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西班牙华人学生遭校园暴力 家长妥善处理讨回公道

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原标题:西班牙华人学生遭校园暴力 家长妥善处理讨回公道

中新网12月9日电 据西班牙欧浪网报道,近日,西班牙一名华人学生遭遇了校园暴力,这名儿童的母亲按照程序与老师交流和报警,带孩子讨回一个公道,也为广大华人家长树立了一个良好的榜样。

当地华文媒体指出,校园暴力不是一个可以被概括为“孩子之间打打闹闹”的普通事件,未成年人的大多数时间其实都是在校园中度过,校园中的经历和体会会对孩子的心理健康,三观以及处事方式造成许多影响,因此,孩子在校园中度过的时光是最应该被家所关注的。

一些华人家长因为工作忙时间少,对孩子缺乏关注。也有一些华人家长在孩子讲述自己遭到校园暴力之后,仅安慰孩子几句就不了了之,最终孩子逐渐发生心理变化和性格变化,甚至出现厌学等现象,而家长还不知道其中的原因。

首次成为施暴受害者

11月初的一个下午,11岁的华人学生小宇回到家中,其母亲林女士发现孩子状态不对,于是与孩子聊天,孩子告诉林女士,自己在学校被同学殴打,可是自己与该名同学并没有矛盾。林女士检查了孩子的身体,没有伤痕,得知是在当天课间休息时,班级中的一个西班牙学生突然扑到小宇,并用力掐小宇,好在旁边的同学们立即上前,将该名打人的西班牙小孩拉开。

这一事件首次发生,且孩子并没有受伤,于是林女士在对孩子进行安抚之后,告诉孩子自己会与班主任就此事进行交流,以后如果发生类似事件,还是要说出来。在与班主任沟通之后得知,小宇确实没有任何错,打人的孩子非常调皮,经常挑衅同学,随后班主任表示会注意这一问题。

第二次受伤害,林女士选择报警反击

当地时间11月29日,林女士下班后去接孩子,因为着急直接拉着孩子就走,但是离开时,孩子的班主任做了一个打电话的手势,等到了车上坐稳之后,林女士仔细看了一下小宇,发现孩子竟然右眼下方淤青,于是立即带着孩子返回学校,找到刚才的老师,询问情况。

老师告诉林女士,有两个孩子打了小宇,随后小宇告诉林女士,事情发生在学校食堂,当时大家已经吃完饭,可是突然有两个同学冲到自己面前,一个男孩绑住自己的双手,另一个女孩拿着雨伞朝脸上打,据老师解释,由于小宇学习很好,其中一个孩子很不服气,所以才拉着另一个朋友要一起“教训”小宇。

女孩打了小宇几下之后,同学和老师看到这一幕,老师立即阻止,并带小宇去处理脸上的伤,为其冰敷涂药。一个多小时之后,学校放学。在与班主任沟通后,老师一直表示“我很遗憾”,这一次,林女士并没有就此了事,而是直言无法接受,因为已经是第二次了。

当时,学校方面并没有立即通知施暴孩子的家长,于是林女士暂时带孩子离开学校,并拨打了092报警电话,警方告知林女士需要先去验伤。于是林女士带孩子去做了验伤报告,并带着孩子前往警局,警方在对二人进行接待之后,向当事人小宇详细的了解了整个暴力事件的发生过程和细节。了解清楚所有的情况之后,警方表示将立即展开调查,将在周一前往孩子的学校。

此外,警方对林女士的做法表示赞同。警方称,虽然施暴者没有年满14周岁,但这依旧是一个非常严肃的问题,林女士选择报警非常正确。

警方立案调查,施暴学生道歉,学校加强监管

12月1日,警方去了孩子的学校,对这一校园暴力事件展开调查,并找到了该学校的校长,孩子的班主任和辅导员,随后林女士接到校长电话,也前往学校,校长向林女士和孩子表示歉意,称“不敢相信学校里竟然发生了这样的事件”,并与施暴的孩子谈话,其中使用雨伞打了小宇的女孩面对警方和校长,当场吓哭,并向小宇道歉,称自己当时并没有想到事情会这么严重,不知道自己下手能为小宇带来这么大的伤害。

随后,学校方面也与施暴孩子的家长进行面谈,但是林女士并不想见施暴孩子的家长,只想为孩子找回公道,只是到目前为止,另一个在施暴时绑住小宇双手的男孩还没有正式道歉。

这一事件暂时告一段落。当被问及为何不上诉的时候,林女士叹了一口气,“警方说了我可以选择告上法庭,可是说实话,如果我有钱有精力,我也想告,但是侨胞真的都很忙,很难很难,作为一个单亲妈妈,我能做的就是这些。”目前,小宇已经恢复情绪,重新成为一个积极乐观的孩子,事情过去后,小宇说:“只要对方道歉了,他们就还是好朋友”。

真正的关怀,是与孩子一起面对校园问题

当地华文媒体指出,林女士虽然最终没有将事情闹上法庭,但是其从头到尾关注孩子状态,询问孩子在校情况,与孩子一起走正规程序寻找解决办法的这一系列做法,是十分值得赞扬的,而一些家长选择忍气吞声或者直接教孩子以暴制暴的行为则较为不妥。

林女士说,“我们与人为善,但是也不会对暴力容忍,我要让孩子明白,无论发生什么事,妈妈都跟他一起面对。”

这件事情过后,学校方面一再表示不会再有此类事件发生,将严格监控,一切仿佛又回归平静,可是,依旧有许多华人小孩与小宇有着类似的遭遇,却没有告诉家人,或者家人选择了沉默。

当地华媒提醒广大家长,孩子始终需要一个能有安全感的校园环境去学习去成长,作为家长,在孩子遭遇类似事件时,一定要为孩子发声,并让学校方面和施暴孩子及其家长意识到事情的严重性,以及受害家庭对于该类事件的零容忍,不要让孩子被当作“软柿子”。(以兮)

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