参考消息网11月1日报道 外媒称，美国大学入学考试学术能力评估测试（Scholastic Assessment Test，简称SAT）的管理者此前表示，将暂缓公布于10月上旬参加考试的中国和韩国学生的成绩。这项声明让许多人感到愤怒，也引起了他们对大学申请过程的担心——对许多人来说，这个过程事关重大。
据美国《纽约时报》网站10月31日报道，负责在全世界管理这项考试的美国教育考试服务中心（Educational Testing Service，简称ETS）10月29日表示，将延期公布10月11日的应试者的成绩，至少临时推迟，因为“基于确切、可靠的信息”，可能存在作弊行为。该公司在声明中提到，“一些组织试图为了自己的利益，非法获取考试内容，最终损害了所有学生的利益”。
暂缓公布成绩的消息发出时，距离许多美国高校的提前申请截止日期仅剩几天。一些中国和韩国考生抱怨道，此次行动范围太广，管理者应该只对那些存在作弊嫌疑的学生采取行动。
“我很生气，也很焦虑，”18岁的魏家亮说，他在位于北京市郊的密云中学读高三。“为什么就中国人没成绩？如果有人考场作弊了，那你应该去抓他，而不是把我们一大片人都牵扯进去。每次考试都有作弊，而且也不一定只有亚洲区作弊。”
“现在这个情况，根本不知道该怎么办，”他还说。“毕竟我考试了，我交给你考试费了，你有义务告诉我该什么时候出成绩。”避免泄题和作弊的责任，应当由美国大学理事会来承担，“而不是让学生来承担”。
报道称，大学理事会是个非营利组织，它创设了SAT考试，并与ETS签订合同，由后者提供考试监督并管理海外的考试。
魏家亮说，他要靠10月的好成绩来弥补6月“不是太理想”的成绩。他说，考生们现在争先恐后地报名参加12月的考试，以防管理方宣布10月的考试成绩作废。但是，对于许多进行提前申请的学生而言，倘若12月参加考试，成绩下来时就太晚了，因为提前录取过程中，挑选学生的学校往往会在12月通知申请人录取结果。
ETS表示，希望能在11月中期完成调查并公布有效成绩，及时为众多高校的提前录取工作提供参考。公司并未说明延期放榜对多少应试者造成了影响。ETS发言人汤姆·尤因（Tom Ewing）说，暂缓公布成绩依据的是考生的居住国，而不是考试地点。
据国际教育协会估计，从2012年到2013年，美国高校留学生中有29%来自中国，9%来自韩国。中国和韩国分别是最大和第三大的美国留学生来源地，印度排名第二，占12%。
报道称，近年来，SAT管理者发现了几起波及甚广的作弊事件，并采取了相应行动。特别值得一提的是，一些备考补习学校的工作人员，曾被指控提前取得并分享考题。
2007年，韩国900份SAT成绩被管理者宣告无效。去年，由于该国媒体报道有人企图大规模作弊，管理者取消了原定于2013年5月在韩国举行的一场考试。于是，已报名参加考试的1500名韩国考生中，有一些人不得不手忙脚乱地报名去别处参加考试。
2013年11月，韩国检方称已起诉了八名“SAT中间人”，他们或是雇佣学生记下在国外考试时的题目，或是自己扮成考试者，用秘密相机拍摄试题。检方还对韩国多家备考补习机构的22名管理人员和教师提起了诉讼，称其购买了非法取得的SAT资料。
在韩国和中国，学业造假都是长期存在的问题。被曝论文抄袭甚至学历造假的，有教授、官员和社会名流。
韩国以其竞争极为激烈的教育制度而著称，有几所韩国高中则因为令人震惊的常春藤盟校录取率而声名远播。
中国的精英学校尚未达到同样的录取水平，但近年来，备考补习机构和高校申请咨询公司激增。中产阶级和富裕的中国家长投入大量资金，试图以此增加子女进入国外著名院校的机会。尚不清楚是否有这类公司卷入当前这起作弊丑闻。
报道称，因为中国只有少数几所学校举办SAT考试，中国学生大多要去大陆以外的其他城市参加考试。
中国多位高校申请顾问在周四表示，ETS的调查，引起了家长和学生的焦虑。
在北京一所私立备考补习学校担任顾问的付英东表示，因为暂缓公布成绩，申请提前录取的学生觉得很可能会受到影响。
“这可能造成完全的失败，”他说。“这是很严重的影响。造成影响的学生还蛮多的，而且这部分学生大部分都是非常不错的，差不多是前15%的学生。所申请的学校也都是非常不错的 ，一般都是前20，或者至少是前40的学校。”
一名顾问表示，她所在的公司服务的中国学生，普遍至少会考两次SAT，因为他们力求在第一次尝试后能提高自己的英语水平。她表示，因为提高英语水平需要时间，许多申请人会在高三那一年的秋天参加考试。
成立于1952年的北京十一学校既包括初中也包括高中。该校的大学申请辅导老师蒋小波表示，因为该校许多学生都是去国外考试，“需要投入大量的精力和时间”。
“学生和家长觉得对他们不公平，因为其他地方的其他学生就没有问题，”他说。
“这是一个大挑战，”他接着说。“看上去这里大部分学生都还好，但家长比学生更慌张。在中国，家长非常关心考试成绩。他们没有成绩不行，因为他们没有信心。因为大部分家长通常很依赖排名，他们很关注SAT的成绩区间，他们需要知道分数。”
十一中学一名高三学生的父亲在接受电话采访时表示，“作为家长，我们想知道是不是真的发生了作弊事件，并且想强调，考试应该有公平的环境来进行。”该名学生前不久去新加坡参加了考试。
这位学生家长只愿公开自己姓王。“我们希望他们明白，只有一小部分中国学生作弊了，他们不能代表大部分或者全部的考生，”王先生表示。“由于小部分作弊了，所以影响了大部分考生的成绩和申请。我觉得非常遗憾。”
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美国“高考”SAT考试要改革 新华社发
【延伸阅读】《2014中国SAT年度白皮书》出炉 探讨SAT考试报告
中新网10月24日电昨日，西奈山国际教育、学大教育、SATONLINE.CN联合发布了《2014中国SAT白皮书》(以下简称《白皮书》)。来自全国各地近百所著名高中的校长和教育部有关专家齐聚一堂，共同探讨了大数据时代国际教育的趋势以及与之相关的SAT考试的数据研究报告。
今年白皮书发布会的主题为“数据驱动教学：从差异发现优势“，《白皮书》由西奈山国际教育团队凭借拥有完全自主知识产权的AEA学术要素分析系统，历经一年的数据收集、整理、挖掘和分析后最终形成。《2014中国SAT白皮书》首次对近三年的SAT考试相关数据进行盘点，系统披露了过去三年以来中国学生以SAT作为衡量标准所展现出来的学术能力的巨大变化和发展，揭示了大量对于赴美出国考生必须掌握的数据和信息，发现了国际学校学生与普通高中学生在SAT方面的“意外”差异，并通过数据对比显示中美学生在知识结构上的差异细节，并深入到SAT考试本身的结构和趋势变化中，对中国学生如何应对SAT改革等备受关注的话题进行分享。
2016年新版SAT考试难度增加
SAT的改革并不算新鲜事，大约每十年CB就会对SAT的形式及内容进行一些改变，这种模式大概延续了近一个世纪。而2014年的高一新生将不得不选择新SAT考试。2016年的新SAT在结构和样式上做了一些调整。现有的批判性阅读和写作部分将于新版SAT中整合成为一个单独的基于证据的阅读和写作部分。数学部分的重心转向应用，数据分析，统计相关等都将成为重点。作文变为了选考，考试时间从25分钟延长至50分钟。
新SAT考试对中国的考生的影响，一是考试对词汇量的要求将减少；二是阅读部分无论是文章本身的难度还是话题的广度都有增加，将会使考试难度增大。另外，考试内容覆盖了大学水平的阅读材料，话题也将更加宽泛，包括从美国建国文件当中的选段，或是节选“伟大的全球对话”等。对于中国学生来说无论是语言的难度，还是文化背景的难度都大大增强了。尤其是很多文章使用18、19世纪的英文，其在词义，句型，段落等方面都有别于现代英语，这也将为中国学生带来新的困扰。
备战新SAT有赖于大量的练习及有效的指导。如果中国学生希望在阅读部分取得高分就要把新SAT当成全新的语言学习。此外，学生和家长观念的转变也势在必行。半年的准备时间对于新SAT来说显然是不够的。学生需要更长的时间养成阅读英文小说，报纸杂志等的习惯，在掌握语言的同时，还要了解深层的文化、历史和人文等背景。至少从2015年的春天或夏天开始备考，这样才能有足够的时间自如的应对新考试带来的变化。备考过程中有一个专业的老师指导很有必要，而贴合学生实际情况的课程计划也是不可或缺的。
SAT考试数据盘点
本次发布会第一次对近三年的SAT考试相关数据进行了盘点，乃发布会一大亮点。西奈山国际教育对采集自2013-2014年度的3355份有效样本进行统计分析，得到以SAT作为标杆衡量中国学生基本学术要素能力的分析数据，并参照对比了2011年相关数据，来分析SAT行业整体发展动态及趋势 。
《白皮书》数据显示，中国学生SAT总分平均分为1385分，标准差为345。中国学生SAT成绩有14.5%达1800“及格线”，比2011年提升了近一倍，但达到美国优质大学的录取标准的人数仅占4.13%。中国学生SAT最擅长的数学部分表现也不够优秀，仅比美国学生平均分高出89分，比2011年中国学生平均分高出59分，但阅读部分平均分却低于美国学生115分。其中，长篇阅读仍是中国学生的最薄弱环节。此次参与统计的学生在写作部分的表现略优于阅读部分，但也差强人意，与国内重视语法教学的程度仍不成正比。
高一年级的学生对于数学部分表现的最为突出，高二年级学生词汇积累及阅读理解力增强，在阅读、写作、Essay方面的表现较高一年级的学生有一定的提升。两个年级数据较小的差异显示：学生无论从高一还是高二开始SAT的学习，二者之间并无本质差别，高一年级不早，高二年级也不算太晚。但从新版SAT考试改革来看，提早准备会有更大胜券。
《白皮书》数据还显示出一个出人意料的事实：普通高中学生的SAT平均分超过了国际项目学生SAT的平均分。今年，国际项目学生SAT的平均分是1282分，普通高中学生的SAT平均分为1312分，普通高中学生比国际项目学生SAT平均分高出30分。2011年数据显示中国国际班学生的SAT平均分数为1403分，比普通班的1183分高出220分。国际项目的学生总分平均分较2011年降低了121分，普通高中的学生总分平均分较2011年提升了129分，但是离美国学生的平均水平还有将近200分的差距。通过此次数据统计，国际项目学生的优势并没有体现，相反的，如果纯粹从SAT角度来说，普通高中的学生比国际项目的学生更容易获得高分。
数据中显而易见的中国学生SAT的优势与短板
通过近三年的数据对比，不难看出中国学生的SAT优势在于数学，而阅读、写作、Essay方面都处于劣势，如果说单词量、语法、写作都可以通过短时间的突击式训练获得提升，但批判性阅读仍旧成为了中国学生不可逾越的障碍。今年，西奈山国际教育以19套历年考试的3250道真题作为测试工具，假定这19套题目完全等值，采集了3355个考生样本，借助AEA(学术要素分析系统)对超过57万条记录，从238个维度入手进行统计，进一步详细揭示了中国学生实际的难度系数与CB(美国大学理事会)难度系数的差异，使中国学生SAT的优势与短板变得显而易见。
数据显示，CB难度为2-3的这10个知识点中，除了两个写作部分的语法知识点中国学生的正确率在35%以上，其余8个来自阅读部分的知识点中国学生的正确率都不足30%。换句话说，这10个知识点对于美国学生来说是比对于中国学生来说更容易的，在特定维度上，中国考生的成功率甚至只有全球水平的一半，比如“语境词汇”类别等，这部分正是中国学生学习SAT的短板。CB难度级别较高，而对于中国学生难度系数较低的前10个知识点不出意外均来自于数学部分，在特定维度上，中国考生的成功率甚至超过全球水平的一半，比如“数学基础”和“测量”等，对于美国学生比较难的数学问题对于中国学生来说是比较容易的，但从近三年数据来看，中国学生的数学优势表现的也并不够优秀。
这种差异的形成与母语环境、文化背景、教育体制、教育理念都有复杂的关联，并不能简单回避与解决，但在这种情境下，基于优势的学习就显得尤为重要。SAT是一个面向全球的考试，对于全球考生来说，中国考生是一个“独特”的群体，对于中国学生的SAT教学也应该有其“个性化”的考量和设计。
《中国学生SAT易错题TOP 100》系大数据分析产物
今年发布会，除了首次对近三年的SAT行业大数据进行盘点以外，《中国学生SAT易错真题TOP100》也成为发布会亮点之一。西奈山国际教育继去年正式全面系统的揭示了研发的专利教育智能产品——教育分析技术AEA系统的核心原理和机制之后，通过科学的AEA智能模考分析系统，采集了3355个样本和19套真题数据，通过数据统计整理了中国学生最易错的100道SAT真题，在这100道题中阅读、写作与数学各部分题目均有涉及，每道题的错误率均在80%以上，其中阅读部分错题占86%。《中国学生SAT易错真题TOP100》系大数据分析的产物，完全是针对目前阶段中国学生学习难点的题目集合，也是AEA智能教育分析技术应用于教学产品的成功实践。不仅为学生准确掌握SAT官方出题方向、试题类型、考试难点、解题思路提供了便利，也为准备赴美考试的学生们提供了有据可依的科学备考宝典，能够基于优势有效学习。
智能化学术要素分析系统AEA再度升级
西奈山国际教育团队曾连续三年系统地承担了中国SAT白皮书的数据收集整理、模型设计、数据分析与修正、报告撰写等核心工作。三年来，西奈山国际教育在中国SAT领域的不断挖掘与创新，在推动中国学术英语教育领域做出的极大贡献。继去年发布会集中发布了跟教育智能有关的核心分析技术AEA系统，标志着我国拥有了具有国际领先水平的教育技术，今年经过教研和技术团队的潜心研发，AEA系统再度升级，测量维度达到238个，测量效果更加精准全面。AEA对于今年白皮书的各部分数据分析也是功不可没的。
对学生个体而言，AEA系统能够针对学生的成绩表现进行数据分析，破译学生对每个题目的理解，找到优势区域，保持区域及提升区域，并根据分析结果为学生提供真正量身定制的课程设置。不仅如此，AEA系统还能根据学生情况智能匹配适合他的练习内容及其他辅助材料。AEA系统能够让学生的进步变得可被追溯，可以通过个人静态报告诊断学生目前的学术程度，通过个人动态报告追溯学生整个的进步过程。经过两年来的实践应用，有千余名学生通过AEA系统的辅助学习，清晰的捕捉到自己的优势与短板，并“对症下药”，大大的提高了学习效率。有的学生通过半年的专业培训学习，前后测成绩差达到了近1000分。
AEA不仅对于教学测量和教学效果评估有不可估量的作用，对于教师来说也是强大的课程规划工具。在班级的SAT教学中，常常面临如下两个问题：一是课程内容与学生程度不匹配。班级教学的内容，总会有些学生觉得很难，另一部分觉得很简单。即使在教学环节中增加创造性的活动及批判性思维方式，缩小教学的规模，并且尝试不同的讲课风格等都无法根本的解决这一问题。二是即使根据成绩分班，也可能造成教学内容与学生个体需求不匹配的问题。因为同为1900分的学生在三部分的表现有可能是完全不同的。这样不同程度的学生如果使用同样的教学内容，教学结果是不容乐观的。AEA系统能够评价题目并且识别每个题目类型及难度级别，这是AEA最显著的优势，也是最适合教师的地方。AEA系统最终得出的是一个多层信息集合，分成三个层次：数据统计，数据分析，数据总结。针对班级的群组静态报告和群组动态报告系统详尽的展示了学生的总体表现。
AEA系统将一个人或班级在一个时间点或一段时间内的表现都做了最大程度的分析，最大化的提升了教学的有效性和准确性，也实现了真正意义上贴合学生需求，量身定制式的备考课程设计。一直以来，学生实际能力和教师对学生的情况了解之间存在着巨大的鸿沟，AEA系统通过对学生表现客观详实的数据分析解决了这个问题。从某种意义上来说，AEA不仅仅是一种诊断工具，也是一种教学工具。
（2014-10-24 15:24:21）
【延伸阅读】学生被SAT考试“洗脑”？中国家长不以为然
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美国“高考”SAT考试要改革（资料图）
参考消息网9月10日报道 美报称，尽管中国国家媒体最近提到了有关美国利用在学术能力评估考试(SAT)中加入倡导自由和人权的建国文献，来向中国学生进行思想灌输的担忧，但教师和家长们似乎并没有大惊小怪。
美国《纽约时报》网站9月8日发表题为了题为《SAT考试被当做洗脑工具？中国人不以为然》的报道称，随着美国大学成为希望子女接受最优质高等教育的富裕中国人的热门选择，每年有数以万计的中国学生参加作为大学入学考试的SAT考试。据新华社报道，去年有超过20万名中国学生前往美国留学。
香港英文日报《南华早报》上个月发表了当地SAT培训教师凯莉·杨的一篇专栏文章。她在文中断言，定于2016年推出的新版SAT考试将使“美国首次能够系统地影响数十万中国学生的观点、信仰和意识形态”。
SAT考试的管理机构美国大专院校委员会今年3月宣布对这项考试进行全面改革，引入新的阅读和写作部分，其中包含选自美国建国文献如《独立宣言》、《人权法案》和《联邦党人文集》等。
尽管中国国家媒体对SAT考试的全面改革提出指责，但一些教师和家长却表示，他们相信学习美国文献可以让中国学生更好地准备应对国外的生活。
中国大型私营教育企业新东方学校的SAT培训教师琚晋蓉说：“通过互联网和好莱坞电影，年轻人始终在接触这样的西方价值观。他们不可能只通过SAT才知道这些价值观。”
琚晋蓉称，她不相信美国是有意要通过考试输出意识形态。她说：“如果美国想要输出意识形态，为什么不重新设计托福考试呢？”她所说的托福考试是申请进入美国大学就读的所有非英语国家学生都必须参加的一项语言考试。
于先生是北京一位将于明年参加SAT考试的考生的父亲。他认为了解不同的政治制度会对孩子有好处。他说：“他在大学四年中总会接触这些东西的。我不认为学习西方意识形态会彻底改变他的思想。他们这一代人有独立思考和发现每一种制度优点的能力。”
重点高中北京四中为申请美国大学的学生设立了一项特别计划。该计划的负责人李周认为，学生在前往美国之前学习这样的历史文献将对他们大有裨益。他说：“只有通过广泛涉猎，我们才能培养批判性思维。让学生阅读这些文献和学习世界历史绝非洗脑。没有什么可担心的。”
（2014-09-10 07:54:23）
【延伸阅读】港媒：美国新SAT考试或影响中国青年世界观
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资料图片：2007年4月3日，学生们走在美国马萨诸塞州哈佛大学的校园内。新华社记者侯俊摄。
参考消息网8月21日报道 外媒称，现在，大多数人都知道了作为美国大学入学考试的学术能力评估考试（SAT）将进行改革。写作将变为选考，并且会有一个新的评分体系。人们不知道的是，新版考试对美国的建国文献和公民权利给予了特别的重视，从而有可能会改变整整一代中国青年的思想倾向和世界观。
香港《南华早报》8月20日刊文称，迄今为止，美国文化在很大程度上是通过好莱坞输出的。而此前的SAT考试则在很大程度上是一种可预测和单调重复的考试，充斥着像legerdemain（诡辩）和ignominious（可耻的）这样的晦涩单词。可以通过临时备考提高成绩，导致SAT考试在大中华地区广受追捧。每年有数以万计的中国内地学生涌向香港参加SAT考试。去年约有24万名中国内地学生前往美国留学。
文章称，完美的分数并不代表未来在学术或职场上的成功。分数代表的只是你愿不愿意死记硬背。
所有这一切即将发生改变。
从2016年起，每场SAT考试的考题中都将包含美国建国文献的段落，其中包括《美国宪法》和《人权法案》。深度阅读材料将来自从这些文献中获得灵感的文字，例如马丁·路德·金的《我有一个梦想》演讲、亨利·梭罗的著作以及伊丽莎白·斯坦顿关于妇女选举权的杂文。
向今天普通的中国孩子询问投票权的问题，他们可能会得零分。要想在新版SAT考试中取得好成绩，中国学生将需要广泛涉猎这些外国的问题和价值体系，从美国政党和个人公民权利，到保护个人免遭政府滥用权力的迫害等，不一而足。那么普通的中国学生究竟该怎样来准备应付这样的考试呢？
从某些方面来说，美国大专院校委员会设计了一种极其不利于中国人的考试。新版考试让亚洲人感到担心是意料之中的。考试培训行业的巨头们正在争先恐后地按照官方发布的样题编写复习材料。批评者称，新版考试把重点放在美国建国文献上的做法不公平地把国际学生置于不利地位。
文章认为，这将引发一种新的备考方式，它可能会改变世界。在一两年之内，全中国数十万学生将以他们曾经用来学习二次方程的热情和坚韧来研读《独立宣言》和《人权法案》。
文章说，如果新版SAT考试获得成功，这将是美国首次能够系统地每年影响数十万中国学生的观点、信仰和意识形态——不是通过热门电视节目或政客的巡回演讲，而是通过中国人最看重的东西：考试。
（2014-08-21 08:51:00）
【延伸阅读】美报：上万名内地学生每年赴香港参加SAT考试
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25日香港考评局再于亚洲国际博览馆举办SAT考试，数以千计考生应考，挤满3个展馆，大多数人来自内地。香港《文汇报》图
参考消息网10月17日报道 外媒称，在中国，每天都有成千上万内地人拖着行李箱越过边界，到香港挥金如土般大肆购买奢侈品。如今又有大量内地学生蜂拥来到这个前英国殖民地，寻找机会接受美国教育。
美国《华尔街日报》（亚洲版）10月16日援引亚洲国际博览馆行政总裁哈永安的话说，该馆2013年将接待5万多学生参加美国大学普遍用于评估申请者水平的SAT考试。香港考试及评核局说，这一考试每年在国际上举行6次。
10月的一个周六，1万多名考生如潮水般涌入该馆的考试大厅，焦急的家长则在场外等待。哈永安说，人太多了，以至于需要600多名工作人员来组织和维持秩序。
哈永安在提到考生及其家人时说：“很多人在考前一天就来到这里，看一看楼层示意图，熟悉一下地形，以便知道到时候往哪儿走。”
哈永安表示，在前往亚洲国际博览馆参加考试的学生中，超过90%来自内地。在内地，只有在国际学校或那些有权招收持有非中国护照的学生的学校才能举行SAT考试。
哈永安说：“这是一个巨大的市场。”很多赴港内地学生都不是第一次去赴港考试，这使需求进一步增加。
报道称，对很多学生来说，SAT考试是尽人皆知的残酷的中国大学入学考试高考的有吸引力的替代品。
国际教育学会说，在2011-2012学年，在美国就学的中国学生人数是所有外国中最多的，是排在第二的印度学生人数的近2倍。《北京晨报》报道，2012年，外国大学招收的北京高中毕业生人数增幅超过40%。
除了大批辅导老师，很多商业机构也在利用中国人对SAT分数的渴求赚钱。天道教育公司给学生提供组团前往香港参加考试的机会，承诺提供教师指导以及入住五星级酒店。一名销售代表说，11月，这样一次行程耗资5880元。
坐落在亚洲国际博览馆附近的香港天际万豪酒店称，SAT考试让香港当地人受益匪浅。发言人伊丽莎白·王说，这家酒店在考试期间将近满员。“我们喜欢这种情况。可称之为高峰期”。
然而，她指出，对当地其他行业的整体影响也许较小。“他们只是坐在那儿考试，不出去购物也不外出用餐休闲。这是一件很严肃的事情”。
除香港外，台湾和澳门地区，以及日本等众多亚洲国家也举行SAT考试。（编译/裘芳）
（2013-10-17 19:10:00）
（原标题：美媒：怀疑有人作弊 SAT推迟公布中韩考生分数）
