原标题：乐教勤业 育人有方——记校优秀教师、材料科学与工程学院副教授吴丽梅
来源:沈阳建筑大学
吴丽梅老师2016年到学校材料科学与工程学院任教，主要讲授《无机材料物理性能》《无机非金属材料工学》《矿物与岩石》等课程，指导了多项大学生创新创业项目，带领学生参与科研项目并取得包括论文、专利等多项研究成果。她心怀学子、诲人不倦，专注传道授业解惑，担任硕士研究生导师以来，她悉心培养、耐心指导，努力给学生营造良好的科研学术氛围；她提倡学生严谨并创造性地思考学术问题，不断提高自身的科研创新能力，与学生一起探索新知、共同成长。
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授人以渔 循循善诱
“大学之‘师’强调以传授知识为基础，以启迪思维、发展智能为中轴，以激励探索性、创造性为要义，强化提出问题、分析问题、解决问题的能力为目的。”这是吴丽梅在培养研究生时一直坚守的信条。在教学过程中，她坚持鼓励研究生以自学为主，而自身在“导什么”“怎样导”上多动脑筋、狠下功夫、肯想办法，逐步帮助学生建立良好的规范和格局，引导学生沿着正确的科研方向前进和发展，帮助他们少走或不走弯路，使学生尽快掌握前沿理论和科学知识，争取早日成为一名合格的科研人员。
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研一同学刚入学时，她主要培养学生的实验能力以及阅读文献的能力。每周一次的组会上，研一的同学分享阅读的文章，研二的同学则讲解本周的实验进度，大家一起分享研究过程中的收获以及迷惑之处，再进行深入的研讨，各抒己见，碰撞思维火花，短时间高效的“头脑风暴”使学生独立思考问题和解决问题的能力得到很大的提升。细心倾听的吴丽梅统一进行答疑解惑，分享自己的观点，为学生指引研究方向，师生在交流中共同进步、互促成长，气氛热烈而融洽。她坦言，与学生相处的时光是她最为珍惜的，在培养学生的同时，也成就了自我。
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言传身教 以身作则
“吾生也有涯，而知也无涯。”在科研方面，吴丽梅一直孜孜不倦、勤于创新。在多年的科研生涯中，她始终不忘科研初心，以严谨的科研态度要求自己，用高水平的学术论文和科研成果诠释着她对科研的热爱。
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从教以来，她每天都早早来到办公室，认真研读研究领域的前沿文章，并到实验室深入了解学生的兴趣、习惯以及研究方向，针对每名学生的学习特点制定不同的培养方案，并对学生在学习新知识时可能会遇到的困难及时加以指导，促使学生投入到高效的学习研究中。
吴丽梅始终以自己的实际行动，引导学生们投入科研、热爱科研，感受研究过程中的魅力；教导学生们要排除浮躁，坚信天道酬勤。她的谆谆教导、以身作则，激励着学生们以勤为径、以苦作舟，在追求真知的路上砥砺前行。
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春风化雨 润物无声
与科研上严谨认真的态度不同，生活中的吴丽梅更加活泼亲切。在日常生活中，学生们常说：“与吴老师聊天就像和自己的好朋友聊天一样轻松愉快，她会设身处地体谅我们、包容我们、理解并尊重我们。”
她认为，研究生在紧张的学习生活中，不仅要投入大量的精力学习更多的专业知识，同时也要留给自己充足的时间进行科研活动并进行适当的放松，让学生健康快乐的学习成长，得到全面发展。课余时间，她常常通过慢跑来释放压力、缓解疲惫，同时叮嘱学生们多去参加体育运动，加强自己的身体素质；每逢节假日，她总会组织大家一起聚餐、游玩，增进学生们的感情，彼此互相帮助、共同进步。
吴丽梅，材料科学与工程学院副教授，硕士研究生导师。从事无机有机功能复合材料相关研究，涉及医用缓释材料、环境材料、储能材料和发光材料等多个领域。目前，已发表SCI检索论文40余篇，其中，作为第一作者在国际知名期刊发表学术论文16篇，累计被引用450余次；申请发明专利7项，已授权3项。主持或参与了国家自然科学基金、国家科技支撑、国际合作、水体污染控制与治理科技重大专项、辽宁省自然科学基金、中国博士后科学基金特别资助、中国博士后基金面上等项目。辽宁省“百千万人才工程”万层次人选。
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材料来源：人力资源处、材料科学与工程学院
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排版审核：傅翔宇
校对审核：王希 韩丹 杨漪竹
