村“两委”换届履新之际，如何让新任村“两委”干部扣好廉洁履职“第一粒扣子”，是我们基层纪检监察工作必须答好的考题，更是我日夜思索的心头事。扎根基层这些年，我见过太多干部因纪律意识淡薄、程序观念缺失，从为民服务的“勤务员”沦为违纪违法的“阶下囚”，他们中不乏想办实事的人，却因一时松懈触碰红线，既毁了自己，也辜负了群众信任。每次看到这样的案例，我心里满是惋惜，更觉得责任沉重。因此，换届工作启动后，我便坚定想法：一定要把任前警示教育做深做实，让新任村“两委”干部从一开始就绷紧纪律之弦。
以往开展警示教育，我们常陷入“就案说案、一宣了之”的老套路，每次开展完这样的警示教育，我心里都很不是滋味。
为了让警示教育深入人心，我和同事们一起从“身边人”入手，翻遍了近几年全镇查处的所有基层微腐败和作风问题典型案例，反复筛选、仔细梳理，最终确定了4名村“两委”干部违规报账套取资金、1名村委干部长期无故旷工、8名村“两委”干部“群腐”套取公款聚餐、2名村团支书长期在职不在岗“吃空饷”等典型案例——这些案例都发生在我们身边，主角都是村“两委”干部，甚至有些还是曾经与他们并肩工作过的熟人。
案例选好了，怎么讲课才能让干部从“旁观者”变为“当局者”？照本宣科、念文件、读通报这样的模式肯定达不到效果，直接结合党纪法规给他们讲解又过于生硬，最好的方式应该是让他们能听懂、有共鸣。于是，我在设置会议流程时，加入了围绕案例逐一发问、层层剖析环节，用“违规报账的钱用于村务、并未私分，为什么还是违纪？”“考勤松散、教育虚化，党支部的主体责任在哪里？”“看似不起眼的‘小节’，为何会一步步酿成‘大错’？”等问题一一提问，让村“两委”干部反思村级权力运行中最容易失守的财务报账程序关、日常教育监督关、干部作风养成关。
很快就到了上课的日子。课堂上，我将反复打磨的课件、字字推敲的话语娓娓道来，每一个案例都掰开揉碎、剖析透彻。临近尾声，我抛出三个问题：“程序是不是‘麻烦’？监督是不是‘挑刺’？纪律是不是‘束缚’？”
话音刚落，便有村“两委”干部当场有感而发：“以前总觉得只要不贪就不怕，忽视了程序规范和监督约束，现在才真正明白，程序不到位、监管有漏洞，本身就是不容忽视的违纪风险。”
横山村新任党总支书记秦强更是直言：“这堂课听下来，脊背发凉。身边人的跟头，比啥教材都管用。”
一句句发自肺腑的感言，像一股暖流涌上心头，连日来的疲惫瞬间烟消云散，我也更加坚定了初心：开展警示教育，从不是为了敲警钟、煞威风，也不是为了走过场、完任务，而是让每一张处分决定“开口说话”，成为新任村干部履职路上的“清醒剂”和“预防针”，让他们看清权力边界、认清纪律红线，真正防患于未然。（桂林市临桂区纪委监委）
