新京报讯（记者冯琪）2月27日，北京市教委副主任吴洁在教育部召开的发布会上介绍了北京市落实“健康第一”教育理念、促进学生身心健康全面发展的有关情况。其公布数据称，2025年全市中小学生体质健康优良率首次突破80%；2025年学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。
吴洁表示，北京深入贯彻教育部部署要求，牢牢把握教育“三大属性”，以落实教育部系列文件以及北京市“身心健康二十条”“体育八条”为抓手，创新推进“四个转变”，全面构建新时代学生身心健康发展的“北京模式”，一体推进体质强健、心理护航、健康素养提升。
其中，体育时间作为硬指标，落实义务教育学段每天一节体育课，高中阶段每周3-5节体育课的要求，确保学生每天综合体育活动时间不低于2个小时。构建“学练赛”一体化的体育育人体系，全面推广15分钟课间微运动，常态化开展“班超”联赛，在体育比赛和团队活动中增强学生的抗压能力和心理韧性。
吴洁现场给出了一组数据：2025年北京共举办“班超”联赛37.6万场次，参与人次约970万。同时，建立“化验单”式的精准指导模式，对近视、肥胖等问题“一校一策”干预。2025年全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，6年稳步提升，实现历史性突破。
心理健康方面，北京市从“关注个体”向“优化群体”转变。吴洁介绍，北京市以优化同伴、师生、亲子关系为抓手，搭建同伴互助平台，目前已经有96%的学生至少参加了1个兴趣小组或者社团；强化教师心理健康专业能力的培训，筑牢学生和老师之间的沟通纽带；深化亲子沟通的实效，近70%的家长反馈目前亲子沟通更加顺畅。同时落实教育部心理健康“十条措施”，建成市—区—校三级的心理服务体系，2025年学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。
吴洁还提到，北京市出台系列制度文件，将课间活动、校园餐等重点改革措施纳入制度框架，建设长链条、贯通式学生健康监测系统，为学生建立“一生一档”。同时，建成366个智慧食堂，构建家校协同的健康管理模式，打造“健康课程+运动场景+心理支持+营养保障”一体化的育人环境。
此外，北京市从“单一心理”向“五育并举”转变。构建全链条的育人网络，深化健康学校五育融合内涵。以立德铸魂涵养健康心态，2025年组织15万学生走进博物馆开展“博识铸魂”活动，厚植学生的家国情怀，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康阳光心态。以美育劳育互促实现强化育人，开展美育浸润行动，实现中小学劳动教育“一校一清单”全覆盖。以评价改革破除唯分数导向，巩固中考改革成果，减轻学业与升学焦虑，“五育并举”成为学生身心健康发展的坚实支撑。
编辑 缪晨霞
校对 穆祥桐
