2015年白鹿小学赴北京检阅 白鹿小学供图 华龙网发
白鹿小学跳蚤市场 白鹿小学供图 华龙网发
华龙网1月23日14时20分讯（何婷）“衣冠正，礼必敬，微微笑，爱亲长.....”白鹿山下，涪江岸畔，白鹿小学千人诵读的朗朗书声回荡在校园。走进学校，操场上闪现着同学们矫健的身姿，教室里充满着一张张稚嫩而求知的脸庞，楼层里，随处可见的励志名言映入眼帘，整个校园焕发着无限生机。
“一所好学校，应该是引导师生不断地“修心身，养性情”，让每一个人获得心灵的滋润与幸福的学校，要让每一名学生自内而外散发出良好的教养。”白鹿小学的校长黄建国如是说。
养德：为人生增添一份“馨香”
据了解，白鹿小学挖掘、整理学校的多元历史文化和校园文化，将教育理念凝练为“养心教育”，即养德、养身、养智、养能，并将这种教育理念融入到日常的教育工作中，从细节入手，从“心”出发，在儿童心性、品德形成的关键时期，撒上善良、正直、诚信、勤勉、团结、礼貌等美好的种子。
“一树一菩提，一楼一文化，一班一特色”，为了让德育文化润物无声，该校提出了“楼层”文化：“笃信楼”“启蒙园”“养根堂”“养心楼”的牌匾典雅端庄；梯步上的名言警句、传统文化静悄悄地影响着孩子们；启蒙园里的戏曲文化轻轻叩响孩子们的心门；教学楼厅廊的文化墙，慢慢浸润着鹿小人的心田......我们从精心打造的校园文化中感受到了这所“善养学校”的文化内涵：让静静的墙壁能说话，长长的楼道会迷人，小小的角落也有神。
该校一直秉承“期期有靚点，月月有主题，周周有活动”的主题活动思想，根据学生年龄特征，每学期预设“四个好习惯”以及“年级成长目标”，结合各自班级文化，设计了班级个性文化牌。通过六年12个学期48个“好习惯”的专项训练，让孩子们养成好的习惯，成长为有“教养的学生”，为人生增添一份“馨香”。
养身：为成长储蓄“能量”
为了让孩子的学习更加有动力，鹿小教师不断学习、探索、改革，形成比较完善的养身教育课程。除了室内室外体育锻炼课、间操课、运动会、跳绳特色体育活动等一系列完善的养身教育课程之外，白鹿小学还开设了特色足球兴趣课、蓝球兴趣课、羽毛球兴趣课等，为特长发展的孩子们提供了更为广阔的平台。更厉害的是学校每学年春期举行的全校田径运动会的军体操，挺拔的军姿，雄健的姿态，整齐的步伐，严肃的军纪让小小铮铮铁汉尽展军人风采。
学校通过“养身”教育，让孩子们掌握运动知识与技能的同时，形成终生锻炼的意识与习惯，为将来的发展储存“能量”，以应对更多的挑战。
养智：给学习装上“智囊”
白鹿小学的“养智”教育重在培育智慧，涵养心智，让孩子们成为一个心灵纯善，品行高洁和头脑睿智的人。白鹿小学以全国“十二五”重点课题《随笔化写作》为载体，正式实施“新课改”，开始探索“思辨课堂”的全新教学模式，积极倡导教师在课堂教学中形成“开放、活泼”的教学风格，让孩子们通过“阅读教材、聆听同伴、对辨教师”，逐渐体验到学习的快乐。
在“思辨课堂”教学模式的不断应用和尝试中，学校还结合“养心教育”理念以及学生特点，积极开发具有地方特色的地方课程和校本课程，现已开发德育读本《二十四孝》、《好习惯拍手歌》、德育系列读本之一《文明礼仪伴我行》，《三字经》等经典诵读读本6册......除此之外，学校结合师资、场地、器材的客观实际，还开设了航模、小记者、梦想课程、摄影、沙画、奥数等23门校本课程，培养孩子们学会思考和创造的能力。
养能：为未来争取更多“筹码”
结合少年消防警校的特色，白鹿小学在班级评比中进行了改革和创新。学校对一学月里表现优异的班级和学生进行了授衔，以军衔的高低作为对他们的肯定。到目前为止，评比授予将官班级1个，校官班级2个，尉官班级9个，士官班级12个；评选将官1名，校官18名，尉官189名，士官1134名。
鹿小少年消防警校的孩子们铸就了“凤凰传奇”，2007年，赴京参赛勇夺四项“金奖”，受到中央军委总政治部首长的高度评价：“中国国防未来的希望”；2008年被全国少年军校的同仁们称为“未来火凤凰”。去年暑假，作为我市唯一的少年军校代表队，该校的优秀小警员奔赴北京接受检阅，获“第一届中国下一代国防教育成果展”小学组总成绩一等奖、体能竞赛团体一等奖、技能竞赛团体二等奖，达到了“以军养德、以军促智、以军健体、以军扬威”的目的。
白鹿小学以“养心”教育为主线的特色学校建设，引导学生养德、养身、养智、养能，让孩子的心灵之花，绚丽绽放，芬芳一生。
