7日上午，省政协教育界别组分组讨论政府工作报告。齐鲁网记者 张伟 摄
7日上午，在省政协教育界别组分组讨论会上，临沂一中校长李世良作代表发言。齐鲁网记者 张伟 摄
齐鲁网2月7日讯（记者 张伟 张煜晴）“家校联合，强化系统德育教育，包括美育、体育，在政府工作报告中出现，是对教育本真的回归。”7日上午，山东省政协委员、临沂一中校长李世良在教育界别组分组讨论政府工作报告时表示。
“近两年来推行的系列教育改革，包括农村教育改革、县域教育均衡发展、德育教育、校长职级制，都在向前推进。”作为一名来基层的教育工作者，李世良对近两年的教育改革变化感受深刻。
省委省政府在2015年提出，用三年时间筹措建设资金1220亿元，规划建设中小学2963所，到2017年底解决城镇普通中小学大班额问题。“两年前，城镇中小学班额六七十人的情况很常见，两年后的今天，2016年‘大班额’得到明显缓解。”但在李世良看来，2017年底实现全面解决“大班额”的目标却有些困难。
“不是政府不重视，不是投入不够大，也不是引进师资不够多，而是欠账太多！”在谈到教育“大班额”问题时，李世良直言不讳地道出了他的担忧。
“城市化进程速度与政府投入学位数速度抵消，二胎政策放开后，学校每年会减少三分之一的女教师，引进的教师数量抵消了怀二胎的女教师数量。”李世良担心，“一增一减”会把巨大的教育投入抵消。
“解决教育‘大班额’问题，迅速过量的引进新老师加入，教学质量会降低。”在李世良看来，在教育“大班额”目标实现与优先入学两者之间，优先入学更重要。
为此，李世良建议，应继续大力推行“县管校聘”的教育改革制度，“县管校聘”制度的施行对解决“大班额”、高考师资配置、应对高考变化起到重要作用。此外，李世良还建议，
希望进一步放开教育投入政策，允许民间资本参与，“尤其是开放幼儿教育，可以鼓励、协调民间资本投入。”
[责任编辑：杨凡、韩薇、张伟]
