原标题：没叫学长罚抄50遍学长名字，好大“官威” | 长城评论
长城网特约评论员 马小龙
“抄不抄，你自己看，但是你不抄，我肯定会让你在文理学院不好看。”近日，网友反映，湖南文理学院大一学生因统计信息未叫学长，被学长罚抄50遍学长名字。对此，湖南文理学院回应称，已对大四学生批评教育，该学生也已经公开道歉。郑某也并非网传的学生会干部。
网上曝出的聊天记录截图显示，该学长称：“如果你对我今天的行为有任何不满，在背后有任何议论我的行为，或者是泼脏水说我坏话的行为。一旦被我知道，你照样混不好，话就讲到这里，管好自己的嘴。”
又是罚写名字，又是教训学弟“管好自己的嘴”，知道是因为学弟没叫学长，不知道的还以为学弟犯了多大的错呢，如此大的“官威”可谓“霸气十足”，这种“官气”“权力迷思”实在让人难以理解。
资料图。来源：视觉中国
但现实中，这种“霸气侧漏”的现象貌似并不少见。2018年7月，广东某高校学生会充满“官僚气”的干部任命公告曾引爆网络，其中“正部长级”“副部长级”等模仿现实官场的级别安排备受吐槽。当年10月，成都某高校“试用干事”因艾特“学长”，遭到社群管理员斥责一事也曾遭到群嘲，那句“杨主席是你们直接@的?”也令人记忆犹新。
每每爆出类似事件，舆论基本上都持反感之态，那么问题来了：这些“学长”“主席”身上的“官气”究竟来自哪里？
这与一些高校近些年来日益严重的行政化、官僚化风气有一定关系。长期耳濡目染，一些学生难免生出骄纵之心，变得浮夸、爱表现且喜欢发号施令。
在此事件中，虽说郑某的行为并不会带来实质性的、物质上的好处，但会带来一定程度的心理满足，或许出于对虚荣心的追求，一些人乐于享受他人“服从”，这也是二人之间出现这种“命令—服从”场域的重要因素之一。
另一方面，高年级学生对学校生态与生存规则更为了解，也因此，其在与低年级学生的日常相处过程中可能更有“优越感”。这种情况在学生会、社团等团体中则表现得更为明显。
然而，无论是什么团体，本质上是为了更好地让学生学习、生活，是为了培养学生的服务意识、沟通能力等，并非为了让其“当官”“耍威风”的，即便手握一些小小的权力，那也绝对不是让其压迫他人的。如果连最基本的尊重、平等都没学会，即便不是学生会干部，那也不配让别人尊敬地喊一句“学长”，在学业上是合格了，但在与人平等交往上却“不合格”。
此外，在此事件中，校方“找其谈话”的处理方式也引发了一些网友的不满。学校爱护学生本无可厚非，但无论采取什么处理方式，最重要的是要让其从思想深处认识到错误，这才是真正的爱，若只是怕学生“恐慌、惊吓”就轻描淡写而过，那就不是爱而是害。
毕竟，当学生们走出校门、进入社会，就可能再也不是“主席”“部长”“学长”了，如此“嚣张跋扈”“颐指气使”带来的就再也不是“优越感”，而是一个坑接着一个坑。
