原标题：北京一零一中高三复课第一天：期盼与迎战
本报记者 孟庆伟 北京报道
4月27日，北京市高三生久违的开学第一课终于开讲，近5万名高三学生返校。这一天，距离今年7月7日高考还有70天。激动与紧迫，是当前高三学生内心最真实的写照。
在经历了市区两级检查与验收之后，北京知名重点中学——北京一零一中迎来复课。500多名高三学生，带着口罩回到阔别已久的校园，有的同学激动得甚至头天就来学校拍照留念。
而学校，不仅为学生送去了“开学大礼包”，还特别安排了一场由中国科学院院士、新冠肺炎国家中医医疗救治专家组组长、中国中医科学院广安门医院主任医师仝小林带来的“开学第一讲”。学校希望能教育引导同学们将目光放得长远。
从疫情防控、教学计划到设备设施，北京一零一中未雨绸缪，做足了准备，其中住宿“单人单间”、无接触用餐等举措，最大限度保障学生安全。
适应了两个多月的网课后，复课后的衔接与过度尤为重要。据了解，北京一零一中在复课之初，采用“线上线下混合教育”的模式，帮助学生过度与适应。
科技、智能，正在帮助学校和学生最大化地降低疫情带来的影响。据了解，通过智能化的教育教学设施，北京一零一中采取智能共享屏幕的方式，实现“分班联网同步授课”。
按照北京市教委的安排，初三年级将按照5月11日做好返校学习准备。据了解，北京各中学也正在做迎接初三生返校的准备工作。
“前一天就到校拍照留念”
这应该是高三学生经历过的最长的一个假期。
4月27日早上6点45分左右，北京一零一中一名高三学生就迫不及待地来到了学校。按照北京市教委的要求，高三复课后的上课时间是每日9时30分—15时30分，那么8点半—9点之前到校是完全来得及的。
“还有更早的，头天就来学校了，太久没来想看看学校是否发生了变化。因为还不让进校园，同学们就在门外拍照留念。”4月27日下午，北京一零一中党委副书记、新闻发言人李铁军告诉《中国经营报》记者。
据记者了解，为欢迎学生返校，早晨，北京一零一中校领导和高三年级所有老师在校门口迎接学生。虽然不能互相拥抱，还戴着口罩，但老师们熟悉的面孔和话语依然让学生们倍感亲切。校长陆云泉还亲手为每位学生送上了一份特别的“开学礼物”——一张梦想车票和校园咖啡兑换券。
据了解，校长等多位校领导当天早上6点半就来到学校。而这之前，他们已经连续加班多个晚上，做各种应急预案、调试设备等，以保障学生返校的安全。
“我们把能想到的极端困难的情况都想到了，比如交通拥堵、有学生体温过高、大规模学生返校如何应对等情况。但早晨看，情况特别理想。”李铁军说，复课后，学生在校会有早、午两次体温监测，从早上入校监测看，体温未发现异常。该校这一届的高三生有500余名。
疫情前，每学期第一次升旗对学生来说是再平常不过的，但在这个特殊时期，升旗仪式显得格外特别。
9点10分，北京一零一中师生共唱国歌的一刹那，激动不已，甚至眼里泛出泪花。为了减少人员聚集，升旗仪式采取了直播的形式，只有部分学生在操场升国旗。
每学期的第一课，对学生来说都意义非凡。正值疫情防控期间，学校为学生安排了特别的“第一讲”，进行“家国情怀，责任担当”教育。
当日，仝小林院士以“朱草嘉禾，君当自珍”为题，为高三年级的学生上了“开学第一课”。学生们以视频直播的方式听课，并与院士对话。
仝小林是临危受命赴武汉抗疫一线的多位院士之一，也是我国中医顶尖专家，刚刚从武汉回京，结束隔离。开学第一讲，他讲述了自己担任新冠肺炎国家中医医疗救治专家组组长、武汉救治患者以及中医药抗击疫情等经历。
4月27日，北京一零一中邀请中国科学院院士、新冠肺炎国家中医医疗救治专家组组长仝小林为高三年级学生上“开学第一课”，进行“家国情怀，责任担当”教育。 北京一零一中供图
“我们除了向院士表达了敬意外，也希望通过这一课，让同学们能树立起为国担忧的意识，掌握一些防控本领，用理性科学的精神来抗击疫情。”李铁军说，同学们听得很振奋，提问得也很详细，就未来职业规划等问题与院士开展了对话。
晨午体温监测、感冒等不适需报告
北京市的开学时间一直备受关注。4月12日，一个周日的下午，北京市教委正式宣布，高三年级将于4月27日（周一）开始返校学习，初三年级按照5月11日（周一）做好返校学习准备；同时，北京高考时间为7月7日至10日，中考时间为7月17日至19日。
这一天，距离4月27日高三复课刚好14天。
据了解，宣布复课的第二天，海淀区就召开视频会，布置相关工作，时间紧，任务重，涉及的检查验收项目多。按照要求，学校必须接受检查，验收合格后才能开学。之后，北京一零一中就紧锣密鼓地开始为复课做准备。
按照北京市的要求，高三和初三年级学生应至少提前2周返京，在开学前完成14天居家或集中医学观察。近期未离京并连续14天居家观察且无症状的师生员工，可返校开学。近期从境外、京外返京的师生员工，须居家或集中医学观察14天且核酸检测阴性后，方可返校开学。
4月27日，北京一零一中复课的高三生在校门口接受红外线测温人脸识别系统体温监测。 北京一零一中供图
对教职工，北京市和各区也安排了核酸检测和健康体检。
以海淀区为例，区里提出了39条防疫和相关要求，包括人员排查、疫情防控组织建设、领导小组建立、应急方案制定等，确保学校在消毒、监测、通风等方面符合要求的前提下开学。
李铁军告诉记者，对学校的要求，主要包括“两案九制”，其中“两案”指的是试开学工作方案和疫情应急预案，“九制”则是九项制度。
“大部分对学校的要求是在后勤和教学规划方面，还有包括体温监测等防疫物资的准备、教室的整理和清洁、住宿和食堂安排等，所有涉及学生服务保障的都要重头理一遍。”他说。
据了解，在开学前，北京各中学都接受了市区两级检查和验收。以海淀区为例，海淀区的检查是联合检查，由海淀区副区长带队，防疫、卫生、消防、公安、交通、综治、街道社区等多部门联防联控，为学校的防控工作增加了一层保障。
体温监测是开学后非常重要的一项工作。除了晨、午两次监测外，学生如果有任何感冒、发烧等不适都要向学校报告。
记者从校方了解到，体温过高的话会有一个复查，如果依然高，会有临时监测，如果还是有问题，学校会根据相关要求向防疫等部门上报。
北京市疾控中心副主任刘晓峰曾在4月12日的发布会上表示，开学后学校也应当做好日常防控工作落实，加强对校园的封闭管理，对所有入校的外来人员进行登记和体温排查，所有访客需佩戴口罩，否则不得入校。落实晨午检制度，对出现发热超过37.3℃和干咳等症状的学生，应立即通知家长带其就诊或回家休息。
实际上，从春节期间，按照市区两级教育部门的要求，北京市各级学校就持续上报多种数据，包括师生和学校教职工健康情况、出京返京记录等。
住宿一人一间高于教育部门要求
住宿和用餐，是学校复课后家长最关心的防控环节。
北京市要求，学校要组织教职员工和学生分时、分散就餐并保持1米以上距离，建议自带餐饮具，加强对公用餐饮具的消毒。有住宿生的学校，宿舍人均面积应符合要求，学校每日安排专人对住宿生进行巡视，同时做好宿舍清洁通风和预防性消毒。
北京一零一中是一所包含初高中的完全中学，可以提供住宿。目前500多名高三学生中有100多人为住宿生。
李铁军告诉记者，学生的住宿和用餐是学校疫情防控的两个大块工作。因为目前只有高三生复课，所以学校的宿舍非常充足，原本能容纳900多人的宿舍，目前只提供给100多人住宿，实现了“单人单间”。
据记者了解，这一标准远高于北京市教委“不高于6人一间”的要求。而即便5月份初三生复课，学校宿舍的人均面积也将高于北京市的要求。
“单人单间的标准，应该可以持续到学生高考结束，最大限度地让家长放心，让学生放心。”李铁军说。
为了最大限度保障学生用餐安全，学校的用餐流程和设置也非常合理。
据了解，疫情前，北京一零一中的食堂可以容纳约3300人同时就餐，分两个区域。高三复课后，两个区域同时向500多名学生开放，相当于一个区域容纳200多人。每个餐厅又分为上下两层，在物理空间上又做了区分。
打饭的时候，是否会接触，是令人担心的。学校通过一些细节设计，进一步保障用餐安全：每个学生进入餐厅后，会得到一副一次性手套；打饭的时候，有固定的餐线，且是单向的没有交叉，学生间间隔一米；餐具是带有芯片的，打完饭直接刷脸扫码，全程无接触；单人单桌。
而食堂工作人员，早在开学前就完成了核酸检测、健康体检等一系列规范检查，以确保健康安全。
最大限度降低疫情影响
高考已进入倒计时，目前距离7月7日只有两个多月时间，最大限度降低疫情对高三生的影响，显然是学校复课后的第一要务。
李铁军告诉记者，学校正通过多项举措最大程度降低疫情带来的影响。
“我们学校应对疫情较早，线上教学的准备还是很充分的。1月底武汉宣布‘封城‘的时候，学校就已经开始准备网课，但当时不知道网课会上多久，但我们准备得很充分。目前，所有年级都已经按照北京市教委的要求，开通了网课，且网速、教学互动性等都很强大。”李铁军说。
疫情下，学校在保持教育教学秩序前提下，还创新开展线上教育教学实践探索。经历过两个多月的线上教学后，学习模式已经有了惯性，复课后，学生和老师都面临状态的调整。
为此，在复课初期，北京一零一中提出了“线上线下混合教学”，实现衔接与过渡。据了解，为减少学生聚集，目前学校将高三14个班拆分成28个班，采取智能共享屏幕的方式，实现“分班联网同步授课”。
“按照防疫的要求，就是线上线下结合。”李铁军说，目前学校还处于过度阶段，也在摸索，在线上线下教学一段时间后，学校也会结合学生的需求，对此模式的效果做调查和评估。
他也表示，今年高考延期一个月，也要把握好学生的节奏，“节奏很关键”。
学生的适应性也是复课初期的关键。据了解，过去的两个多月，北京市对高三年级已经开展过一次线上统考摸底。现在重新改为线下考试后，学生也需要适应。
据了解，目前高三年级的课程基本结束，剩下的主要是复习和统练。
虽然疫情给各级学生都带来了不小冲击，但在李铁军看来，大家面对的其实是同一个疫情环境，考试的公平度是一样的。
“学校相信同学们在这个特殊时期获得更多成长，但是我们也同时希望，大家能把疫情带来的影响降到最低。”李铁军认为，这就取决于学校的管理水平、教学水平、应急和组织能力、学生自我调适等很多方面。
实际上，对教育行业来说，这次疫情带来的冲击是多维度的。
李铁军表示，学生们经历过这次疫情的考验，自己也成长成熟了很多，学校一直教育引导同学们将目光放得长远。“疫情对学生如何认识社会、认识国家、增强对祖国的情感等方面，都将带来影响。只有放眼更长远的未来，才能把眼前的这一步走稳。”
(编辑:郝成 校对:翟军)
