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????????在新疆巴州，有这样一群人：她们服务于残疾人士，致力于特殊教育事业。当年她们报考特教学校，学会了用双手“说话”；毕业后选择了特教学校讲台，教孩子们用双手“说话”。在教学工作和日常生活中，她们用一双手翻译这个世界，更多时候，她们是孩子们的生活老师。
????????在12月3日“国际残疾人日”到来前夕，记者走进巴州特教学校，采访了张灵燕、刘振丹、何静三位特教老师。
????????天山网讯（巴音郭楞日报记者袁海军报道）
????????张灵燕：“和学生既是朋友又是亲人”
????????12月1日，在巴州特教学校一间教室里，几个听障孩子
????????盯着张灵燕老师的双手，时而微笑、时而鼓掌、时而竖起大拇指……
????????“小时候，我只在电影和电视里见过手语。”今年30岁的张灵燕说，1996年，她从库尔勒市第四中学毕业后，考入当时的南京特殊教育师范学校。当时她听说学手语有前途，但没想到手语也要从字母、拼音学起，一点基础都没有的她可没少发愁。
????????“我们手语课学的第一篇文章是《我爱我家》。”张灵燕说，在这篇文章里，有“我”、“爸爸”、“妈妈”、“爱”、“家”等基本日常生活用语。她用了很长时间才学会用手语表达这篇课文，但这也让她感受到手语的神奇，对手语产生了浓厚的兴趣。她先把课文背下来，再学着用手语去表达。
????????张灵燕读了四年特殊教育专业，2000年回到库尔勒市，在巴州特教学校当了一名特教老师。她说，面对一群听障孩子，日常用语和生活用语还好办，但专业用语就很麻烦，所以她得不厌其烦地与学生们交流。当班里的女生庞丽荣写出一篇名为《三十年后的故乡》作文时，身为数学老师的她为女孩的想象力感到骄傲。
????????为了帮助住校生学会生活自理、养成按时休息的生活习惯，张灵燕每天都要到食堂陪学生吃饭，晚上到宿舍督促学生按时休息，有时夜里十点才能回家。但看到学生的进步与成长，她感到无比快乐。
????????工作以来，张灵燕一直担任低年级的班主任，要教导并伴随学生从“野孩子”到文明学生、从家庭生活到学校生活过渡的关键时期，需要付出大量的时间和精力。
????????张灵燕经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生交谈，特别是对那些单亲学生和家远的学生，从多方面给予他们关怀。她还经常掏钱给那些生病的孩子买饭，每次都特意多开一些常用药放在讲桌里，以帮助学生应急。
????????张灵燕说，长期的共同相处、亲密交流，如今自己和学生们之间已经培养出十分默契的真挚情感，那是一种既是朋友、又是亲人般的感觉。
????????刘振丹：“孩子的拥抱是最好的回报”
????????刘振丹今年31岁。2003年，她考入南京特殊教育师范学校，2006年毕业后来到巴州特教学校。
????????当刘振丹真正走上讲台，面对一群特殊孩子时，她才开始感到做一名教师的不易。
????????起初，刘振丹用手语提出一个问题，学生往往看不懂，她只好连说带比划，一遍遍地重复手势。可当学生提出一个问题，她又怎么也看不明白学生的手语，学生急，她也急，无奈只好要求学生把问题写出来。
????????“之前我是教盲班的，会的手语只限于日常问候。”刘振丹说，后来转到聋班教学，她就抓紧时间抱着《中国手语》再次学习，提前将下一学期要学习的课文先练习着用手语表达出来，课后与学生在一起时也尽量多“说话”，提高自己的手语表达能力。
????????手语是一种视觉语言，双方是通过看手势来获取对方的信息。刘振丹举例说：“比如说‘我吃过饭了’，孩子们打出的语序有时却是‘饭吃过了我’，我得花很长时间去纠正。”
????????后来，经学校领导推荐，刘振丹到巴音郭楞电视台担任了新闻手语翻译。这个平台锻炼了她的能力，使她的手语姿势更加标准和完美。她还曾在自治区首届特殊教育教师基本功技能大赛上荣获视障教育全能一等奖。
????????为了让孩子们学得更好，刘振丹要求班里必须至少有一套手语书，学习新课前会让学生预习课文。她也会提前解决新课的手语的问题，在课堂上随机检查学生的手语课文。她还规定班里的同学轮流教大家学习十个手语词语。
????????“教师要想和聋生沟通，必须解决语言的障碍。”刘振丹说，对于听障孩子来说，老师要教会他们一个词语，常常要重复数遍乃至数十遍，这无疑是对教师耐心和毅力的考验。而且这些残疾孩子缺乏和父母的沟通，特教老师就充当“私人翻译”，帮助孩子与父母沟通，有时还要带着他们外出购买文具和生活用品。
????????刘振丹班里有一个男生叫黄鹏，是一个比较内向的孩子，不善于表达自己的喜怒哀乐。“我记录了每一个孩子的生日，去年他过生日那天，下午下班后我去买了一个蛋糕和一些水果来到教室，同学们也提前准备了一些礼物。虽然黄鹏没说很多感谢的话，但他默默地看着我，给了我一个大大的拥抱，那一刻我十分感动。现在他也会经常和同学们开开玩笑，会时不时地逗我笑。看到孩子的变化，我觉得自己的付出有了回报。”刘振丹说。
（原标题：走近新疆巴州特教老师：她们有一双会“说话”的手）
