原标题：教为本 德为先——记我校师德先进个人、外国语学院副教授吴明海
来源:沈阳建筑大学
“很幸运遇到这样优秀的老师，像一盏明灯，指引我们不断向前，激励着我们勤勉学习、奋进向上。”“我喜欢他上课与众不同的方式，喜欢他灵机一变幽默的谈吐，喜欢他点滴之间渗透的真心关怀。吴老师身上有种特殊的人格魅力，无时无刻的感染着我们……”经师易遇、人师难求，这些来自学生的评价，是对吴明海从教18年来最大的肯定。
学最好的别人做最好的自己
执教数载、初心不改，循循善诱、诲人不倦。多年来，吴明海始终以认真负责的态度对待每一名学生，他注重从兴趣入手，通过问卷调查了解学生的想法，思考如何上好英语课。他会通过教一首英文歌，或者精选精剪优质BBC纪录片、经典TED演讲等原声素材做英文输入等方式，最大程度地调动学生的学习热情，让课堂气氛活跃起来。授人以渔、耕耘不辍，教学之余，他更注重分享有效的学习方法，让学生学会学习、热爱学习。他严于律己、垂范学生，“两年的时间里，您上课从没迟到过。”这是2013级结业留念B25班学生瞿荣写给他的留言，而当年，吴明海和爱人由于工作分隔两地，每天在沈阳和抚顺之间跑通勤，虽然奔波忙碌，但他始终保持充沛的精力，用心上好每一堂课。
2013级B25班留言卡
英语专业2003级是学校第一届英语专业本科生，当时由于工作需要，吴明海在承担三个班教学任务的同时，兼职成了他们的第一任辅导员。值得欣慰的是，那个平时总“唱黑脸”且对学生严苛的他，学生们却始终感恩在心。“坚持原则明朗行，善待生友海阔心。”这是英语专业2003级学生杨俊杰毕业时送给他的一句话，嵌其名字于其间，表达对他的感激和敬仰之情。他曾受邀参加了英语专业2003级毕业十年聚会，与同学们共同追忆似水年华，再续师生情深，感动之余，他更以学生为傲，并坦言自己很庆幸在最好的年纪遇到这些可爱的孩子们，与他们共同成长的日子成为他最宝贵的回忆。
勇挑重担，探索教学新模式
吴明海潜心教学，践行师者使命，在岗位上兢兢业业、尽职尽责。学校外语改革试点期间，他被选中成为首批试点班两名任课教师之一，除了课堂模式不同，他还要做大量的面授和课后答疑。后期，由于工作突出，他常常被抽调到学校外语教学改革工作中，所以，前几届的学生他几乎都没有教满四学期，也是在此情况下，他开始和学生留下一个习惯，每次英语结课时，都会拍一张集体照作为留念。
2015级英语班结业集体照
在试点改革的影响下，他要求学生拍校园英文微剧，倡导他们开口说英语，杜绝“哑巴英语”，鼓励学生走出去，面对面地与外国人进行交流，学生都表示不仅英语口语能力得到了提升，也更自信了，感谢吴老师给了他们这样难得的机会，他们都倍加珍惜。此外，他是外国语学院第一个尝试跨校选修的老师，并率先在2015级开启了翻转课堂教学。在吴明海看来，教育是每时每刻的事情，应渗透到各个方面，他勤于思考、不断探索，只为给学生呈现最好的课堂，让学生拥有更高效的学习体验。
学生主动与外国人进行交流
师生眼中的“拼命三郎”
以有生之涯逐无涯之知。从教十八载，吴明海始终满腔热情、严谨求真，努力塑造更好的自己，激励学生勤勉上进、追求卓越。他连续15年承担了辽宁省创新创业竞赛系列比赛校选的组织、评审和培训工作。这十五年间，他作为领队老师牺牲了大量课余时间，由于省复赛基本都是在周末，所以每逢比赛季，他基本都是无休息的状态；他患有过敏性鼻炎和哮喘，每年十月是易发病期，即便身体不舒适，他也坚持带领学生完成抽签和比赛等环节，以身作则、润物无声，为学生树立榜样。海前栽得两三树，明时天下满桃李。他指导的学生多次获奖，作为领队带的最后两届选手接连创下建大参赛历史最佳成绩；同时，他自己也曾荣获辽宁省教育厅颁发的省普通高等学校本科大学生英语演讲比赛组织工作先进个人称号。
带领学生参赛
教书育人、乐于奉献，心为本、德为先。这个太多孩子人生的“第一个男英语老师”，用默默无闻诠释为人师表，用生命和热血谱写如歌人生。
吴明海，外国语学院公外一部教学A组负责人，副教授，国家二级笔译。任职以来，先后被选派至新西兰、上海外国语大学和东北大学等参加各类学术进修，研究方向为语料库语言学。在计算机辅助教学方面尤为突出，精心制作的多媒体课件屡获国家级、省级奖励；教学业绩突出，曾3次获校青年教师基本功大赛一等奖、1次校教学优秀奖二等奖，并多次代表学校参赛，曾获第四届全国高校外语教学大赛三等奖、外研社“教学之星”大赛复赛一等奖、全国第二届高校教师微课教学比赛三等奖；2016年获辽宁省教育厅教育教学信息化大赛高等教育组微课一等奖、2015年和2019年各获1次二等奖；此外，曾获校“先进工作者”“教书育人先进个人”“青年岗位能手”等称号，连续数年被评为校“优秀教师”。
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