校长和同学们一起植树 周涛 摄
学生们创意满满DIY小木牌 周涛 摄
华龙网3月13日11时33分讯（向虹谕）几个小时前，重庆市渝北区巴蜀小学的操场上边还是一片空地。现在，这里已经齐齐整整地种上了一片茁壮的树苗。3月12日，正值国际植树节，来自渝北区巴蜀小学的师生和家长们，开展了“携手童心绿荫无限我与渝北区巴蜀同成长”首届亲子植树节活动。在细细春雨中，家长和孩子们一起牵手春天，续写心愿，播种希望，聆听生命成长的声音。
据了解，在渝北区巴蜀小学看来，教育即生活，大自然是孩子最丰富的生活源泉，更是一本无字的教科书，是孩子丰富认知体验的最好课堂。因此，学校秉持核心办学理念，坚持“大课程观”的教育视野，将整个活动以聆听自然乐音，律动美好春光为主线，引领孩子们参与其中。
聆听自然的声音亲子一起写心愿、DIY小木牌
上午9点，家长和孩子们系着绿丝带，拿着铁铲、水桶，齐聚植树现场，场面热闹非凡。一根根绿丝带飞扬在孩子中，系在了活动者的脖子上，也紧紧牵系着每一个渴望拥抱自然的心。
在这万物复苏的季节，“绿丝带”象征着生命。而在植树开始前，学校通过发放绿丝带的活动，希望孩子们把生活中聆听到树叶、春雨等声音，根植于大自然中，体会生命的精彩。
自然给予了生命，而生命关乎着交流和传递。活动现场，孩子们聆听着春的细语，将内心最美好的心语写在了片片树叶上，用笔记录成长的心愿，在许愿树上续写下对生命的热爱和祝福。
“我们给小树苗取名叫‘汐 雯 宣乔’，取自我们四个人名字的最后一个字。”一年级（1）班的学生候沛雯和父母一起走过趣味大通道，为自己的小树制作DIY小木牌，记下了生命播种的日期，也留下了记录成长的空白。
学生在许愿树贴上心愿 周涛 摄
植树节合影 周涛 摄
播种生命的种子 亲子总动员忙植树、诵春天
“坑要挖多大、多深？”“怎样培土、固定树苗？”拿着制作完的小木牌，孩子和家长们带着植树工具，来到了植树地点，还现场向园林工人虚心请教着植树的方法。
泥泞的黄土沾到了孩子们的鞋上，沾到了家长们的裤脚上，但丝毫没有影响大家积极的干劲。几个家庭携手合作，家长们挖树坑，将山茶花的树苗放进树坑里后，孩子们还小心翼翼地给树苗浇上了水。
“通过体验植树的过程，让孩子们知道每一个生命，在成长的过程中，需要经过四季轮回，需要面对风吹雨打，需要学会根深叶茂，呵护每一个小树，就如同父母呵护孩子，校园的哺育学生一样，孩子们也是在和小树一起律动的生命过程中收获成长。”学校负责人介绍道，父母带着孩子参与植树的同时，也是带着孩子感受生命、关爱生命，教会孩子关注万物的成长的过程。教育就是要让每一个生命积极拓展自身的长、宽、高。
值得一提的是，在欢快的气氛中，孩子们还朗诵起春天的诗歌，获得了老师和家长们的阵阵掌声。“很感谢学校提供这个机会，让我们与孩子共同度过了一个特殊的植树节，用实际行动去感知生命的美好，这对孩子们来说受益颇深。同时，这一棵小树苗不仅代表着希望，它还将陪伴着孩子们一起，见证他们在学校的成长。”家长张娜谈到。
最美好的教育是对自然的回归。在渝北巴蜀小学，围绕“聆听心语，律动巴蜀”的核心理念，从空间、时间、对象三个维度去聆听真实的心语，进而关注每一个孩子的生命成长的需要，是这所学校的教育底色。
而此次的植树活动，也让孩子们从不同的角度、不同层面去聆听了大自然的美好，生命的多彩，成长的快乐。在“聆听”的过程中，让孩子们感知美好春光的“律动”。在“动”的状态中，以尊重生命为根本，重视孩子过程的幸福与完整；以身心舒展为前提，吻合生命节律，凸显孩子个性发展；以生命共同体为基石，强调师生共同成长，家校合作共育。从而，促使孩子们理解生命的意义，唤醒他们对生命的认知，学会尊重生命、珍惜生命、热爱生命。“这是对生命的一次播种，是基于儿童的生命，回归于生活的体验。”学校相关负责人表示。
