参考消息网11月4日报道 外媒称，从体罚到奖励，教育者为了让懵懂无知的学童变成有用之才绞尽了脑汁，费尽了心思。多年以来，专家一直在努力破解避免学业失败，并让孩子们成熟到足以应对复杂社会诸多挑战的秘诀。
西班牙《万象》周刊10月号刊登题为《教育该怎么做才好？》一文，文章称，现在的年青一代面对的是日新月异的新世界，教育工作者要想帮助他们跟上时代的脚步，就应当在课堂上使用融娱乐性和技术性为一体且兼顾儿童特征的教学方法。
例如，四步教学法将学习知识的过程分为启发、思索、理论和实践四个步骤。教师在学习过程中发现学生在这四个步骤中的强项和弱项，帮助他们发挥长处和克服困难。一般情况下，每个班级都会组织学习小组，以促进学生们在学习中的互动，让他们能够共同面对困难并共同进步。
但也有的研究专注于形式。例如，在什么天气状况下学习效果最好？在几点钟记忆最牢？边吃边学是否有利于提高学习成绩？有的研究者甚至在图书馆附近开设了食堂，以探寻边吃边学这种方法是否奏效。
文章称，长久以来，学习成绩一直是检验学习效果的标准。很多国家和地区的教育机构都专门设立了天才班。在这样的班级里，小天才们可以不受一般教学速度的牵绊，随心所欲地发挥自己的聪明才智。但是这种形式一直备受争议。经过多年的实践，完全支持这种教学方法的专家越来越少。
一位教育专家表示，这类天才班往往只设立一次录取考试。但是经过多年的观察，进入这类天才班的孩子似乎并没有比被拦在门外的孩子发展得更好，尤其是在走入社会之后。还有的专家建议，不如在普通的班级里组建一个互助小组，让小天才们帮助后进的同学克服学习上的难题，同时也培养了他们的责任心和团队精神。
近年来出现了一种双模学习法，即在学习基本公式和单词等不可避免的情况下才动用记忆力，在推理过程中，以及对于在网络时代随时可查的知识，无需动用记忆力。一位教育专家表示，学校经常给那些没有掌握实际上毫无用处的知识的学生打出不及格的成绩，其实完全可以允许学生在考试中开卷查找那些平时不常用，但却可以从工具书中获得的公式。
然而，即便是在未来的学校当中，教师也是必不可少的。专家曾在实验中将几个9个月大的婴儿分为两组，一组由一位语言教师教授中文，同时为另一组不断播放中文节目。结果发现，第一组的学习效果明显优于第二组。
2013年一篇发表在《纽约时报》上的文章给很多以自己的孩子能够灵活操作平板电脑等移动设备为傲的父母当头泼了一瓢冷水。文章指出，亿贝、苹果、谷歌、雅虎等很多硅谷高科技公司的业界精英都禁止自己的孩子使用移动设备，而让他们通过具有创造性的活动学习知识。
文章称，在灯红酒绿的世界里，孩子们和大人一样面对着太多的诱惑。年幼的他们还不懂得如何合理安排时间，因此网络游戏等占据了他们太多时间，甚至导致他们丧失了对学习的兴趣。但是专家认为，也不能完全将孩子们与互联网完全隔绝，如何引导他们利用互联网带来的便利更好地学习才是教育者应当探寻的目标。（编译/刘丽菲）
（原标题：西班牙《万象》：教育孩子该怎么做才好？）
