原标题：国际博物馆日|重庆巴蜀小学开展“小馆+”主题课程
央广网重庆5月20日消息 5月18日是“国际博物馆日”，为了落实学生核心素养的培养，帮助学生与真实社会进行链接，课程链中选点研发，巴蜀小学设计了“小馆+”主题课程，以小中大课堂一体化实施为载体，从学生的真实生活和发展需要出发，将校园空间文化环境、博物馆以及社区作为孩子们的课堂，拓宽教育教学新形态，形成学生、教师、家长、社会之间的交往互动人文环境链，构建X导师学习共同体。
活动现场（央广网发 巴蜀小学供图）
据了解，巴蜀“小馆+”寓意着这不仅是无数学习场馆的简单叠加，更是加强了学习方式变革的创新力量；谐音“巴蜀小管家”，也是期待巴蜀孩童自主、合作、探究，在场馆寻宝、校园共创、社区研学中，努力成长为生活实践课程学习的小专家。巴蜀孩童和X导师们一起把校园、巴教村教育文化街区与巴蜀教育文化历史陈列馆变成一个开放的“博物馆”，开启一场传承历史、面向未来的博物空间学习之旅。
巴蜀“小馆+”主题课程分为项目成果发布会和主题项目邀请两个环节。在项目成果发布会上，以旅游交通图组、旅游攻略手册组、解说词组、改造升级小提案组四个团队的形式向大家展示阶段研究成果，并且接受现场X导师的现场答辩。
现场答辩（央广网发 巴蜀小学供图）
值得一提的是，从最初的打卡新菁园，到人人制作“思考绘制线路图”，再到与X导师们一起研讨项目创意、修订……孩子们分享着项目实施中经历的特别体验。
发布会后，五年级项目团队X导师、学生代表面向全体师生发出了招募令，邀请大家加入感兴趣的项目组，以主题项目学习的方式共创、共享、共长，争做巴教村教育文化街区和巴蜀教育历史文化陈列馆的代言人和推荐人，让学习的博物空间没有边界。
据悉，巴教村教育文化街区深藏着厚重的重庆文脉历史，巴蜀小学作为巴教村教育文化的核心部分，自1932年建校以来，各个时代的巴蜀孩童受这片沃土滋养，在这里学习、生活、创造。如今，身处在没有边界的博物空间里的巴蜀孩童，也正在这里编织着自己的童年回忆和美好印记。（文/罗伟强）
