原标题：立足学科核心素养 考查学生思维品质
高考结束后，西安市第八十三中学3位文科综合相关科目老师，对试题进行了解析，表示2020年全国Ⅱ卷高考文综试题与往年相比基本稳定，并进行了创新，既给考生以熟悉感和亲切感，也体现了开放性，对学生的学科核心素养提出了更高要求。
“政治试题坚持把立德树人作为根本任务，以高考评价体系为引领，增强对基础教育的正面导向作用，引导学生奠定支撑终身发展的坚实的思想政治素质基础，促进学生全面发展。”陕西省思政教师大练兵“教学标兵”王倍倍说。
王倍倍分析称，政治试题整体难度适中，命题围绕社会生活中的重大主题，把握大势、紧抓大事，融入战“疫”内容，聚焦脱贫攻坚、全国人大立法等热点。以疫情为背景、以稳就业为出发点，考察稳就业如何促进经济发展。以今年全国“两会”通过的“民法典”为载体，考察社会主义政治制度的优势，引导学生坚定制度自信。以网红、教师、大学生和海归人员等青年的扶贫故事为素材，引导学生从新时代优秀青年的奋发有为中受到启发和感染，思考自身如何树立理想信念，担当时代使命，助力乡村振兴，实现人生价值。
西安市历史学科教学能手赵亚霞分析称，为降低疫情对不同考生群体的影响，历史学科试题无论在试卷结构、题型题量、阅读量、考查内容等方面均保持稳定，试题更加符合考生的认知水平，使基础扎实的学生更有获得感。
西安市教学能手段学勤表示，地理试题精心选择了体现地域特色的素材，挖掘多姿多彩的自然、文化背景中蕴含的地理原理，体现“人地关系”的主线，展现地理学与社会的关联，在科学认识自然、人口、资源、环境和社会相互协调发展的基础上，引导考生树立协调发展意识。
“试题的图像承载、自然地理比重有所加大。”段学勤说，全套卷面大面积呈现丰富多样的文字材料信息及图片信息，空间定位不为难考生，大多以中国区域做背景材料，要求学生注重各种图的判读要领与分析思路。选择题自然地理比重有所加大，突出了自然地理的基础地位。试题追求小切口、大纵深的设问思路，单纯记忆知识点并堆叠罗列并不能成为解题的有效方式，对学生的学习能力、深度思维能力、语言组织和表达能力提出了更高要求。
记者马相 实习生朱家乐
