原标题：成都妹子在槟城教跳中国舞
“最近学校放假，我趁机赶回成都来替孩子们定做几套演出服。”8月16日，记者在成都“活捉”了长居马来西亚槟城的川妹子王礼娜。很难想象，眼前这位跳了10多年中国舞的“90后”成都妹子已经是马来西亚近10家学校、舞团的专业教练，且在槟城办起了自己的中国舞培训学校“舞韵辉煌”。“我是把10多年的爱好变成了自己创业的资本。”王礼娜兴奋地说。
□本报记者 李思忆
一个傣族舞帮她找到一份工作
王礼娜是土生土长的成都人，从小学习舞蹈，成都市文化艺术学校、四川艺术职业学院都是她的母校。毕业后，她在成都市文化艺术学校舞蹈专业任教，因丈夫在马来西亚工作，于是两年前她也“跟了过去”。
刚到马来西亚的时候，王礼娜发现，槟城的舞蹈培训都是以拉丁舞、爵士舞和现代舞为主。槟城华人非常多，不少华人对中国民间、民族舞兴趣很大，“他们一般都是跟着网上的视频或从中国进口的舞蹈教材学习。”
王礼娜去当地的学校应聘舞蹈教师，并自荐可以为学校组建中国舞团。王礼娜打印了一摞简历，一家家学校挨着跑，最后，吉华国民型华文中学决定请她去帮忙编排一个舞蹈节目，参加毕业晚会。就这样，王礼娜带领该校3名几乎没有专业舞蹈基础的学生，在一个月的时间内排了一个名叫《哨哆哩》的三人傣族舞。“真要谢谢这个舞蹈，帮我打开了在马来西亚工作的局面。”王礼娜因这个中国舞在学校一炮而红，学校决定把她留下来任教，并组建一个专门的中国舞团。
异国他乡舞蹈搭起交流之桥
“离开中国的文化土壤，要教会一群外国人跳中国舞，是多么艰难！”王礼娜说，暂且不讲中国舞课堂上常讲的“身韵”“起法儿”等专业术语要用大白话翻译给他们听有多恼火，在不了解中国文化的前提下，要把中国舞的韵味和灵魂展现出来也是不可能的。
王礼娜说，中国舞分为古典舞和民族民间舞，“古典舞主要是古代的宫廷舞蹈，对于青少年来说实用性不大。所以我的教学主要是民族民间舞部分，比如汉族的秧歌、藏族的锅庄、彝族的摆手舞等。”
每节课之前，王礼娜都会根据教学内容，播放一段相关的文化背景视频，“比如跳彝族摆手舞之前，我就会播放彝族的历史沿革、服饰文化、民俗习惯，为了加深小朋友们的印象，我还要讲彝族的民间故事给他们听。”王礼娜说，虽然通常讲了半天孩子们跳起舞来还是“不像样”，但通过这种方式在海外传播中华文化，她还是倍感欣慰。
去年，王礼娜成立了自己的舞蹈学校，现在已有160多名学生，年龄最小的只有4岁，最大的55岁。“现在最愁的是，当地中国舞专业师资匮乏，学校只有我一名老师，确实分身乏术。另外，每次演出的服装和舞美，在当地都无法找到合适的设计师和制作者，所有的演出服和道具都要在中国定制，非常麻烦。”王礼娜透露，这次回国，她计划招募一些中国舞教师去槟城教学，同时寻找一些演出团队去演出，“希望以此为桥梁，能把中国舞蹈文化在槟城传播开来。”
