原标题：点赞！南宁这所学校创新教学方式，打造“技术创新课堂”！
各级领导专家合影
学校展示推进成果
观摩活动分为学校整校推进情况汇报、基于平台的校本应用考核现场演示、课例观摩、学生学习成果展示、国家专家组反馈指导等环节。
南宁市友谊路小学党支部书记赖雪冰主持现场观摩活动
当天，参加现场观摩调研活动的专家组成员有：教育部教师工作司调研员张春柳，国家中小学教师信息技术应用能力提升工程专家组组长闫寒冰教授，国家中小学教师信息技术应用能力提升工程专家组成员、自治区教育厅师培中心主任李桂良，自治区教育厅教师工作处副处长商秀梅，自治区教育厅师培中心调研员韦昌勇，自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程专家组成员等。南宁经开区文体教育局局长卢国彦等陪同参加。
南宁市友谊路小学校长李婵娟向各级领导专家介绍学校办学情况
南宁市友谊路小学信息化管理团队组长李婵娟校长向专家组介绍了学校能力提升工程2.0整校推进成果。接着，由南宁市友谊路小学培训团队组长巫资冲主任做基于学校教研资源中心的校本研修活动及成果展示汇报。通过学校内部系统，教师可线上参与研修活动，并参与点评，进行资源共享。
李婵娟校长做能力提升工程2.0整校推进情况汇报
巫资冲主任做基于学校教研资源中心的学校校本研修活动及成果展示汇报
卢艳真老师做学校校本应用考核开展情况介绍
为了让专家们更清晰地了解学校教师基于微能力点的研修路径及校本应用考核流程，数学组李彬瑜老师共同体、教研组长、学校校本应用考核小组对学校校本应用考核进行现场模拟演示。老师现场展示微课视频《用厘米量》，以及学生对上课的感受视频等，令专家组印象深刻。
李彬瑜老师基于微能力点开展自评、共同体互评、教研组长审核
学校校本应用考核小组对李彬瑜老师提交的微能力点认证材料进行现场模拟考核
自治区能力提升工程2.0专家组成员谢敏老师在点评中指出，李彬瑜基于能力点的研修过程，既提高了教师信息技术应用能力，也提高了共同体小组成员、考核小组以评促研的能力，最终使学生从中受益。
自治区能力提升工程2.0专家组成员谢敏老师对现场模拟演示环节进行点评
课堂实践获得好评
能力提升工程2.0最终落地课堂，促进信息技术在课堂中的常态应用。模拟演示环节结束后，友谊路小学老师韦德思和五年级（1）班的同学们给专家们带来了一节基于微能力点的现场课例展示，结合学生教室座位、电影选位置等场景，学生更直观地了解《用数对确定位置》的应用。自治区能力提升工程2.0专家组成员王文蓉副院长充分肯定教师基于微能力点的课堂实践，并提出宝贵建议。
南宁市友谊路小学韦德思老师和五年级1班的同学们给专家们呈现了一节基于微能力点的现场课例展示
自治区能力提升工程2.0专家组成员王文蓉副院长即时点评韦老师基于微能力点的课例
校本应用效果需要通过学生学习成果来检验。在学生信息化学习能力成果展示环节，各级领导、专家参观了友谊路小学学生信息化学习成果展示，基于信息技术的学科学习、创客、STEAM、机器人、编程、基于项目的学习、科技竞赛项目获得专家们的一致好评。
各级领导专家参观学生学习成果展示
专家建议促进发展
专家组充分肯定了友谊路小学开展信息化2.0工作的成效，认为友谊路小学真正做到将提升工程“为我所用”，从“学校要做什么”“教务处要做什么”“教研处要做什么”“教师要做什么”等层次全方位制定发展目标和发展规划。更难能可贵的是，学校将信息化的成果有效转化为高效课堂，真正落实到学生身上。同时，专家们也希望友谊路小学能将整校推进工作中有益的做法进一步深化和推广。
国家专家组在学校会议室对学校提升工程2.0整校推进工作的路径及成果进行指导反馈
自治区教育厅师培中心主任李桂良主持反馈会
闫寒冰教授作指导反馈发言
宋冬生教授作指导反馈发言
宋海英教授作指导反馈发言
此次专家进校观摩指导，既是对友谊路小学能力提升工程2.0工作的检验，也为推进工作提出了宝贵意见。
教育部教师工作司调研员张春柳总结发言
