武汉与杭州两地多名母亲因辅导小学作业情绪崩溃，极端吞服大量安眠药送医，凸显家庭教育场景中家长心理承受力已达临界点。
涉事母亲多有抑郁症或焦虑症病史，孩子入学后学业压力激活旧疾，高期待与现实落差引发持续自我否定、消极言语及情绪调节功能严重受损。
专家警示辅导作业时的剧烈情绪反应或是精神健康危机信号，需警惕‘失控—内疚—再失控’恶性循环，强调及时心理干预与家庭支持系统建设的紧迫性。
杭州妈妈辅导作业崩溃吞整罐安眠药
涉事母亲多有抑郁症或焦虑症病史，孩子入学后学业压力激活旧疾，高期待与现实落差引发持续自我否定、消极言语及情绪调节功能严重受损。
专家警示辅导作业时的剧烈情绪反应或是精神健康危机信号，需警惕‘失控—内疚—再失控’恶性循环，强调及时心理干预与家庭支持系统建设的紧迫性。
