原标题：第五届扬子晚报杯作文大赛“校园专场”人气作文来了
扬子晚报12月4日讯（记者 王雪瑞）第五届扬子晚报杯统编教材同步作文大赛开赛以来，在广大中小学生中掀起一股写作热潮，大赛官方投稿平台扬子读写网在微信公众号同步推出了校园专场人气作文，已吸引一批中小学名校热情参与。本报作文大赛海选于12月1日截止，目前校园专场作文展示仍在进行中，入选校园专场的同学可以将作文转发至朋友圈并邀请朋友为自己打call，高人气选手的作文有机会登上报纸哦。
本期登上扬子晚报成长周刊的人气作文有哪些，一起来看看吧。
【小学三四年级组】
《胡萝卜先生的长胡子》续写
南京市银城小学三（5）班 姚持
一位渔夫正在海边捕鱼，忽然一阵大浪把渔网冲走了。这时，胡萝卜先生带着好奇心来到海边，渔夫兴奋地说：“这长绳子正好当渔网，不知道够不够柔韧。”说着，渔夫拉了拉胡萝卜先生的长胡子，确认足够结实，急忙要扯下一段来做渔网。胡萝卜先生顿时觉得下巴有点疼，转头一看，原来渔夫在扯他的胡子。他飞快地跑过去，对着渔夫说：“别扯我的胡子，我有剪刀，我这就剪下来全部送给你，行吗？”渔夫心里偷着乐，赶忙点点头。胡萝卜先生把胡子全剪了下来，送给了渔夫。渔夫拿着胡子，织起网来。
网织好了，渔夫撒网开始捕鱼。不一会，渔夫捕到了一只小金鱼，准备带回家。就在渔夫准备收网的时候，小金鱼竟然变成了水妖。水妖挣脱渔网，洋洋得意地说：“这下你完蛋啦！哈哈！”渔夫吓了一跳，随后定了定神，故意说：“你那么大个儿，是怎么被我网进渔网的呢？”水妖不屑地说：“这太简单了，看我的。”说完就化作一缕青烟，渔夫赶紧收紧胡须，网住水妖。水妖瞬间变成了美人鱼，渔夫大吃一惊，问：“你不是水妖吗？”美人鱼用温柔的声音说：“我被女巫施了魔法，变成光溜溜的水妖，专门去吓唬捕鱼的人。但是，今天我得到了柔软的衣服，就是那件渔网，当柔软的胡须裹紧我的身体，我又变回来了，不再是丑陋的水妖了。”
原来，水妖变回美人鱼，是因为穿上了胡萝卜先生长胡须织成的渔网，好像得到胡萝卜先生的温暖拥抱。
美人鱼对胡萝卜先生说：“你的胡子很重要，因为你的乐于助人，让你的长胡子充满爱心；你的长胡子，让世界充满爱，不再冷漠。”
点评：小作者联系生活，由课内的童话故事延伸开去，借助神奇的想象进行精彩续编。紧扣胡萝卜先生的长胡子用处广泛，胡萝卜先生乐于助人这一中心展开合情合理的续编，连贯的情节，细腻的文字，灵活多变的提示语都展现了小作者扎实的写作功底，丰富的想象力和温柔的内心，字里行间向读者传递了温暖和爱。童话牵着日子的手，生命就很像童话了。
——指导老师：郭冬
我的名字太有趣
南京市拉萨路小学三（6）班 倪沙斯坦
我的名字叫倪沙斯坦，乍一听像是一个外国人的中文名，其实我是一个地地道道的中国人。
我这个名字可是很有来头的。在我叫“倪沙斯坦”这个名字前，时髦的妈妈给我起了“Stanly”的英文名。起中文时想要中英结合，于是就想到了发音有“Si”和“Tan”的汉字，正好“爱因斯坦”的名字中有这两个字，所以定了我的名字是“斯坦”。爱因斯坦是一个天才，一名伟大的科学家，爸爸妈妈希望我和他一样，能为人类的发展做出了不起的贡献，我也觉得很自豪，就像妈妈说的一样，充满着“正能量”。
我妈妈姓“倪”，我爸爸姓“沙”，爸爸爱妈妈，连在一起就是我现在的姓了。
因为我这个名字，经常会被大家谈论。有的人说，这个名字独一无二，肯定不会重名。有的人说，这个名字太有趣了，保准过耳不忘。还有的人直接问我是不是混血儿。嘿嘿！名字带来的趣事可以装满一箩筐！
我非常喜欢我的名字，因为我的理想就是成为一名科学家，为人类发明出很多先进的东西。
点评：咱们中国人的姓名，寓意特别多！一开始看见小倪同学的姓名，我也产生了好多问题。仔细一读文章，哦！原来这么有趣！他不仅写了名的来历，姓的来历，还介绍了与之相关的小趣闻，文章层次清楚，令人很难忘！
——指导老师：刘宁
【小学五六年级组】
二十年后的家乡
靖江外国语学校小学部五（1）班 陈云翼
慢慢地，慢慢地，我进入了梦乡……
我做了一个有趣的梦。
20年过去了，我长大了，有工作了，是一名远近闻名的太空工作者。但很久未能回家了。于是，我请了一个星期的假，坐上我的迷你型宇宙飞船回到了我阔别已久的家乡——美丽的靖江。
回到家，看见爸爸妈妈，立刻迎了上来，尽管他们头发中夹杂了许多银丝，却仍不失饱满的精神。
这时，服务机器人“阿七”端上了许多菜，糖醋排骨、清蒸鲈鱼、可乐鸡翅、青椒土豆丝、西红柿炒鸡蛋……好丰盛的午餐！而这都出自于“阿七”之手！桌上的素材呢，全是我从太空寄回来的种子培育的，绝对绿色！我们边吃边聊，谈得不亦乐乎。
吃完饭，妈妈让我在家里住，可我内心是拒绝的。因为我家门前是个广场，以前有很多人跳广场舞，让我难以入睡。但我不好意思不答应他们老人家，于是住了下来。
睡觉时，我却没有听到那些喧嚣的音乐，只有月光静静地照在我身上。难道人们不跳广场舞了？我透过窗子一看，原来这有一个3D透明罩子，这个罩子隔音效果特别好。播放的音乐只有里面的人可以听得到，而且有演唱会的感觉，音响效果也是一流的。
第二天，妈妈带我去参观科技馆。到了科技馆，只见一座由废电池堆积而成的“大山”。这时，一个个机器人走来，把一些电池放到了传送带上，传送带缓缓开启，把电池送入一个超大的机器里面。那些电池进去后，不到半小时，机器上显示：已过滤毒性。接着，电池通过管道出去，落到了一条履带上，不过已经变得油光发亮、干干净净了。履带将它们运过去，又进入到一个机器里。机器显示：已提取废铁与汞。这时，那盆电池只剩下一块橡皮大的塑料了。接着，那些“橡皮”上了一辆车，那辆车又将它们运入了“塑料处理厅”。车一走，传送带整个停了；车一来，传送带又开启……
“铃铃……”当我想去另外三个展厅转一转时，闹钟把我拉入了现实。梦醒了，但我仍沉浸在二十年后……
点评：这篇作文出自一名五年级小朋友之手，他以巧妙的构思、独特的视野，虚拟20年后回到家乡的情景，“机器人做餐”“广场舞隔音”“废电池处理”这样的想象依托于现实生活，使想象既大胆而又合情合理，遣词造句也十分贴切，实为一篇佳作。
——指导老师：商永洁
“漫画”徐老师
南京市拉小方兴分校五（3）班 徐婉露
教我写毛笔字的徐老师有着一个“帅气”的发型，两边的头发短短的，头顶上略长的头发整齐地往后梳着。他的脸都几乎是长方形了，不过，他自认为自己挺帅气的，还经常向我炫耀：“呵呵，瞧瞧，瞧瞧，你们有个这么帅气的老师，应该为此感到骄傲……”“哈哈呵呵……”我们总在底下笑得直不起腰来：“老师，你咋这么自夸啊？”徐老师很注意形像，总把自己“打扮”得“漂漂亮亮”。
一天，早晨下起了倾盆大雨，我们早早就来上课了。突然，“啪！”的一声，门打开了，门外站着一个全身被雨淋得湿漉漉的人。他一头乱发，用冷冰冰的眼神看着我们。“妈呀！”我没反应过来，被吓了一跳，等我定睛一看：咦？这不是徐老师吗？这时，徐老师叫了起来：“啊，我帅气的发型啊！怎么变成这样了？还有我这身挺酷的西装啊！”他对着镜子，掏出随身携带的梳子，仔仔细细地梳了起来，五分钟，十分钟过去了，老师的发型终于让他满意了。这时也到了我们上课的时间了，他就这样“帅帅”地教我们写新字了。下课后，他又开始整理他的西装了。
还有一次下课了，奶奶还没来接我，徐老师正在网上买新衣服和香水，他让我帮忙看看。
“这套挺神气！”
“不，太土了。”
“这件很酷的。”
“不，颜色太深，穿了显黑。”
“这个牌子的香水便宜又好用。”
“不，味道很不好。”
……
十分钟，二十分钟，半个小时……很长时间过去了，徐老师还没选到满意的衣服和香水，他要求太高了，总说穿了一定要帅，喷了一定要香……
这就是我的徐老师，一个非常注意形象的人！
点评：小作者文笔优美，感情细腻丰富，具有个人风格。笔下的徐老师特点鲜明、真实有趣！小作者很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个生活中的细节，突出人物的主要特点，写出的文章宛如一条欢畅跳跃的小溪流，清秀，活泼，让人读来酣畅淋漓。
——指导老师：刘小燕
【初中组】
“长妈妈”二三事
南京市致远初级中学七（2）班 邓祺媛
黄昏的走廊上，一个人背着书包，拎着两个垃圾袋，默默地走着，宛如一只刚出生的丑小鸭。
他，体型敦厚，还真有点酷似那黄矮而胖的长妈妈，在他满是肥肉的身上，校服被塞得满满当当。
自打我真正讨厌他，那还在刚开学。当时正值夏季，同学们都好似那灿烂的太阳，暂时被乌云遮住了天性，个个都文静优雅。好不容易混熟，开始热闹了，“太平洋长妈妈”正式上岗。“嘘，安静儿！”哦！还有他那长妈妈般的口音，总能打断那专属课间的热闹，那专属同学的友谊，那专属初中的美好。
可每周二，我的心又不由地被同情浸泡。
众所周知，打扫卫生可是初中生除作业外的一大痛处。为了在老师面前表现得不拘小节，倒垃圾倒也没人推辞，心里却清楚得很。每次一群女生拈起抹布，到外挥挥，完事回家！永远守着空教室的正是那壮硕的企鹅。夏天，他伴着热气离开；秋天，他踏着余晖而去；冬天，他随着黑夜消失。他放学路上的伙伴，永远是那两个饱满、紫色、充满异味的垃圾袋，和那凄惨、萧瑟的昏暗路灯。茫茫黑夜，他好像也只有跟路灯才能倾诉自已积攒已久的委屈、恼怒、悲伤。
总有一些人打着不动手欺凌，就动口欺凌的称号，伤害了不知多少默默为同学们付出的心灵。没事，丑小鸭终会变成白天鹅！
点评：小笔者为我们讲述了身边同学的故事，他体型敦厚、“爱管闲事”、却又热心于班级工作，不辞辛劳。小笔者还给这位同学起了一个有趣的外号“长妈妈”，用优美流畅的文字讲述了班上“长妈妈”的故事，赞美了这种不张扬、默默为同学付出的精神，并寄予了自己美好的期望，令人感动。
——指导教师：郭冬婷
【高中组】
生命的吟唱
江苏省海门中学高三（14）班 顾英子
走入乾隆花园，曲折回环犹如乾隆神秘而复杂的内心。倦勤斋内，大小戏台无言对立。
闭目，想象着。那个万人之上的天子来到这北国江南的万般苦楚。戏台上吟唱着他人的生命，种种生离死别，唱的好像是他，又不是他。
小小的戏台，是乾隆自我观照的小小天地。咿咿呀呀的吟唱，是他的孤独和无奈。他苦苦流连于江南，但又清醒地知道，走出这戏曲环绕的倦勤斋，过后又是喜怒不形于色的朝廷威仪。宫商角徵羽里，是他渴望的自由生命。
再次环视金丝楠木的通景画，丝丝道尽一个天子对自由生命的向往。紫藤萝下的戏台，站立了几百年，吟唱了几千年的生命故事，也从中可窥一个心怀浪漫的帝王的真实生命。
一件青铜、一块玉石、一方庭院、一座城池都浅吟低唱着过去。唱什么？或许是只有自己可理解的内心世界，或许是一颗探寻人生奥义的心，或许是一段真诚凄楚的感情，或许是一个家族的兴衰没落，或许是文明的浮沉，或许是一个王朝、一个时代的更迭。
古往今来的种种生命，都在渴望着传承和延续，苦苦追寻如芥微末的生命之间藕断丝连的情愫与关联，仰望宇宙并纵观人类试图找到人生的奥义。于是，月光下传来“江畔何人初见月，江月何年初照人？”的吟唱；于是，赤壁下有舟发出“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的慨叹；于是，心有鲲鹏得出“至人无己，神人无功，圣人无名”的真谛。
人人又何尝不是戏台上的演员，人人又何尝心里没有住着一个日览山川夜观星河的诗人。
我们终其一生默默的吟唱，有时唱给自己，纪念自己的小小世界；有时又唱给别人，情感付诸于一个小小的物件，渴望自己能被某人铭记。
一个又一个生命，在吟唱和被吟唱中，铭记和被铭记。
而这，也是我们中华民族文化生命的千年历程。
我感念流沙河曾经为我们带来的美好诗篇，醉心于余光中的散文诗。他们生前，吟唱他人的生命；生命过后，历史依旧会吟唱这些伟大的生命。他们曾说：“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”无数人被激励、被指引，用更加蓬勃的生命诠释新一代的生命吟唱。
就像戏曲的一折，前人唱罢，我辈登场。我们凭着对过去的追忆，与历史共同呼吸，踩在几千年的大地上，继续缓缓地踏着人类的脚步。
点评：文章读来便是一支诗歌，戏台上下，皆是生命的吟唱。生老病死、喜怒哀乐，戏文与生活，如出一辙。台下的观众一转身，便进了一个更大的戏台，呐喊或低唱。作者正是从这方小小戏台，感悟到人类在流动的时间中对人生价值与生命意义的不懈追求，可见其大视野、大格局。
——指导老师：任真
