近日，各地大中小学春季开学。这是学校全面加强课后服务之后的第一个学期，对于学校、家长、学生而言，都意味着全新的开始。同时，冬奥会在如火如荼地进行，17岁的苏翊鸣、18岁的谷爱凌等新一代冰雪运动员的成长背景也随之受到关注。
其实，不管家庭条件如何，在这些运动员人生当中，体育都扮演着重要的角色。有条件者几乎玩遍了篮球、射箭、攀岩、冲浪、马术等多种项目。普通家庭如范可新等，从小也是爱玩爱蹦，家长支持她选择了花费较少的“速滑”运动，最终成就了自己。
获得冬奥冠军可遇不可求，天赋、环境、机遇虽非大多数人可以拥有，但这并不等于体育本身就只和少部分人相关。人人皆可参与体育，而体育可以拓宽人生。
▲2021年9月23日，清华附小的学生们在体育老师的带领下开展体育社团活动。新京报记者 李木易 摄
体育具有普遍性
目前中国教育的体系中，在一些地方，体育往往意味着“强身健体”。同时也要看到，个体存在家庭、身体、性格、环境等方面的差异，每个孩子的成长经历都不可复制。
但无论孩子将来从事什么职业，身体健康和心理健康都应该是放在首位的，这也是成功的根基。一些父母往往忽视体育培育，其实这反而是我们最容易做到的。因为不管什么家庭，体育教育都具有普遍意义。
体育竞赛是最为直接的竞争，统一的规则带来极强的公平性。同时，在一般的社会活动中，体育竞赛对参与者最没有要求，这就意味着强烈的普遍性。参与者不仅要和他人竞赛，更要不断挑战和超越自己，很多时候比赛已经不是把别人比下去，而是为了成就自己。
比如2月15日，苏翊鸣获男子单板大跳台金牌，他不断挑战高难度动作，只为追逐自己热爱的东西。体育往往会带给我们超越自我、享受过程的精神，这种精神会时刻激励我们比以前的自己更好，内在驱动力才是成功的关键因素，外因通过内因起作用。
▲2月15日，在首钢滑雪大跳台，苏翊鸣实现了奥运金牌梦想。新京报记者 陶冉 摄
体育带给人的最大收获除了强健体魄，更在于心理意志的反复锤炼。苏翊鸣7岁的时候去雪场滑雪就发生意外，大腿骨折做了手术。但是苏翊鸣醒过来之后，母亲李蕾就对他说，你不能放弃滑雪，不是因为我希望你在滑雪上有多大成就，而是不希望你因此有退缩的想法和意识。
我们经常说要培养人的意志品质，培养健康的心理、高的情商、团队协作能力，这些都不是靠书本、做题、考试能教会的，但是体育可以。体育带来挑战，培养了坚忍不拔的意志，以及自律、专注、讲求效率的心理调适能力，这些都是人的最基本能力，也是体育带给我们最重要的东西。
体育本身是需要高度动脑的活动，越是进行体育训练，越需要讲求专注和效率。效率高，是因为够专注；而之所以够专注，是因为热爱和享受。想要做到这些，依靠的是自律和高效。而这种自律、自信、坚持、专注，正是体育精神的真实写照。
打开人生另一扇窗
体育也是打开人生另一扇窗的重要机会。范可新的家乡七台河，被誉为中国冬奥“冠军之乡”，自2002年以来中国共获得16枚冬奥会金牌，其中7枚与七台河有关。
范可新的学长和同乡，获得中国冬奥会首枚金牌的杨扬就曾说，“在这里，我们把注意力集中在一项运动上，当我们取得成功后，这个小地方的人们看到了希望。这已经成了地方文化”。七台河许多顶尖滑冰选手都来自普通工人和农民家庭，通过高水平的训练和参与，七台河矿工的孩子的人生选择不断得以拓宽。
“知识改变命运”是国人耳熟能详的，但对于“体育运动能拓宽人生”，很多人知之甚少。
即使没有机会很早接触到专业体育项目，也没有遇到名师选入体校，如果足够的热爱，愿意投入，也能有所收获。
这次冬奥会上有一个叫张嘉豪的选手，这位19岁才开始练习滑板滑雪的面包师，接触过滑板之后，就疯狂热爱上了这项运动。虽然起步很晚，但作为业余选手，他毅然开始向奥运会冲击。
2021年，最后一个分站赛，他挑战失败，与几乎要摸到的奥运参赛资格擦肩而过。如今，27岁的张嘉豪作为高水平运动员被北京体育大学录取，也要开始新的学期。当然，从事面点师也会有丰富的人生，但是体育显然是拓宽了张嘉豪的人生，他不仅多了一种技能，而且多了一种选择。
▲2021年12月5日，清华大学“奔向冬奥，“清”春同行——跑步迎冬奥，一起向未来”校园长跑举行。新京报记者 李木易 摄
其实现代中国教育理论中对体育已经有了比较高的认知和实践，比如清华大学始终高度重视体育工作，把体育作为人才培养的重要环节，形成了清华体育的鲜明特色和“无体育不清华”的校园文化。
清华大学重视体育的光荣传统，始于1926年。当时，清华大学教授、著名体育教育家马约翰先生提出了“体育的迁移价值”理论，他认为：“运动可以使感觉更敏锐，使意识得到发展，因而把性格的意识迁移到社会生活中。即在体育运动中产生的优秀品质同样可以表现在社会生活中，因此体育是产生优秀公民最有效、最适当和最有趣的方法”。
马约翰等人还倡导成立了体育会，旨在提倡体育精神和体育道德。由此，注重体育精神和体育道德成为清华大学体育的传统。
多年前，我在清华工作时，曾和一位教授聊天，他提到对自己子女的培养会注重两方面，一个是语言，另一个就是体育。语言是桥梁，体育是根基。我以为这是对体育在教育中的重要性的最好总结。
这一次冬奥会是一次很好的“教育”机会，希望中国的学生、老师、家长都能认识到体育的意义，如若发现特长，则不妨培养这一优势，拓宽自己的人生。
特约撰稿人 | 张梦晨（澳门科技大学助理教授）
