辽宁葫芦岛多所小学推行班主任及任课教师退出家长微信群，改由校方行政人员与家委会统一管理，旨在规范家校沟通、减轻教师非教学负担，回应‘双减’与教师减负政策要求。
此举直指家长群异化为‘压力群’‘内卷群’‘矛盾池’的乱象，教师长期被24小时在线应酬裹挟，家长陷入焦虑刷屏与任务轰炸，学生自主管理能力被削弱。
改革并非切断联系，而是重构边界：保留紧急联络通道与教务对接机制，推动家校各司其职——学校主责教学管理，家长专注养育陪伴，学生培养独立担当。
多校试点班主任退家长群
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此举直指家长群异化为‘压力群’‘内卷群’‘矛盾池’的乱象，教师长期被24小时在线应酬裹挟，家长陷入焦虑刷屏与任务轰炸，学生自主管理能力被削弱。
改革并非切断联系，而是重构边界：保留紧急联络通道与教务对接机制，推动家校各司其职——学校主责教学管理，家长专注养育陪伴，学生培养独立担当。
