中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）11月12日，安徽合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区的操场上，灶火正旺。合肥市新站高新区第一届小学生劳动技能大赛在这里开赛，全区各小学的“厨房主理人”同台比拼。与寻常厨艺比赛不同，这场大赛的每一道工序背后，都藏着一条“节气线索”：什么时令用什么食材，什么节气做什么菜，孩子们在洗切烹炒之间，辨识的是物候，触摸的是传统。
上午8时30分，全区四至六年级选手率先登场。起锅、烧油、切配、翻炒，动作娴熟，分工有序。下午2时，一至三年级萌娃接力上场，择菜、洗菜、拼盘……大赛主题为“循节知味·薪火耕行”，每年级项目各具特色，如一年级“霜序·净蔬”、二年级“锦呈·时蔬拼盘”、中年级“立冬·暖心汤面”、高年级“秋稔·时蔬清炒”等，把节气文化、食材认知与烹饪技能编成了一条螺旋上升的劳动链条。
记者看到，在合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区，劳动教育早已不是孤立的“一节课”。学校开辟出劳动实践基地，每班分得一块“责任田”，学生从松土、播种到施肥、浇水全程参与。
一所学校的探索，背后是一个区域的系统支撑。2025年4月，新站高新区劳动教育成果展在七里塘小学举行，全区26所中小学集中亮相，创意手作、非遗技艺、农耕实践、科技劳动等项目铺展开来，呈现出“一校一品”的劳动教育格局。园上园烈山路小学以“四园一体”构建中医药文化园、樱花文物修复美育园、果树生命教育园、蔬菜农耕园，开设“我在烈小修文物”等特色课程。竹溪小学带学生观察“鱼菜共生”生态循环系统，把生态农业的智慧搬进劳动课堂。
把这些片段拼接起来，可以看到合肥新站高新区劳动教育的一条清晰逻辑：以课堂为起点，以基地为依托，以课程为骨架，以赛事为检验。厨艺比拼只是露出水面的那一角，水面之下是“责任田”里的四季劳作、是制肥施肥中的科学探究、是非遗工坊里的手作传承、是“一塘两园四馆”里的项目式学习。
