新京报讯（记者张坤玉）11月10日上午，2026北京国际设计周设计之旅·第三届亚洲城市文化国际海报展暨“一带一路”国际城市非遗数字艺术设计展，在北京市三里屯一中幸福村校区开幕。来自16个国家的248件海报与数字动态作品，从这个上午起，挂进了学校的展厅和走廊。这是该展海内外巡展的第17站。走廊里，课间少了惯常的喧闹。一群初中生正围在一幅来自泰国的海报前低声讨论：金色庙宇纹样与数字像素交织碰撞，传统文明与现代技术相融的画面，让孩子们满眼惊奇。一张海报，就这样成了通向另一种文明的一扇窗。
展览现场。
把国际展览办进中学，意义不只在“看展”。展架立在走廊里，作品就在学生每天经过的地方：上课路过时瞥一眼，课间停下来多看两分钟，某一天忽然在一张画里认出了一座去过的城市、一种见过的纹样——视野就是这样一点点打开的。
对学校来说，这是“展教融合”的一次尝试：以德育为底色，以美育为路径，把展览变成课程资源，让国际视野、非遗美育和跨文化理解真正落进日常，培育初中生的国际素养；也让校园成为城市展示对外文化的一扇小窗。
当然，挑战也客观存在：展览终会落幕，如何把观展所得沉淀为稳定的校本课程、社团课题？如何持续引导学生，把一时的触动变成长久的设计实践与科学探究？这是留给学校、组委会与合作机构共同作答的长期命题。
展览现场。
展厅之内，来自亚洲16个国家的海报静静陈列。它们如同一扇扇窗，让身处北京三里屯的少年，看见千里之外不同城市的街巷、色彩与梦想。据悉，本站之后，展览还将继续在国内外巡展；而在三里屯一中的这段时间里，它会一直挂在那里——不急于让谁一次看懂，只等同学们再来看第二眼、第三眼。
党的二十大报告提出“增强中华文明传播力影响力，讲好中国故事”。在三里屯一中，这份使命不再只是成年人的责任，而是中学课堂上就可以开始练习的能力。当少年站在海报前思索，如何用数字与艺术讲好属于自己的中国故事，一场更深层的成长已经发生。立足教育强国建设的时代背景，期待更多高水平国际文化资源走出美术馆、走进中小学，以艺术为桥，以实践为路，让“各美其美，美美与共”的文化观念、敏锐的审美感知力、敢于发问勇于创造的种子，悄悄埋进更多少年心底。
编辑 徐美琳
校对 赵琳
