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小学生作文红爆家长圈,“别人家的孩子”是怎样养成的?

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原标题:小学生作文红爆家长圈,“别人家的孩子”是怎样养成的?


前两天,一篇5年级小学生的作文在身边家长的朋友圈里火了!看过之后,连我这种常年跟文字打交道的人,也不禁感叹:“果真是「长江后浪推前浪」,现在的孩子不得了啊!”

(▲刷屏朋友圈的小学生作文)

全文文笔流畅优美,文中体现出的古文造诣与意境更是让我这个大人都自愧不如。评论区家长也纷纷表示:“果然别人家的孩子从未让我失望过!”

和这孩子一对比,有的老母亲含泪表示:人家写的才叫作文,她家孩子写的只能叫”纸上写了几个字“,还是不怎么好看的那种......

还有妈妈表示:愁!2017年教改以后,语文难度大增,在中高考中的地位也越来越重要,甚至已经成为关键性拉分科目!

她儿子上初中,120分的语文卷子,作文占了60,好学生能拿到50几,她家每次都在30几分徘徊,这十几分差下来,都不知道差多少了!

我感慨:果然天下家长一家亲,我身边也有不少朋友的孩子,提起作文就头疼,比如:

看了很多书,还是不会写作文

作文内容千篇一律,选材老掉牙、一看开头就知道结尾

背过的好词好句根本不会用

对作文没兴趣,提起写作文就想抄

.......

其实会出现上面这些情况,很大原因是家长在教孩子写作时,用错了方法,写好作文的确需要多看书、多背,但光背光看,是写不出好作文的。

一般来讲,一篇作文如果:孩子有写作兴趣,写作素材充足,运用了必要的写作技巧,并且表达了孩子自身的思考,那基本就会是一篇好作文。

(▲图片来源于网络)

其中素材和灵感大多数孩子本身就有,但要“用”,还需要老师的激发,此外兴趣和写作技法,则完全需要靠教学来实现。简单来说,写好作文需要“成熟的写作方法论+激发式教学”。

而“激发式教学”中最重要的一环,毫无疑问是老师!好的老师能将教学的作用发挥到最大!

之前出于好奇,我联系上了上面那个孩子的妈妈,他妈妈告诉我他家孩子之所以能写出这样的文章,主要靠老师教的好!

“教他作文的老师是北大毕业的,特别专业,孩子的作文都是他一对一逐字批改。”孩子妈妈说。

可像这么好的老师哪里去请?

这位妈妈也告诉了我答案,他家孩子是上了学而思网校的「小初语文暑期提升班」,那里的老师大多是北大、北师大名校毕业,教作文很有一套,在他们网校的课堂上,很多孩子都能写出上面那样的文章。

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 (▲学而思网校大语文公众号文章截图)

跟那位妈妈聊完后,我也认真去研究了学而思网校,才发现「学而思网校」竟已拥有十余年的教学沉淀,全国200多个城市的中小学生都在他们网校学习。

在师资方面,也确实十分强大,授课老师大多是北大等TOP名校毕业,老师录取率仅为2%,拥有超过200万人次的授课经验,不管是知识储备还是经验,都是国内一流的。

随便放几张他家老师的简介给大家看看。

顺提一句,我看他们网校讯息的时候发现,6月正赶上他们暑期钜惠活动,原价599元的「小初语文暑期提升班」,现在只需49元,仅限前200名!

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注:各个年级赠送的教辅学习用具不同,以收到实物为准。

 

我算了一下,1个课时才3.5元,孩子就能跟着北大、北师大毕业名师学写作文,干嘛不试试?

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拆分写作模板,掌握套路

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2.独特课程设计,生动教学方式

学而思网校老师分为学院派、婉约派、幽默派、野兽派、偶像派“五大门派”,每一种派系,每一年级都有独特的课程设计!

辅以H5互动课件+原创动画,整个课堂生动有趣,孩子再也不会觉得学习是受罪!

动图里的孩子在跟语文老师隔空进行角色扮演,老师扮演一个狐狸奸商,孩子扮演一个憨厚的小猪,光看都觉得太有意思了!

3.培养文学素养,让孩子能说会写

除了写作专项提升,老师还会从古诗词、中外名著赏析中,带领孩子学习古人写作技法,将古诗和人物故事运用到写作中去。

文学文化+语文能力两大主线切入,重点培养基础知识、创意写作、阅读理解、古代文学、外国文学5大语言能力。

4.高科技互动课堂,学习效率全面提升

AI高科技技术的运用,全面提升了课堂效率!人脸识别可根据孩子表情生成专注力曲线,老师根据学生表情随时调整授课节奏,语音连麦可以让每个孩子都有发言机会,比线下课堂互动率还要高。

此外还有班主任老师课前课后全程跟踪,1对1微信答疑,学会为止。设置的小组PK答题,则通过团队配合感受集体荣誉感,充分激发孩子学习动力,让孩子比着学,更带劲。

5.在线直播教学,随时随地听课

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 ▲图为学而思网校真实上课照片(严禁转载)

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报名常见问题解答

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我刚去看了下,有几个班级的名额马上就要报满啦!

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