈建鑫、施陈博分别在国际中学生数学、物理奥赛中获得金牌……此外，启东 中学的学生在其他方面也同样摘金夺银：2002年苏佳佳、赵鑫勇、蔡卫卫、沈帅军等同学包揽了上海国际马拉松比赛男女 组4.1公里段冠亚军；陈莉莉在全国少儿声乐大赛中荣获一等奖；张胜松发明的“包扎绳切割器”和“新颖插头”获全国第 五届发明展览会银奖与铜奖……如此璀璨的成绩，一时在教育界被人们誉为神奇的“启东中学现象”！
优异的人才是如何培养出来的呢？启东中学校长王生将多年来不断探索创新的教育经验总结为“面向全体，培养特长 ”！
王生，这位出生于1958年的具有20年校长经历的教育学博士，是江苏省有突出贡献的中青年专家，省劳动模范 ，全国十届人大代表，现任启东中学校长、党委书记，中学特级教师，中国数学学会会员，国际数学奥林匹克竞赛高级教练， 南通师范学院兼职教授。早在上世纪八十年代，当时人们都以学生考试成绩好，特别是高考分数作为衡量一所学校的惟一标志 ，可他却高瞻远瞩，大胆创新，高屋建瓴地指出办学要从应试教育中跳出来，以更适合时代要求的教育理念，向素质教育迈进 ，全面发展，打造品牌学校。他说，学生既然走进了启东中学，就有权利受到校内最好的教育。为此，该校近年来始终围绕着 “全面发展，学有特长，为学生的终身发展奠基”这一目标，拓展学生个人的发展空间。为此，王生校长带领全体教师改革课 堂教学，推行“集体备课制度”，强化教学过程设计，建立个性教育机制，制定了融知识、能力、素质三位一体的目标体系， 坚持民主教学，创设超常教育良好的教学环境，推出“全面＋特长”的因材施教、分层发展的教育模式，激发学生的学习兴趣 ，鼓励学生积极思考，自由交流，并大胆质疑，培养学生的创造欲望、创造意识，激励学生的创造行为；同时还开展丰富多彩 的校园文化活动，挖掘和利用多种德育资源，激发全体学生“为中华之崛起而读书”的豪情壮志……从此，一批又一批学子新 星从这里升起。如今的启东中学占地面积从原先的不足100亩发展到350亩，班级从原来的40个发展到88个，在职教 师中有博士1人、硕士2人，研究生课程班结业的有23人，高中教师本科率达98％以上，初中教师学历达标率100％， 其中特级教师5人，江苏省中青年专家2人，高级教师71人，外籍教师2人；学校成为“国家示范性普通高中”，先后被评 为“全国先进体育传统项目学校”，“全国红领巾读书读报奖章活动先进单位”、“江苏省模范学校”，被团中央授予“活跃 的中学生生活”荣誉称号……不过，在王生眼里，所有的荣耀都只代表过去，他的目光始终瞄向未来——与时俱进，向着创“ 国内一流，国际有一定影响”的国家示范高中的现代化中华名校的目标奋力登攀！
春风化雨，桃李芬芳。今天，启东中学硕果累累；明天，启东中学将风华更茂！本报记者姥海峰陈明明
探索星空奥秘的学校天文馆。
启东中学学校艺术馆。
第29届国际中学生物理奥赛金牌第一名得主，国际奥赛“绝对冠军”陈宇翱在冰岛颁奖仪式上。
省科协、省物理学会专门为启东中学二位获奖者举行庆功会。图为校长王生博士和他的二位获奖学生。
学生军训。
启东中学行政办公大楼。
