原标题：入选“中国大学慕课”！这门课你值得！
来源:广东工业大学
广工又有课程上线慕课啦！
中国大学MOOC(慕课)
是国内优质的中文MOOC学习平台
这个平台
上线了一些名校名师的优秀在线课程
这些课程制作精良、内容丰富
深受广大学习者的喜爱
如今，这个平台又迎来了一位新成员
广东工业大学《学术英语阅读》上线慕课平台啦！
课程对象
大学本科生
学术英语基础薄弱的研究生
有出国留学打算和在国内高校深造的高中生
课程概述
《学术英语阅读》是全校性公共基础课《大学英语》的后续课程，以掌握学术英语阅读能力为主要教学目标，旨在培养学生用英语获取信息、直接使用英语从事科研的能力。
《学术英语阅读》针对已达到大学英语基础阶段教学要求的学生而设计。通过本课程的学习，学生将能具备以下的学术英语素养：在掌握阅读学术文本所需的阅读策略的基础上，识别较复杂文章的结构，区分文章的事实和观点，辨别较隐晦的作者立场与观点，判断信息来源的可信度等；能读懂篇幅较长、内容较复杂的一般通识学术文章，并能进行较深入的批判性思考。
课程阅读内容选材广泛，涉及理科、工科和商科，由9个单元构成，每个单元包含若干微视频和配套练习，学习掌握一项学术英语核心阅读策略。
课程特色
本课程依据《大学英语教学指南》的要求建设，内容遵循“两性一度”金课建设标准，以学术内容为基础，以阅读技巧培养为主线，重点发展学生阅读学术文章（文献）的能力，使其学会主动和灵活得运用各种阅读策略。
学术性强、实用性高。密切结合学术语境，帮助学生熟悉学术篇章的文体特色，并针对这些篇章特色来讲解和训练学生读懂学术文章所需要的技巧与策略。
课程重学术能力的培养。有别于凭空讲解阅读技巧，“为技巧而技巧”或“为答案而技巧”的纯功利性技巧学习。
选材凸显理工科特色。供阅读训练的学术文章选材广泛，涉及理科、工科和商科。
课程内容
课程阅读内容选材广泛，涉及理科、工科和商科，由9个单元构成，每个单元包含若干微视频和配套练习，培养学生学习并掌握一项学术英语核心阅读技能，它们分别是：
理解学术定义
利用语境线索推断词义；
区分学术文本中的中心思想与细节；
区分事实与观点
读懂学术文本中的图表
理解学术概述
掌握阅读修正策略
理解学术篇章的文本结构；
理解学术篇章中各部分意思的衔接
教学团队
广东工业大学“学术英语阅读”教学团队由“广东省大学英语教学团队”及“广东省创新人才教学试验区”的骨干教师组成。主要承担学校创新班、卓越班及国际班的英语教学工作。
该团队自2012年成立以来在开设新课、教学改革、参与各类授课竞赛、指导学生参加学科竞赛和科研等方面成绩显著。近年来，团队教师获得省级教学竞赛奖一等奖两项，指导学生获得各级各类学科竞赛奖10余项，完成省级教改项目10项，主持国家级及省部级教研、科研项目12项，出版专著1部，教材两套共8册。
团队教师教学效果良好，从2015年起开设了《通用学术英语》、《学术英语听力》《学术英语写作》等课程，深受学生喜爱，教学评价位居全校前10%。
团队成员
负责人—陈晓茹
教授, 博士, 广东工业大学教学名师, 现任广东工业大学国际教育学院院长, 教育部大学外语教学指导委员会委员, 广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会委员。
成员—彭圆
博士，副教授。研究方向为语料库辅助的英语教学法研究与教学话语分析。发表教学论文二十余篇，出版学术专著一部。参与主持省部级项目多项。2009年和2019曾赴美国俄勒冈大学和英国伯明翰大学访学。
成员—杨小京
中山大学英语语言文学硕士毕业，现任广东工业大学外国语学院英语系教师。研究方向为英美文学，专攻二十世纪英国文学。教授课程包括英美文学、短篇小说选读、高级英语和学术英语。2019年6月第十届“外研社杯”全国高校外语教学大赛（广东省赛区）一等奖。
成员—廖顺珠
广东工业大学讲师，硕士，毕业于广东外语外贸大学翻译专业，从教14年，主讲过综合英语、商务综合英语、剑桥商务英语、商务概论、学术英语阅读和学术英语口语等课程，参与完成学术英语阅读慕课课程，参编《商务英语写作与翻译》，参与多项教学质量工程，目前有一省级共建项目在研中。
成员—李玉坤
广东工业大学讲师，博士， 第十届“外研社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）中荣获广东赛区，综合课组一等奖获得者。广东工业大学第八届青年教师教学竞赛优秀授课教师。
成员—赵琼
广东工业大学外国语学院讲师，主讲大学英语和学术英语课程。先后在兰州大学（2002）和美国加州大学圣塔巴巴拉分校（2011）访学，多次获教学优秀奖。
课程和团队就此就介绍完毕啦
赶紧拿起手机
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