原标题：毕业季 | 研究生导师：王忆勤、杨柏灿的育人故事
来源:上海中医药大学
又是一年毕业季，学校面向全体硕博士毕业生开展“我的导师”征文活动。征集的故事里有治学严谨、教书育人的“良师”，也有日夜相伴、贴心交流的“益友”。接下来，让我们一起感受那些关于“我与导师”的点滴记录，感念师生之情，也感恩老师们的辛勤付出！
导师简介：王忆勤，教授、博士生导师、博士后流动站合作导师、中医四诊信息化综合研究实验室主任。兼任中华中医药学会中医诊断专业委员会副主任委员、上海中西医结合学会中医诊断专业委员会主任委员、中华中医药学会感染病专业委员会常委、上海市重点学科中医诊断学学科带头人、上海市精品课程中医诊断学负责人等。
图中左6为王忆勤
做一只踏实而勤奋的“乌龟”
撰文：基础医学院博士毕业生陈聪
三年的博士生涯转瞬即逝，又到了离别的时刻，而此时，风和日丽、阳光灿烂，所有的坚持都有了回报，所有的耕耘都有结果。博士研究生阶段是对知识边界的探寻和挑战，必然会有许多艰辛。记得初来实验室时，我也曾感到难以适应艰苦的科研生活，困惑、迷茫让我想过要放弃。但是我的导师王忆勤教授，不断地鼓励我、教导我，带我走出阴霾、奔向未来。她是明灯、是榜样，是我学习生涯的向导，更是我铭记一生的恩师。
王老师喜欢坐在我们这些“孩子们”中
在实验室里，王老师喜欢坐在我们这些“孩子们”中，一起搞科研。每当节假日、寒暑假到来的时候，她总会告诉我们，假期是最容易出成果的时候，要珍惜时间、利用假期查缺补漏。在工作上，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬季，她都与我们学生一起并肩前行，随时纠正我们的错误，常常开导我们。同时她又极其关心我们的生活状态。运动是最好的放松方式，王老师喜欢舞蹈，她身体力行地告诉我们坚持运动能够带来快乐和健康。我们在科研工作结束后，都会留出一点时间慢跑，保持身心的健康。
“艰难的日子是让你成长的日子”
实验室里养着两只小乌龟，它们是实验室的象征。有时候，我们没能成为那只敏捷、能够轻而易举遥遥领先的兔子，但是在人生的跑道上，我们依然可以做一只踏实而勤奋的乌龟，即使动作笨拙，即使要付出更多努力。王老师说，努力过的日子是最快乐的日子，艰难的日子是让你成长的日子，每个孩子都有他的优缺点，做最好的自己，不必苛求于结果。正是在王老师的言传身教中，我懂得了绳锯木断、水滴石穿的道理。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。正是一点一滴的积累、潜心刻苦的专研，使我取得今日小小的成绩。感谢缘分让我有幸遇到王老师，让我成为了最好的自己。每一次离别都是新的开始，医路漫漫，相信在导师如兰般高尚医德的引导下，我会在中医的道路上越走越好。
导师简介：杨柏灿，教授、博士生导师。我校中药教研室主任、中华中医药学会中药基础理论学会副主委、上海市药学会常务理事、老年药学会主任委员等。从事中医药的临床、教学和科研工作30余年。曾担任国家“十三五”规划教材《中药》等多部教材主编。曾获2018年上海市教学成果一等奖，2018年人民卫生出版社慕课课程设计一等奖、2019年度中华中医药学会学术著作奖三等奖。
图中左3为杨柏灿
我的领路人
撰文：中药学院博士毕业生杨熠文
我在上海中医药大学历经十年寒暑的大学生涯即将告一段落。回首既往，自己一生最宝贵的青春时光都留在了这片美丽的校园。从课堂学习的学生，到临床实习的医生，再到实验室的研究人员，每一个身份的转变都给我留下了不一样的人生经历。在这求学的十年之中，我有幸遇见一位老师，他就是杨柏灿教授。每一次对他处事方式的观察，每一次与他的交流，每一次接受他的指导，甚至是每一次的批评和教育，都在丰富我的人生阅历。
处事认真、治学严谨是杨老师留给我们最深刻的印象
在与杨老师一起编写《药缘文化》《药名文化》的通识读本过程中，即使在文章基本定稿后，对于一些可能存在的瑕疵也会反复要求编委们反复核对修改，力求呈现给读者最精彩的内容。同时，对于一些涉及哲学、历史等领域的内容，虽然并非他的本职专业，他会反复阅读《中国哲学简史》《话说中国》等相关书籍，并和相关专业的朋友一起探讨，从未敷衍。在指导学生撰写论文过程中，同样要求学生一稿一稿反复修改，直到逻辑严丝合缝，论述环环相扣，用词精准无误。之前，在寒假期间曾看到他为自己列的日程事项表，每一条的负责人、要求完成的时间都标注得清清楚楚，并且严格落实。处事认真、治学严谨是杨老师留给我们最深刻的印象。
不划重点的课程，更注重锻炼实践能力
还记得这是第一次上杨老师中药课上听到这句话，并且说他的中药课没有重点。起初并不理解，甚至略有反感，毕竟这大大增加了考试的难度。自从跟随杨老师抄方起，在近八年时间中，接触了形形色色的病人后，才明白了其中含义。曾碰到不少病人向杨老师详细重复地描述病情，询问自己的忌口，也会有不少病人拿着配的药方，一味味药物核对功效，以免和自己病情不符。此外，在临床中，也不曾看见哪一位病人得的病是完完全全同教科书上一致，由此真切感受到，如果只有重点的内容，对于病人的询问难免被问得哑口无言，对于疾病的诊断更是无从下手。
供稿：学工部（研工部）
图片：学工部（研工部）
