中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 常书香 温慧芳 记者 庞珂）“从拔草、翻土到播种、施肥，从一粒种子到餐桌上的粮食，亲手参与之后，才真切体会劳作不易。”11月11日，洛阳职业技术学院劳动实践基地“穗园”里一派繁忙，学校城建学院2026级工程造价301班学生王鑫正将麦种撒进平整好的土地。
据介绍，这片8000余平方米的场地，原本是洛阳职业技术学院二期建设预留空地，杂草丛生。经过5000余名师生共同开荒整治，如今垄畦整齐，刚刚播种的冬小麦静待破土生长。
穗园动工前，城建学院工程测量协会师生率先进场。“线偏一寸，垄就歪一尺；桩打浅了，地界就乱。”在工程造价专业教师戴卿指导下，学生将整片地块划分为125个方格网，田埂就是讲台，田野成为露天实训场。
备耕阶段，学校统筹推进各项保障工作。学校学生中心组建由专业课教师、后勤师傅、辅导员、学生共同组成的劳动教育工作室，按照物资准备、地块划分、课程排期、岗前培训四条路径同步落实。基地为125块方格网配备可循环使用班牌，依据地块面积、土质测算种子与化肥用量，配齐劳动工具，核算田埂铺装材料，同步组织教师培训，明确播种节点、田间规范与安全要求。
学校电商物流学院教师曹广源作为本次劳动实践课教师代表深有感触：“职业院校面向产业一线培养高素质技术技能人才，手脑并用、知行合一是职业教育的鲜明特点，劳动教育是职教育人的底色。把课堂延伸到田间地头，以躬身劳作践行‘五育’并举，推动劳动精神在沃土中落地生根。”
据了解，洛阳职业技术学院构建线上线下相结合的劳动教育课程体系，线上依托智慧树平台开设理论课程，线下依托校园场景，开设实践项目。实践课程实行考勤登记，成果纳入学生学分。
