原标题：台湾历史课本涉辛亥革命内容字数：6000→364！
“如此简略、模糊的文本叫青年学子如何掌握史实，进而评论革命的意义？”
台湾“中时新闻网”消息，在“去中国化”氛围下，很多青年学子只把“双十”当作“生日”，甚至和台湾光复节混为一谈，浑然忘了这一天是辛亥革命110周年。台湾嘉义大学教授吴昆财表示，60年前初中历史课本中有多达6000字叙述辛亥革命，现在仅300多字，比一则新闻简讯还短，没有历史脉络，人物也只剩一个孙中山，“如此简略、模糊的文本叫青年学子如何掌握史实，进而评论革命的意义？”
台湾“中时新闻网” 报道截图台湾“中时新闻网”称，学界定义“辛亥革命”分为狭义和广义，狭义指1911年10月10日武昌起义至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统；广义则往前推至1894年兴中会成立。
吴昆财分析过去5版台湾初中历史课本，1964年以2章17页篇幅，逾6000字忠实呈现辛亥革命背景、过程、结果，推崇孙中山革命成就，同时也是唯一大书特书三民主义的版本。
到了1983年，也就是现在四五十岁民众读的版本，辛亥革命缩为1章10页，广义文本砍半但仍有2497字，狭义文本有1369字。
报道称，李登辉任上是分水岭。1994年台湾编译馆最后一版初中历史课本，辛亥革命文本再砍半，论述简略。吴昆财直言，这个版本对辛亥革命“缺乏温情与敬意”。
之后情况更不堪。2012年版本广义只剩472字，狭义仅剩212字；2020年广义只剩364字，狭义剩139字，学生对辛亥革命一知半解，当然谈不上建构史观，更不可能对这段历史有任何敬意或认同。人物方面，除了孙中山，完全不见黄兴、陆皓东、黎元洪等重要人物，历史学上的人、事、时、地等学术原则完全失去作用，成为一本“没有脸谱”的历史课本。
台湾“中时新闻网” 报道截图台湾“中时新闻网”称，学界定义“辛亥革命”分为狭义和广义，狭义指1911年10月10日武昌起义至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统；广义则往前推至1894年兴中会成立。
吴昆财分析过去5版台湾初中历史课本，1964年以2章17页篇幅，逾6000字忠实呈现辛亥革命背景、过程、结果，推崇孙中山革命成就，同时也是唯一大书特书三民主义的版本。
到了1983年，也就是现在四五十岁民众读的版本，辛亥革命缩为1章10页，广义文本砍半但仍有2497字，狭义文本有1369字。
报道称，李登辉任上是分水岭。1994年台湾编译馆最后一版初中历史课本，辛亥革命文本再砍半，论述简略。吴昆财直言，这个版本对辛亥革命“缺乏温情与敬意”。
之后情况更不堪。2012年版本广义只剩472字，狭义仅剩212字；2020年广义只剩364字，狭义剩139字，学生对辛亥革命一知半解，当然谈不上建构史观，更不可能对这段历史有任何敬意或认同。人物方面，除了孙中山，完全不见黄兴、陆皓东、黎元洪等重要人物，历史学上的人、事、时、地等学术原则完全失去作用，成为一本“没有脸谱”的历史课本。
台湾60年来5版本历史课本有关辛亥革命的内容。图自台湾“中时新闻网”
报道称，2020年版本仅用139字记载建立民国，却用102字论述“辛亥革命的意义”，并且称“虽然这场革命改变中国的国家型态，但起事仓促，未能充分巩固‘主权在民’的立国宏规”。吴昆财说，如此简略、模糊的文本叫青年学子如何掌握史实，进而评论革命的意义？更何况仓促起事和巩固主权在民没有必然因果关系，还误导学生无法正面认同武昌起义。
此外，台湾作家吴淡如近日也在节目中吐槽，由于民进党当局“去中国化”，很多小朋友竟然不知道孙中山是谁；随后，赵少康也发帖介绍，郭台铭曾自爆自己的女儿连岳飞都不知道……
此事引发岛内关注后，6日，台湾“中时新闻网”发表评论指出，民进党就是为了衔接“台独”史观，“积极”删减历史教科书与古文，不认识孙中山、岳飞这些中国人，不正是他们的目的？
